小學(xué)二年級(jí)作文(合集8篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我覺(jué)得學(xué)習(xí)乘法口訣很輕松，每次上完課，都只要背幾句口訣就可以了，我一下子就能背出來(lái)，一點(diǎn)兒都不難�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把乘法口訣都學(xué)完了。
今天，老師讓我們把所有的乘法口訣連起來(lái)背一遍，我想，我以前不是都會(huì)背了嗎？連起來(lái)背又有什么難的呢？可是沒(méi)想到，背了半天，就是記不住�？谠E太多了，我總是忘記下一句是什么。哎，這可怎么辦呢？對(duì)了，去請(qǐng)教了老師。
老師聽了我的話，神秘地說(shuō)：“我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你看咱們教室里，小朋友的座位是怎么排的？”我說(shuō)：“是按照從矮到高排的��！”“這就對(duì)了，口訣們也不是亂坐的，他們也是按照一定的規(guī)律坐的。”老師笑呵呵地說(shuō)：“你只要掌握了這個(gè)規(guī)律，背口訣就容易多了！”聽了老師的話，我仔細(xì)地觀察起口訣表來(lái)。
哈，終于被我我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)，橫排的口訣第二個(gè)數(shù)都一樣，第一個(gè)數(shù)是從小到大的`，而豎排的口訣是第一個(gè)數(shù)都一樣，第二個(gè)數(shù)是從小到大的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，我一下子就把口訣表背下來(lái)了。而且一句都不會(huì)落下，看來(lái)，學(xué)習(xí)是要?jiǎng)幽X筋的，光靠死記硬背可不行啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期天，奶奶買來(lái)了一籃蘋果，我一聞，哇！蘋果可真香。
蘋果的形狀圓圓的。形狀和小皮球一樣。蘋果有很多品種。如：金光閃閃的大金帥蘋果，還有紅艷艷的紅香蕉蘋果。蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富。蘋果的.口味甜滋滋的。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，我很喜歡吃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗。我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”。
從前，我總以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些才會(huì)排放出二氧化碳，可是現(xiàn)在，我懂了什么叫“低碳生活”
以前暑假里，我一直浪費(fèi)水和電。熱的.時(shí)候就把冰箱打開那點(diǎn)冷飲吃，或者是打開空調(diào)，把溫度調(diào)的佷低。而我卻不知道，每開一次空調(diào)，每開一次冰箱門，都會(huì)釋放出很多的二氧化碳。有一天，我打開冰箱門，準(zhǔn)備喝一點(diǎn)冰水。這時(shí)，電視里正好開始放倡導(dǎo)低碳生活的節(jié)目，我一看，驚呆了。過(guò)量的碳排放，使臭氧層被破壞，直接導(dǎo)致全球氣候變暖，冰山融化等狀況。太恐怖了以后一定要注意呀!我心里想著。這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，知道了吧!”“知道了，我以后再也不浪費(fèi)啦，以后我一定節(jié)約用水、電，過(guò)低碳生活!”
希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞夹⌒l(wèi)士，為地球媽媽出一份力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
父母是沒(méi)有什么東西可以代替的�！徒�
是的，我的媽媽就是一個(gè)好媽媽，我非常喜歡我的媽媽。
還記得上次，我和媽媽一起來(lái)到了漳州的大超市，買了很多東西�；貋�(lái)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。剛一到家，刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，忽然，停電了。因?yàn)槲矣掷塾掷�，我躺在床上，可天氣十分悶熱，空調(diào)又沒(méi)電，我怎么睡也睡不著，這可急壞了媽媽。她坐在我身邊，不停地給我扇著扇子，我好不容易才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了好久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽還在給我扇著扇子，可汗水濕透了她的衣裳，我的淚水悄悄地在眼眶里打轉(zhuǎn)。啊！媽媽對(duì)我的關(guān)心是清涼的風(fēng)，是夏天的空調(diào)。
在學(xué)習(xí)上，媽媽總是嘮嘮叨叨的，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，媽媽總要問(wèn)我：“今天乖不乖呀？”我上學(xué)媽媽總要對(duì)我叮囑：“要和同學(xué)友好相處，”“要聽老師的話……”
小時(shí)候，我都是聽著媽媽的故事入睡，而現(xiàn)在，媽媽還會(huì)讀一些作文啦，歷史故事啦，科學(xué)故事啦……日積月累，我的大腦里填滿了很多知識(shí)。
��！媽媽的愛是沒(méi)有什么東西可以代替。媽媽的愛是無(wú)價(jià)的，是世界上最偉大的�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……”是的`，我就是媽媽的一塊寶。媽媽對(duì)我的關(guān)心我不會(huì)忘記，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人，好好報(bào)答我的好媽媽！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
夏天在哪里?夏天在火熱的烈陽(yáng)里，炎熱的大太陽(yáng)，把我的'皮膚曬的黑黑的，恨不的拿把劍把它射下來(lái)。
夏天在哪里?夏天在冰涼的剉冰里，一碗碗好吃的冰，開心的吃著冰，真像到了北極，快把我冷死了。
夏天在哪里?夏天在一聲聲的蟬叫聲，蟬的聲音就像五音不全的聲音。
啊!夏天讓我很開心又可以開冷氣，夏天果然是我最快樂(lè)的時(shí)候。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
有一天，小兔高高興興地走在采蘑菇的路上，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的坑，還把腳都崴了一下，站不起來(lái)了，疼得小兔哇哇大哭。
這時(shí)一個(gè)小朋友路過(guò)這里，被小兔的哭聲吸引過(guò)來(lái)他問(wèn)：“小兔，你為什么哭��？我有什么能幫你嗎？”小兔忙說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里出不來(lái)了，還受了傷……”說(shuō)著有大哭起來(lái)。小朋友連忙邊安慰小兔邊想辦法。只見他東看看西瞧瞧，看到路邊長(zhǎng)滿了樹藤，他靈機(jī)一動(dòng)，大叫起來(lái)：“我有辦法了”
只見他把樹藤纏繞在一起，很快就編織成一條又粗又長(zhǎng)的'大繩子。小朋友把繩子一端遞給小兔，另一端緊緊拽著，然后把它慢慢地拉上來(lái)。小兔終于得救了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我們的小區(qū)有花園、有停車場(chǎng)、有小亭子，尤其是變幻無(wú)常的噴泉，更給她添加了幾分靈異色彩。
小區(qū)的噴泉千姿百態(tài)，有時(shí)它像發(fā)狂的海嘯，有時(shí)它像平靜的波浪，有時(shí)它像有規(guī)律的`合唱團(tuán)，有時(shí)它像瘋唱的搖滾團(tuán)。
小區(qū)的噴泉瞬息萬(wàn)變，剛還是堅(jiān)韌無(wú)縫的鋼針，一剎那變成了松松軟軟的面條。剛剛是一朵綻開的花朵，瞬間變成了高低不平的礁石。你可以站在木頭做的小橋上看著噴泉，還真是有些懷古風(fēng)味。
真是讓人流連忘返��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
大清早，我走進(jìn)校園的大門，映入眼簾的就是一棵棵茂盛的大樹。
接著，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)著課本。后來(lái)我來(lái)到了操場(chǎng)上，我看見許多同學(xué)在做游戲。有的玩捉迷藏、有的在跳繩、還有的在踢足球。我仿佛看見了許多調(diào)皮的`小猴子在操場(chǎng)上玩。
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室上課去了。我真喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗茏屛覍W(xué)到許多知識(shí)。
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