二年級描寫人物的作文優(yōu)選(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級描寫人物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級描寫人物的作文 篇1

　　真期待新老師是什么樣的，這學(xué)期，我們就要換新的語文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的.到來。

　　上課鈴聲響起了，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，個子不高，臉蛋圓圓的，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子，笑呵呵的向我們走來。原來是4班的鐘老師呀，我認識她哦，因為我以前去過幾次她們4班的教室呢！鐘老師講課很生動很有趣，還教我們養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣，就是做課堂筆記，把課堂上學(xué)到的課文要點和課外擴詞記下來，這個方法我覺得非常好，我會一直保持的。

　　這個新學(xué)期里，我相信鐘老師會和我們相處的非常好，因為她看上去真的很親切！

二年級描寫人物的作文 篇2

　　我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。

　　在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生，和我們一起分享收獲和快樂。

　　我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評語，簡簡單單的一句話，表達出了老師的愛心和我們的`努力方向。

　　我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見她的許多作品，無論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。

　　這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師��！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！

二年級描寫人物的作文 篇3

　　我們班有個愛哭鬼，整天都哭，煩死了。

　　有一次下課，我們六個人玩三個字，結(jié)果是她抓，她站在那里不動，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸著我摸過她的地方，馬上大哭起來，人家都來圍觀，還以為發(fā)生什么事呢。

　　你說她是不是一個愛哭鬼。

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