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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天，小兔買了８張郵票，回家時，一陳大風(fēng)把小兔的３張郵票吹走了，這時的小兔就像熱窩上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。公雞看見了，走過去安慰他，說：“別焦急，我們一起去找郵票吧？”
在一片松樹林里，小松鼠在一棵松樹上撿到了一張藍色的郵票，他正要把這張郵票拿回家時，小兔看見了說：“小松鼠，這張郵票是我丟的�！毙∷墒篑R上跑過去把郵票遞給了小兔，小兔踮起來小心地接過郵票說：“謝謝，小松鼠�！�
小兔繼續(xù)向前走去，他在池塘邊又發(fā)現(xiàn)了一張紅郵票，小兔想：我和公雞都不會游泳，那該怎么辦？小狗看出見了小兔愁眉苦臉的`樣子，二話不說就跳進池塘把郵票叨了上來遞給了小兔。
小兔走到草叢中，小兔看見螃蟹大叔在鉗什么東西，問道：“螃蟹大叔，你在鉗什么東西呀？”他說：“我在鉗一張郵票�！毙⊥靡豢� ，原來是自己的郵票，他樂得一蹦三尺高。
最后郵票一張不少。
二年級作文 篇2
今天我和媽媽爸爸一起來到了阿姨家做客。
到了阿姨家，我對阿姨說；阿姨您好，阿姨溫和地說；快進來，我就高興的`走進了的阿姨家。
阿姨家里有一個小弟弟，這個小弟弟的名字是李明明。
阿姨拿來一個小皮球給我和李明明玩，我對李明明說；你先玩！
李明明玩了一個小時后想給我玩，可是爸爸媽媽讓我回家了，我有點不開心，我又想想，我又開心了起來，因為我覺得李明明很可愛！
我很開心！
二年級作文 篇3
今天，我一口氣做了兩張讀書電腦報。
上午，陽光學(xué)校下課回家后，我抓緊時間做好了回家作業(yè)，就開始做電腦報了。我打開電腦，從成長日記中找出兩篇讀后感，一篇是讀季羨林先生《讀書與做人》，一篇是《青少年應(yīng)該知道的青藏高原》兩篇讀書心得。
我先把兩篇文章的文字進行了一些壓縮，再從自己儲存的小資料中找出季老的警句名言。根據(jù)內(nèi)容，我反復(fù)捉摸和推敲，隨著思緒的'快速翻騰，終干出跳出了“讀書好，好讀書，讀好書”和“經(jīng)典引領(lǐng)攀登”兩個滿意的主標題。做好了文字內(nèi)容的準備之后，我開始進行版面設(shè)計。
我運用在《小主人報》蘇州小編輯部學(xué)到的排版設(shè)計的知識，在電腦上一次次地進行編排設(shè)計，經(jīng)過兩個多鐘點的努力終于編排出兩張各俱特色的電腦報。
獻給第八屆校園閱讀節(jié)的心意實現(xiàn)了，我心里樂滋滋的。
二年級作文 篇4
天氣越來越冷，寒風(fēng)呼呼地吹，小動物們在洞中睡著了，人們穿上棉衣，戴上棉帽，準備過冬了。
一夜北風(fēng)雪花飄，房子、樹上、地上一片雪白。就像雪的海洋。樹媽媽蓋上了厚厚的棉被子，小雪花門東跑跑，西瞧瞧，就像一群頑皮又可愛的小精靈。
我和妹妹在雪地里堆了一個雪人，雪人有長長的.鼻子，大大的眼睛，真可愛！我倆圍著雪人跑來跑去，踩得滿地都是腳印。
冬天真美，冬天是一個快樂的季節(jié)。
二年級作文 篇5
一聽黃爪子這個名字，大家一定會感到十分好奇。有人可能會猜：黃爪子是一只人的手;有人會猜：黃爪子是一種物品的名字;有人還會猜：黃爪子是一種稱謂……但是，這都不對，想知道就來聽一聽我下面的介紹吧!
黃爪子是一只貓，這個名字是我?guī)退〉�，因為它的爪子是黃顏色的。根據(jù)它們爪子的顏色取名字，不僅能分辨出它們爪子的顏色，還能徹底把他們分清楚。黃爪子一身黃顏色的毛，帶有一條條土黃色的花紋，一雙綠顏色的眼睛，一張小嘴和兔子的.很相似，有著幾根長長的胡須�！斑鬟鬟鳌钡亟兄�，可愛極了!每當我撫摸它的時候，它都會發(fā)出“嚕嚕”的聲音，好似非常舒服。
黃爪子非常粘我，每次我回去的時候，它都會來迎接我，與我一起走進餐廳。我吃飯的時候，它就安安緊緊地趴在地上，等我吃飯。我站起來時，它都會用頭來蹭我的腿，一會這邊，一會又鉆到另一只腿這邊，搞得我癢癢的。
最近，黃爪子一看到我在吃東西就從我“喵喵喵”地叫。今天吃飯，它就一直盯著我，一直沖我叫，我聽得都不耐煩了。把手中夾的一塊魚肉給了它，它便狼吞虎咽地吃起來了，那樣子真是太好玩了。
聽了我的介紹，你對黃爪子一定有了一些了解，它是不是很可愛!
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