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      小學(xué)二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-05 14:29:15 二年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)二年級(jí)作文

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)二年級(jí)作文

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

        撲克牌是我們平時(shí)消遣娛樂(lè)的一種游戲。今天,爸爸帶我一起玩撲克,第一個(gè)游戲是――排火車。游戲規(guī)則是:一人出一張,往下排,排到和上面的數(shù)一樣的就可以收,游戲規(guī)則就這么簡(jiǎn)單。接著,我們又玩了“比大小”,這個(gè)游戲的'規(guī)則更加簡(jiǎn)單,就是誰(shuí)出的撲克數(shù)大誰(shuí)就收。

        我和爸爸玩的可開(kāi)心了。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

        今年暑假,爸爸媽媽帶著我和姐姐,去海南島旅游。

        道路兩旁都是椰子樹(shù)。第一天我們就住在了?冢缓蠼酉聛(lái)的幾天我們?nèi)チ伺d隆,三亞,天涯海角,許多好玩的地方。

        海南島就象一幅神奇的畫(huà)一樣。海水五光十色,瑰麗無(wú)比,我們坐船下海底,看到了美麗的珊瑚,海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著,海底有各種各樣奇怪的和我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小魚(yú),有藍(lán)精靈,比目魚(yú),槍魚(yú),等等。我們還下海游泳,撿貝殼。

        美麗的.海南島,富饒的海南島。

        文章通過(guò)對(duì)海南島的海水,海底等進(jìn)行了較細(xì)致的描寫(xiě),使一幅美麗迷人的海城圖展現(xiàn)在讀者面前,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

        第一課時(shí)

        人物外貌描寫(xiě)

        1、教學(xué)目的:讓新二年級(jí)的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物,學(xué)會(huì)了解人物外形特征。

        教學(xué)難點(diǎn):自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己,加形容詞說(shuō)說(shuō)怎么樣的自己。

        教學(xué)重點(diǎn):主要是讓孩子對(duì)大家都有深刻的印象,認(rèn)識(shí)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。

        2、(1)、課程導(dǎo)入:以老師為中心,了解大家都是什么樣子的(外形描寫(xiě))如:她有高高的鼻子等。

       。2)、了

        解了老師,我們一起了解一下自己吧,首先,進(jìn)行與眾不同的自我介紹。(師生互動(dòng))

        (3)、介紹自己比較熟悉的人物,如:爸爸媽媽。

        3、練習(xí)階段

        把剛剛我們說(shuō)的,看見(jiàn)的,描寫(xiě)下來(lái)。如:她有一雙大眼睛,小嘴巴等。

        進(jìn)行三到四句的句子練習(xí),了解在作文中什么事句子。

        布置作業(yè):

        回家悄悄地觀察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子,眼睛

        。

        第二課時(shí)

        人物動(dòng)作描寫(xiě)

        教學(xué)目的:讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作,并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái),描寫(xiě)的相較于昨天的更詳細(xì)一些。

        教學(xué)重難點(diǎn):觀察仔細(xì),把人物產(chǎn)生的`動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。

        一、課前回顧

        同學(xué)們,我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌,大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽(身邊的人)的外貌,發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天,就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫(xiě)。

        二、新課導(dǎo)入

        請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)(做了幾個(gè)動(dòng)作),請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么?學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作?好,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。

        三、教學(xué)過(guò)程

        例文:小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前,左腳踏地,雙臂擺動(dòng),身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。

        剛剛這段話描寫(xiě)了什么用幾句話?有幾個(gè)動(dòng)作?同學(xué)們也能和他一樣,把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎?現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。

        布置作業(yè):在回家的路上或者家里,仔細(xì)觀察身邊的人或路上的

        人,將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。

        第三課時(shí)

        《這就是我》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):能讓學(xué)生流暢地完成人物作文的練習(xí),了解寫(xiě)作的步奏。以“我”為主題,詳細(xì)地介紹自己的特征。

        教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生懂得開(kāi)頭空兩格,文章的開(kāi)頭,中間,結(jié)尾記得分段。

        教學(xué)難點(diǎn):保證學(xué)生的寫(xiě)作字?jǐn)?shù)在范圍內(nèi),激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,讓學(xué)生懂得自主寫(xiě)作。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、交流環(huán)節(jié),大膽闡述。

        每個(gè)同學(xué)前幾天都進(jìn)行了自我介紹,對(duì)嗎?老師覺(jué)得之前的自我介紹太短了,我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們更精彩的自我介紹。

        學(xué)生自主互動(dòng)環(huán)節(jié)。班級(jí)里分成三個(gè)組,每組談?wù)?0分鐘。每個(gè)人都對(duì)自己的組員進(jìn)行評(píng)論,綜合意見(jiàn)后,開(kāi)始自我介紹自己,表現(xiàn)最優(yōu)秀的小組被評(píng)為“小小演講家”。

        每一組派一個(gè)代表來(lái)進(jìn)行最后的自我介紹,將自己詳細(xì)地介紹清楚,大家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

        二、練習(xí)階段

        我叫,今年年級(jí),,,而我最大的愛(ài)好是

        。在我的身上,有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是。我的缺點(diǎn)是。我決定。這就是我,一個(gè)的孩。

        三、寫(xiě)作

        要求作文100字以上。

        介紹自己的外貌特征和動(dòng)作描寫(xiě)。

        語(yǔ)言流暢。

        敘事文

        《難忘的第一次》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、以“難忘的第一次”為題,寫(xiě)一篇敘事短文。

        2、讓學(xué)生交代清楚事情的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果,充分表達(dá)

        自己的真實(shí)情感。

        教學(xué)重點(diǎn):

        讓學(xué)生懂得怎樣去敘說(shuō)事情的順序,并寫(xiě)出來(lái)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí),把自己的經(jīng)歷整理清楚。

        教學(xué)過(guò)程:

        一:話題交流,真情實(shí)感。

        1、同學(xué)們,我們過(guò)去的生活中,有許許多多的“第一次”。如,第一次動(dòng)手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物,第一次獲獎(jiǎng),第一次坐火車,第一次去旅行……因?yàn)槿嗽诘谝淮巫鲆患虑榈臅r(shí)候,心里會(huì)產(chǎn)生陌生感,好奇感,新鮮感,自豪感,失敗感,自卑感……誰(shuí)愿意把自己的第一次經(jīng)歷帶來(lái)的獨(dú)特的感受說(shuō)給大家分享呢?

        2、同學(xué)們自由發(fā)言,講述自己的第一次……

        請(qǐng)大家再一次仔細(xì)回憶一下自己的第一次做某件事情的經(jīng)過(guò)以

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

        我最喜愛(ài)的人物是《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。

        他的'羊角是棕色的,他的頭很大,眼睛也很大,脖子上戴著一個(gè)藍(lán)項(xiàng)圈,項(xiàng)圈上戴著一個(gè)金黃色的小鈴鐺,腳上穿著蘭色的小鞋子,有一身白色的皮毛,樣子很可愛(ài)。

        在一集《拯救灰太狼》中,喜羊羊看到灰太狼和醉了酒大聲的叫著,喜羊羊覺(jué)得灰太狼很可憐決定要幫助他。喜羊羊得知紅太狼離家出走了,就讓灰太狼寫(xiě)一封信讓紅太狼回來(lái)。紅太狼看了以后很感動(dòng),趕快回到狼堡,灰太狼看到紅太狼回來(lái)了,很感激喜羊羊說(shuō):“恩人!”

        從這個(gè)小故事中我不僅看到喜羊羊聰明過(guò)人,而且有一顆善良的愛(ài)心,我非常喜愛(ài)他。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

        “叮當(dāng)、叮當(dāng)”下課音樂(lè)聲響起,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。大操場(chǎng)是高年級(jí)的樂(lè)園,有的在打籃球,有的是在追逐、玩耍。從大操場(chǎng)穿過(guò)的同學(xué)還要時(shí)刻提防突然從面前飛來(lái)的球。小操場(chǎng)是低年級(jí)的天地,有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在玩老鷹捉小雞,他們叫呀,笑呀,跳呀,蹦呀,玩得真開(kāi)心。走廊上,有的同學(xué)趴在欄桿上看樓下的'同學(xué)玩耍,有的在互相聊天。這時(shí)余塵熙和章豈凡把我們班的牛奶抬了上來(lái),我覺(jué)得他們真辛苦。

        上課音樂(lè)響了,悠揚(yáng)的音樂(lè)聲讓同學(xué)們進(jìn)入自己的座位,剛才還是一片喧鬧的校園忽然安靜了,在安靜當(dāng)中“老師好”聲音此起彼伏。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

        春天來(lái)了,春雨淅淅瀝瀝地從天空中飄灑下來(lái),它細(xì)得像針,它輕得像絲線,它滋潤(rùn)著大地上的'萬(wàn)物。

        春雨綿綿地下著,它落到了草地里,小草從泥土里鉆出了地面。春雨落到了桃樹(shù)上,長(zhǎng)出了粉紅的花苞。它又落到了楊柳樹(shù)上,柳枝上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的嫩葉。

        春雨,為我們的大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

        一天,小兔子拿著一個(gè)紅氣球在草地上玩。突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把小兔子大紅氣球吹跑了。

        小兔子很著急,于是,就在草地上哭了起來(lái)。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了問(wèn):“小兔子你怎么了?”小兔子說(shuō):“一陣大風(fēng)把我紅氣球吹跑了。”不一會(huì)兒,小鳥(niǎo)就把小兔子的氣球找了回來(lái),小兔子看見(jiàn)了,連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你,小鳥(niǎo)!毙▲B(niǎo)說(shuō):不用謝。”就這樣她倆成了一對(duì)好朋友。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

        每當(dāng)看見(jiàn)被污染的河流,看見(jiàn)森林?jǐn)?shù)目的減少,看見(jiàn)被黑煙熏得烏煙瘴氣的壞境……我仿佛在被呼喚,啊!我聽(tīng)見(jiàn)了一位母親的哭泣聲——地球!

        地球是一切生命的庇護(hù)所,也正是有了地球,才有了人類,才有了一切生命!可是如今,隨著我們?nèi)祟惖念I(lǐng)土不斷擴(kuò)大,科技的發(fā)達(dá),人類變得厲害了,自兒狂妄起來(lái),把毒手伸向了自然;不斷地從自然中索取,提煉礦物、制造高科技、發(fā)明化學(xué)物……大自然已經(jīng)遍體鱗傷。人類的母親……地球,她在哭泣!從前一片片茂密的.森林,生機(jī)盎然的地球已經(jīng)面目全非,地球上的水資源也在不斷減少,這都是我們?nèi)祟愖宰髯允埽?/p>

        人類啊,醒醒吧!不要再傷害自然了,不要被利益蒙住了雙眼,著手起來(lái),保護(hù)地球!

        我相信,在不久的將來(lái),在人類共同的努力下,地球又是一片生機(jī)盎然!

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