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二年級作文精選10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
啊啊啊一陣高分貝的尖叫聲在教學(xué)樓里回響著，這是怎么回事呢？讓我們?nèi)ニ腫9]班一探究竟。
最近，飼養(yǎng)一種叫蜂王寶寶的昆蟲在我們班流行起來。午休時刻，我在教師里專心致志地寫著鋼筆字，只見嚴(yán)志軒啊一聲尖叫起來，我不由自主地抬起頭來，不看不知道，一看嚇一跳。原來，王林林把一只蜂王放在地上，嚴(yán)志軒嚇得六神無主，面色發(fā)白逃走了。李旭也前來圍觀，頃刻間，蜂王寶寶不只去向，全班同學(xué)像瘋了一樣都?xì)g呼起來。王林林急得像熱鍋上的螞蟻，最終在凳子下面發(fā)現(xiàn)了。李楊煥趁熱打鐵，放出一只蜂王，又一陣高分貝的.尖叫聲。值日老師大步流星地走進(jìn)來嚴(yán)厲地說：怎么回事？同學(xué)們齊聲說：王林林和李楊煥在放蜂王。聽完，她三步并作兩步向施老師辦公室走去。一旁的葛澎程嚇得半死—————怕蜂王蟄他，無意中踩死蜂王。王林林見此情景接二連三放了所有的蜂王，其中一只被李旭用美術(shù)刀一分為二，另一只被我和徐智杰像踢足球一樣踢來踢去也犧牲了。這時，韓勝泉也放了一只，恰好被路過教室的王老師撞見了。王老師為了同學(xué)們的安全捏死了它，并叫同學(xué)們把蜂王蛋上交。一會兒，施老師心急火燎地走進(jìn)教室，將放蜂王的同學(xué)訓(xùn)了一頓
我上網(wǎng)一查，所謂的蜂王寶寶不是蜜蜂，而是野生蜂，同樣回蟄人，輕則受傷，重則休克我連忙把石磊送我的蜂王蛋扔進(jìn)了垃圾桶。
二年級作文 篇2
寫這篇讀后感時，我已經(jīng)和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書，最后，我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。
這本書講的是：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，據(jù)說，天上的事和地上的事沒有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他還是名副其實的“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全背下來，家里還有不少精裝的《成語詞典》，以至于他說起話來全部都是成語，一說起成語來就剎不住車，丁文濤還不相信童話，說話還要做到語不驚人死不休……為此，我不禁感嘆：丁文濤的心理世界還真是好復(fù)雜！
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個個性“極端”的學(xué)生。你肯定會想：他們在一起當(dāng)然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從“卷子失蹤案”講起吧。
有一次，馬小跳和毛超、唐飛在自習(xí)課上傳紙條，被路曼曼押到秦老師辦公室里去了，一直到放學(xué)鈴聲響起，才放他們回教室。一回到教室，馬小跳他們就放下書包去找校門口的張達(dá)踢足球了。一回來，黑板干干凈凈，上面的數(shù)學(xué)作業(yè)不見了！馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業(yè)了。結(jié)果，丁文濤還沒說完，馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了，于是跑回家了。
第二天，沒寫完作業(yè)的馬小跳三人才知道了真相，可“罪魁禍?zhǔn)住倍∥臐�管他們要版權(quán)費，真是氣死馬小跳他們了！可是只能這樣了，他們抄完了丁文濤的作業(yè)，就這樣，他們安安心心地上了一堂課�？墒牵@件事被數(shù)學(xué)老師知道了，就把他們四人：丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進(jìn)了辦公室。可一“審問”，馬小跳才發(fā)現(xiàn)丁文濤撒謊眼都不眨，“功夫”實在了得！后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。
看完了這本書，我認(rèn)為，丁文濤雖然在老師們心目中，他是個沒有缺點的好學(xué)生；在家長的'心目中，他是個聽話的好孩子�？墒�，在馬小跳他們的心目中，丁文濤可是個不折不扣的“小大人”，我也是這樣認(rèn)為的。
深層次地去考慮，我心想：是啊，相對馬小跳這樣的孩子，中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子，得到大人的關(guān)愛和賞識肯定要多一些。而他們呢，為迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更加出色，往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊！
為此，我不禁感嘆：童心是需要呵護(hù)的！
二年級作文 篇3
它的開場白就很好玩。主人公的名字叫戴小橋，可是他的同學(xué)卻叫他大香蕉，你說：“戴小橋，大香蕉;戴小橋，大香蕉�！笔遣皇呛茼樋诎�!他就跟爸爸媽媽說你們有沒有考慮一下你的兒子叫戴小橋，會被別人叫作大香蕉。媽媽說這個名字不是她起的，是爸爸起的。爸爸說這個名字是征求媽媽意見的。各有各的說法，各有各的道理。戴小橋就不明白了，小孩吵架，被大人看見了，不是你錯就是我錯，或者是大家都錯，怎么大人遇上這樣的事就都對了呢?不過，沒有關(guān)系，因為他的爸爸叫戴豆豆，就被小學(xué)同學(xué)叫作大土豆。
這樣好玩的敘述，有意思的故事還有很多很多。我常�？粗粗�，便會情不自禁地笑起來，不由自主地融入其中，和戴小橋他們這一幫男孩整天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，不亦樂乎!同時，我也從這本書里看到了自己的影子，他們的一些故事，其實在我身上也發(fā)生過，比如小便尿在褲子上，和同學(xué)發(fā)生沖突，被老師罰寫談心日記，小紙條上寫上“我是王八蛋”后貼在別人的后背上，放學(xué)時一不留神便把同桌的作業(yè)帶回家……啊，這簡直就是在講述我們自己的`故事。
在這本書中，我感受到了五彩的童年，快樂的童年，有趣的童年，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，讓我的暑假生活變得有滋有味，感謝《戴小橋全傳》!
二年級作文 篇4
我家有只剛出生不久的小狗靈靈。原本我家有兩只狗，一只叫汪汪，一只叫靈靈，可靈靈不幸生病死了。爺爺從朋友家又抱來了一只小狗，我給它取名也叫靈靈。
靈靈是一只小花狗，它身體的毛是白色和黃色的，圓圓的眼睛四周又是黑黃色的.，搭拉著一雙大耳朵。
靈靈剛到我家時很膽小，我們接近它時，它總是夾著尾巴瑟瑟發(fā)抖。可不久后它就和我們家大狗汪汪成了好朋友，它們經(jīng)�；ハ啻螋[、嘻戲，汪汪總讓著它。一天，汪汪正懶洋洋地曬著太陽，閉著眼睛一動不動，靈靈頑皮地把它的一只小爪子搭在了汪汪的背上，還不停地噌著汪汪，有趣極了！
靈靈是一只淘氣又可愛的小狗，整天爬高爬低。有一次它看見一個袋子掛在樹枝上，“嗖”地一下就爬上去把袋子扯了下來，翹著尾巴一副很得意的樣子。它也是只貪吃的小狗。周末的中午，我坐在院子里曬太陽，靈靈搖頭尾巴晃地靠近我，用閃亮的眼睛緊盯著我，希望我能給它點什么吃的。
我非常喜歡靈靈，每天我回家都要撫摸它，逗它玩。它也都會興高采烈地?fù)u著尾巴歡迎我回家。
二年級作文 篇5
昨天，潘婕阿姨送給我一只玩具狗，我像撿到寶石一樣，高興得合不攏嘴。
玩具狗長的非�？蓯�，它大約70厘米，全身雪白雪白的，脖子上系著一條橙色的蝴蝶結(jié)，看起來像個紳士。它的眼睛像兩顆黑葡萄似地，它的嘴巴大大的，大概因為它喜歡說話吧，我按住它的頭，它就不住的點頭，好像在說這個主意不錯，又好像在說我餓了，它還有一條又小又短的尾巴。
潘婕阿姨說它叫香香狗，我想它肯定很香吧，于是就湊近它聞了聞，呀，真香！讓人心曠神怡，神清氣爽。
它摸上去軟綿綿的。比羊毛還柔軟和暖和，它既可以當(dāng)娃娃，又可以當(dāng)枕頭，我睡在它的身上，呀，真舒服。它還可以當(dāng)靠背，倚在上面比躺在媽媽的.懷里感覺還好。
我給它帶上太陽鏡和太陽帽，它好像躺在睡椅上欣賞大海的美景呢。
我把它放在床上，它四腳朝天，一副累壞的樣子，我好像聽到微微的呼嚕聲，也許它非常的勞累，已經(jīng)迫不及待地睡著了，噓，別出聲，讓它好好休息吧！
我非常喜歡這個娃娃，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
二年級作文 篇6
昨天還很熱，今天卻下起雨來，早上醒來我趕忙從柜子里拿出牛仔衣和牛仔褲穿上。走出門來，還是感覺到?jīng)鲆�，啊！這是深秋了吧
外面下著雨，雨絲落在房頂和地面上濺起一個個的小水花。已經(jīng)有點變黃的樹葉濕漉漉地往下滴著水。遠(yuǎn)處的`山在煙雨的籠罩中若隱若現(xiàn)。人們在雨中急匆匆地走著，趕著去上學(xué)或者上班，手里拿著五顏六色的雨傘，象一朵朵的小花兒，在街上流動，穿行。
到了學(xué)校，同學(xué)門竟然不怕冷都跑到外面去玩，我放下書包開始吃早餐。
秋風(fēng)過后，秋雨綿綿，一層秋雨一層涼，看來以后是要一天比一天冷了。
二年級作文 篇7
我家里有一只非�？蓯鄣男∝堖�。它的身體胖胖的，頭圓圓的，尖尖的耳朵豎在圓圓的腦袋上。頭上面有一雙好似小燈泡一樣的'眼睛。鼻子軟軟的，還有一張人字形的嘴巴。毛是灰白相間的，后面還拖著一條長長的尾巴。
每當(dāng)我回到家里，它就在家門口迎接我。
小貓很貪吃，有一次，我拿了一包毛罐頭逗它。它對著我“喵喵”叫個不停，好像在說：“我要吃，我要吃�！蔽野压揞^喂給它吃，小貓很快就吃完了。
小貓很懶，每天早上它都在我姐姐給它買的窩里睡覺。
你看，我的小帽貓是不是很可愛呢？你也想要嗎？
二年級作文 篇8
母親我的母親叫孫秀亭，她是一個非常平凡的女人，但她對我的愛卻是偉大的.。
母親中等身材，濃眉大眼，黑黑的頭發(fā)，長的很漂亮，我愛我的母親。
母親是一個紡織工人，她對工作很認(rèn)真，從不因為家事耽誤工作上的事，每年都被評為模范工人。我非常佩服我的母親，她的工作態(tài)度對我影響很深，以至于在學(xué)習(xí)上我受她的影響很深。我非常熱愛學(xué)習(xí)，每次上課都非常認(rèn)真，非常積極；每次作業(yè)都很認(rèn)真積極的完成。
我的母親也很善良，她總是樂于幫助那些有困難的街坊鄰居。又一次，隔壁的王阿姨在樓梯上突然暈倒了，母親正好路過，就打120電話，并跟著到醫(yī)院去照料她。還有一次我們在公園里玩，看到一個小朋友迷路了，母親和我就一直幫那個小朋友找到了她的媽媽。受母親的影響我也一直很善良，在學(xué)校里總是樂于幫助那些有困難的同學(xué)。
我愛我的母親，她是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級作文 篇9
今天，我來到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。
第4節(jié)課打鈴的時候，我做完眼保操，美術(shù)老師進(jìn)了門就說：“沒有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的話，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門口時看見爸爸在睡覺，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來后，看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點鐘了�！蔽覜]有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進(jìn)校門，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。
上課了，老師說：“沒有帶工具的自己站出去，要是你沒有帶又不出去的話，被我查出來的話，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問我怎么沒有帶，我低下了頭，沒有把事情真相告訴老師。過了一會，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來。跑了十圈，累的滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的同學(xué)講起了小話，老師看見了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗，就想以后不再犯錯了，要及時上學(xué)，老師布置的'任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。
這件事情是我犯下的錯，讓我刻骨銘心。
二年級作文 篇10
今天早上，我睜開那睡眼朦朧的小眼睛，看看表才六點，我想了想今天是星期天，我還可以再睡會。想到這，正準(zhǔn)備閉上那雙水汪汪的大眼睛時，忽然聽到窗外有刺耳的聲音，討厭！起床吧，穿上鞋子，跑了出去。
我剛跑出門，就碰到了一位清潔工。我問她：“剛才是您制造的聲音嗎？”她點了點頭說：“是�。⌒∨笥�，怎么了？打擾你休息了嗎？”“啊......沒有，我只是問一問，沒什么�！薄皧W，那就好，我還以為你找我有什么事呢�！彼χf�！皼]事，您每天都來這么早嗎？”我問道�！笆前�，我每天都按時來�！薄翱赡銈児ぷ鲿r間是七點到十點��！你為什么這么早來呢？”我打破沙鍋問到底�！斑@個嗎......我問你，如果你早一點吃飯，是不是吃得多呢？”“是啊”“干活也是一樣啊，我早點出來不就比晚點出來干得多嗎 �！薄翱赡阍谶@一小時中，你可以看電視，玩電腦，什么都可以干，可你為什么這么早出來呢？”“與其為了自己的利益，不如對社會做出點貢獻(xiàn)�！闭f完這句話她便走了。
那位清潔工走了以后 ，我一直在想她說的那句話，心想：這是一位優(yōu)秀的清潔工，不止她一個人，所有的'清潔工都很偉大，他們在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，是他們讓我明白了一個道理，無論人們出于什么樣的地位，干什么工作，只要立足于做事為人不為己，做對社會對國家有益的事，那他就是不平凡的人，我決心向那位清潔工阿姨學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上努力為大家為社會做出自己的貢獻(xiàn)！
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