二年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。他們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春天的氣息。其中那一只最年輕，最漂亮的。你有沒(méi)有想過(guò)那只天鵝從前是一只丑小鴨。丑小鴨經(jīng)歷磨難成為美麗的天鵝他這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，現(xiàn)在的我們都是丑小鴨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”。丑小鴨再野外克服重重困難不就像我們?cè)陬}山題海里或人生的考驗(yàn)里克服里面的一切困難嗎？“是金子總會(huì)發(fā)光”但你必須經(jīng)歷一些困難，證明你是金子。這就像貝殼經(jīng)歷了痛苦后，產(chǎn)出珍珠這個(gè)結(jié)晶。

　　其實(shí)，丑小鴨和我有很多一樣的`地方。不過(guò)，現(xiàn)在經(jīng)歷了六年，我終于證明了自己。正所謂“人往高處走，水往低處流�！蔽乙欢〞�(huì)奮斗的。

　　這樣的我，是不是很像丑小鴨呢。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　一天，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)；“孩子，我給你五十元，你到超市給媽媽買(mǎi)一輛小手推車，這樣我去采蘑菇就方便多了。”說(shuō)完，兔媽媽就把五十元遞給了小白兔。小白兔接過(guò)五十元錢(qián)高高興興地上路了。

　　小白兔進(jìn)了超市，到了水果區(qū)。哎呀，這里的水果真多呀！有象小刺刺猬一樣的紅毛丹，有象燈籠一樣的柿子，有象紅蘿卜一樣的'火龍果。小白兔饞得口水都流出來(lái)了，于是小白兔說(shuō)：“拿兩個(gè)火龍果吧，我還沒(méi)有吃過(guò)呢。再說(shuō)，它那么紅，肯定跟柿子一樣好吃。”于是她拿了八個(gè)。小白兔又走到了飲料區(qū)，她看到大瓶裝的可樂(lè)，看見(jiàn)了“醒目”，看到了橙汁。她又饞得很了，于是，她又說(shuō)：“我拿兩瓶可樂(lè)吧，這也夠我喝幾天了�！庇谑�，她就拿了兩瓶可樂(lè)。她又走到了玩具區(qū)，她東看看，西看看，呀！那么多好玩的。她又心里癢癢了。于是，她又拿了一個(gè)布娃娃。

　　小白兔回到了家，媽媽問(wèn)她：“小白兔，手推車呢？”小白兔摸摸頭，不由得臉紅了。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一對(duì)羽翼，一個(gè)是老爸，一個(gè)是媽媽，如若失去一個(gè)羽翼，我便能失去平衡，從空中墜落于地，這么多年來(lái)，老爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是十分辛苦啊，人，要會(huì)感德，我，就得學(xué)會(huì)感德，去感謝老爸媽媽。

　　大伙都是有一個(gè)老爸媽媽吧，她們會(huì)在你發(fā)燒時(shí)無(wú)微不至的照料你們吧？

　　她們就像好藥，治百病。她們會(huì)在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一件保護(hù)你們吧？她們會(huì)在你失落時(shí)，說(shuō)出安慰的話，就像你的好友一件吧？

　　她們會(huì)在你被侮辱時(shí)，尋找侮辱你的人好好訓(xùn)誡一番吧？哪怕自己身體里有甚麼主意啊，他都能曉得，在每次我們每次分?jǐn)?shù)考得不好時(shí)，老爸媽媽不會(huì)打我們，只是細(xì)細(xì)的說(shuō)我們錯(cuò)在哪兒，說(shuō)接下來(lái)要努力那樣的'話，給了我們很大的信心，這些應(yīng)當(dāng)全是各個(gè)老爸媽媽的基本品德吧，我的老爸媽媽就是這樣，一直如此。老爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“往后的生活就由我照料你們吧！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天 ，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)溜溜球，很漂亮。

　　溜溜球是由兩個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的，藍(lán)色的金屬罩組成的。罩子上面寫(xiě)著兩個(gè)大字：風(fēng)箏。風(fēng)箏的上方寫(xiě)著：Kite Ver3，媽媽告訴我它的`意思是：風(fēng)箏3代。下面也是一排英文字母：Made In China，媽媽告訴我它的意思是：中國(guó)制造。溜溜球里面有彈簧和許多零件，外面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線。只要用手拉住細(xì)線，就可以隨心所欲地把溜溜球扔出去或收回來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，溜溜球就會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒來(lái)。

　　我很喜歡我的溜溜球。一天下午，我趁媽媽不注意，就悄悄地把它帶到了學(xué)校。下課時(shí)，我不小心弄響了溜溜球，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，拿去交給了老師。我心里很傷心，哭著跑回了家。媽媽知道了，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改也是好孩子。只要你改正了錯(cuò)誤，老師一定會(huì)把溜溜球退給你的。”

　　過(guò)了幾天，老師對(duì)我說(shuō)：“喻柯寒，你這幾天表現(xiàn)很好，摔傷了也堅(jiān)持上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，值得表?yè)P(yáng)。我把溜溜球給你吧！”

　　我高興地笑了，接過(guò)溜溜球，愛(ài)不釋手。我想：今后我一定要把學(xué)習(xí)和玩分開(kāi)，一定不能因?yàn)橥嫠６�影響學(xué)習(xí)。

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