二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期二，媽媽帶我去文化廣場(chǎng)學(xué)滑冰。我穿好道具準(zhǔn)備開(kāi)始，媽媽先扶了我?guī)紫�。然后我猛地沖過(guò)去，一開(kāi)始還很穩(wěn)，不一會(huì)我就摔了一跤，我開(kāi)始有點(diǎn)垂頭喪氣了。突然我媽媽說(shuō)“不要灰心”。
然后我滑了一下，這次比上次好多，漸漸地我學(xué)會(huì)了滑冰。我心里感到十分高興，學(xué)滑冰也不是那么難。
二年級(jí)作文 篇2
今天我家買(mǎi)了一臺(tái)電腦，有兩位叔叔送到我家，幫我們安裝上，然后他們就走了。我來(lái)到電腦前，用手摸了一下，我心里太高興了，這是我心愛(ài)的電腦，聽(tīng)媽媽說(shuō)這臺(tái)電腦是我學(xué)習(xí)用的。我想有了它對(duì)我學(xué)習(xí)肯定有幫助。我還可以跟老師談心，聊天，我很感謝媽媽為我買(mǎi)了這臺(tái)電腦。（柴倩文）
二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了！大熊蘇醒了，大熊說(shuō)：“大地比以前更美麗了”。
不久，小白兔、獅子……等等的動(dòng)物都蘇醒了，小鳥(niǎo)唱著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲，蝴蝶、小白兔隨著音樂(lè)翩翩起舞！真美妙！
在土里的`小種子，開(kāi)始覺(jué)得土里暖暖的，小種子伸伸懶腰，刷牙、洗臉，小種子坐在椅子上，打了個(gè)大哈欠說(shuō)：“真希望能到外面透透氣，但是，會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn) �。 毙》N子想，像是：會(huì)不會(huì)被大野狼吃掉，它想到“小紅帽”的故事小種子克服恐懼，努力的往上爬，它終于爬出泥土，它看見(jiàn)那巨大的大樹(shù)爺爺，它問(wèn)大樹(shù)爺爺：“樹(shù)爺爺您是怎么長(zhǎng)高的？”樹(shù)爺爺說(shuō)：“多喝水、多曬太陽(yáng)�。 毙》N子真的照做了，它一年一年長(zhǎng)高，它說(shuō)：“我真得長(zhǎng)高啦！”。
二年級(jí)作文 篇4
在森林里的數(shù)學(xué)王國(guó)，動(dòng)物們有的好、有的壞。比如瘸腳狼和斷尾狐就是兩個(gè)出名的壞家伙！
上次，豬小寶因?yàn)樨澩�，遇上了妖精。這次，他想：“我要特別當(dāng)心，別再遇上妖精了�！闭胫�，豬小寶一不小心，掉進(jìn)了陷阱里。他破口大罵：“誰(shuí)這么缺德？把陷阱挖的這樣深!這不是存心要害死我么？"陷阱口露出一胖一瘦兩個(gè)腦袋:“哈哈！抓住了豬小寶，這井太深，我們回家拿繩子，再支起一口大鍋，等把豬小寶拉上來(lái)，回家吃掉�！闭f(shuō)完，他倆齜牙咧嘴地笑著走了。
豬小寶聽(tīng)完他倆的對(duì)話，大叫：“有人么？快來(lái)救我"
這時(shí)，陷阱里有個(gè)聲音在叫:"豬小寶！豬小寶!"豬小寶看了半天，也沒(méi)看到是誰(shuí)。有只蝸牛爬到豬小寶的腳上，說(shuō)：“我在這兒呢！我是這口枯井的主人，我在這生活了好多年了。這里有暗道，可以讓你出去。不過(guò)你得先回答我一道問(wèn)題。”
問(wèn)題是：“這口井深18米，我每天從清晨到黃昏向上爬6米，夜晚又滑下來(lái)3米，像這樣我從今天清晨向上爬，第幾天可以爬出井口？”
豬小寶耳朵一豎，想了想說(shuō)：“井深18米，白天爬6米，最后一天不下滑，把最后一天的6米先減去，18-6=12（米),還剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天實(shí)際爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；別忘了加上最后6米用的一天，4+1=5（天）�！必i小寶高興的'叫了起來(lái)：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我從暗道里送走，要不然，他倆回來(lái)會(huì)把我吃掉�！�
蝸�？簇i小寶算了出來(lái)，就打開(kāi)暗道，把豬小寶送了出去。
豬小寶剛逃走，兩個(gè)壞家伙就回來(lái)了，一看豬小寶沒(méi)影了，氣的大叫：“是誰(shuí)把豬小寶救走的，要讓我們知道了，一定不放過(guò)他！”兩個(gè)壞家伙沒(méi)有吃到豬小寶，垂頭喪氣的走了。
二年級(jí)作文 篇5
自從狐貍騙了老虎以后，每到一處，小動(dòng)物們都在議論這件事，老虎聽(tīng)了大發(fā)雷霆。
一天，老虎在山上又看到了狐貍，他一把捉住了狐貍，說(shuō)：“這次我不會(huì)再上當(dāng)了！”狐貍看情況對(duì)他不好就說(shuō)：“老虎大哥，要不我們玩一次捉迷藏吧，要是你輸了就讓我跑，要是我輸了，我就給你吃，行不行？”老虎說(shuō)：“行！”狐貍說(shuō)：“果然有王者風(fēng)范！”老虎說(shuō)：“那當(dāng)然！”說(shuō)著，老虎就藏了起來(lái)。狐貍看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就跑了。
老虎在那兒等了一天一夜，也沒(méi)等到狐貍，他想：一定又給騙了。
二年級(jí)作文 篇6
今天一睜開(kāi)眼睛就已經(jīng)7點(diǎn)半了，怎么辦呢？8點(diǎn)鐘就要開(kāi)始學(xué)游泳了。我急急忙忙地?fù)Q上游泳衣戴上游泳帽、游泳鏡，就往游泳池飛奔過(guò)去。我到游泳池時(shí)小朋友都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了。
媽媽叫我先運(yùn)動(dòng)下，可是我不想運(yùn)動(dòng)�？粗麄円呀�(jīng)開(kāi)始了，我也想趕緊下水。我下水教練正在幫一個(gè)小男孩教他捏住鼻子在水里吐泡泡。教練還說(shuō)要把嘴巴鼓起來(lái)，這樣可以憋得更久。那個(gè)男孩就這樣做，教練轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)我來(lái)了也教我同樣的方法學(xué)習(xí)換氣。我也學(xué)會(huì)了，教練還問(wèn)我能不能捏住鼻子直接沉到水里去，我居然做到了。我學(xué)會(huì)在水里吐泡泡換氣。
今天是我第二次學(xué)游泳，感覺(jué)在游泳池練習(xí)比在家里臉盆里練習(xí)憋氣好多了。教 練還說(shuō)如果能換5次吐氣就可以學(xué)習(xí)蛙泳了，我已經(jīng)會(huì)5個(gè)吐氣了，我好期待下次學(xué)蛙泳�。�
二年級(jí)作文 篇7
假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)一個(gè)完好無(wú)損的房子。讓他們舒服地住在房子里安心地睡覺(jué) 。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給快凍僵的'小草畫(huà)一個(gè)小房子。防止他被凍的哭泣，讓他們也能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給受傷的小兔子畫(huà)一些好吃的蘿卜。讓它們不會(huì)被餓的哇哇大哭，也能快樂(lè)的生存。
假如我有一枝馬良的神筆......
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