實(shí)用的二年級(jí)作文經(jīng)典6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我的同桌臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，下巴尖尖的，看上去像一只瘦猴，呵呵，你們別說(shuō)我不喜歡她才比喻成一只動(dòng)物，其實(shí)我也很喜歡猴子，因?yàn)楹镒诱{(diào)皮、可愛(ài)，而我的同桌，恰好和猴子一樣調(diào)皮、可愛(ài)。
比如，上課老師讓我們同桌互相讀詞語(yǔ)，她讀錯(cuò)了，我?guī)退m正，可她卻不承認(rèn)，還要跟我吵架，她的嗓門(mén)提的`越高，就像她越有理，其實(shí)，她心里已經(jīng)承認(rèn)了，有時(shí)候，她把頭一扭，就不理睬我了，但又過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“蔡煜，剛才是我讀錯(cuò)了，我重新讀給你聽(tīng)�！惫�，她這次全部讀對(duì)了。她就是我的同桌—黃靖云。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)月前爸爸從一位叔叔的家里抱來(lái)一只小狗，名叫聰聰。它身上的毛一半是黃色的，一半是橙色的。而且它的毛很長(zhǎng)，摸起來(lái)很滑溜，很柔軟。它的腦袋上頂著兩只像三角形的耳朵。
別小瞧它的耳朵，它的耳朵可是很靈敏。在周圍沒(méi)有任何動(dòng)靜的情況下，它的耳朵是耷拉在腦袋兩側(cè)；若是遇到動(dòng)靜，它的'耳朵就豎起來(lái)，警覺(jué)的傾聽(tīng)周圍的聲音。它的鼻子黑黑的、圓圓的，看起滑稽。摸一下就感覺(jué)它的鼻子上滑溜溜的。
狗的嗅覺(jué)也非常靈敏，尤其是對(duì)美味的食物。聰聰?shù)奈舶拖褚粋�(gè)鉤子。它平時(shí)遇到害怕的事情便會(huì)把尾巴垂下來(lái)，高興的時(shí)候又把尾巴翹上去。每次我一回家，聰聰就用尾巴來(lái)蹭我，可以看出它十分友好。瞧，這就是我的小狗聰聰！
二年級(jí)作文 篇3
常常覺(jué)得“味覺(jué)”這個(gè)詞很奇妙，有味道，有感覺(jué)，然后融合在一起。那么屬于家的味覺(jué)是什么呢？在小學(xué)階段，過(guò)著走讀日子的我總是嫌棄媽媽做的菜這不好吃，那不好吃，永遠(yuǎn)沒(méi)有麥當(dāng)勞肯德基的吸引力�？涩F(xiàn)在，高中要住宿，我一個(gè)星期才能回家一次，這才讓我體會(huì)到什么叫不好吃的飯菜，每次到飯?zhí)�，我總是想起那種屬于家的幸福。我的味覺(jué)似乎隨著我的年齡也長(zhǎng)大了。
讀小學(xué)時(shí)，沒(méi)到中午放學(xué)，我的肚子早就餓得咕咕響，媽媽總會(huì)做好飯菜等著我回家。所以，我一回到家，洗干凈手，就匆匆跑進(jìn)廚房干壞事，這里吃一塊，那里嘗一口，常被大人說(shuō)：老鼠偷吃啦！然后我邊吃邊跟著媽媽端菜，從廚房到客廳再回到廚房，像一只跟屁蟲(chóng)一樣，跟她說(shuō)著學(xué)校的情況，作業(yè)的繁重等等。
而現(xiàn)在，我終于知道，到了周末的我才是幸運(yùn)的，可以在家里暢快地吃媽媽親手做的'菜，不需要自己到外面花錢(qián)買飲食店里的飯菜，要知道，那里永遠(yuǎn)烹調(diào)不出的家庭的溫馨。
每逢想家的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。有一次在學(xué)校，我發(fā)高燒將近40度，我不得不請(qǐng)假回家，隨后，我拖著沉重的身體坐上回家的汽車。在車上度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月后下車了，我卻看見(jiàn)站臺(tái)的人叢中有一個(gè)熟悉的面孔--媽媽！原來(lái)媽媽一接到電話知道我發(fā)燒，就急急忙忙來(lái)站臺(tái)等我。
其實(shí)我很清楚，媽媽心痛我在外讀書(shū)辛苦，又沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)飯菜吃，所以每到我周末回家，媽媽就會(huì)做我喜歡吃的菜，我每次都“一吃不可收拾”，但又生怕增加體重，真是左右為難，因此我總對(duì)媽媽抱怨：“為什么老是做那么好吃的菜？你看，我一回來(lái)就重幾斤了�！倍鴭寢屢不貞�(yīng)：“好啊，那就別吃了，回去學(xué)校吃那些保健餐吧！”飯桌旁回蕩著甜蜜的笑聲……過(guò)完周末，我都帶著滿格的能量和美好的心情，再回到這個(gè)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我的戰(zhàn)斗指數(shù)恢復(fù)到百分之兩百。
雖然媽媽不是什么大廚師，也不是樂(lè)于精心研究食材的名人，但她親手烹煮的味道，是天下獨(dú)一無(wú)二的，再好的廚師也無(wú)法調(diào)制出這味道。我只是希望，能夠一次又一次地吃到媽媽做的菜，以加深我對(duì)這些味道的印象，從而使我在很老很老時(shí)甚至我走不動(dòng)時(shí)，也能夠記著這些幸福。
鼻子和舌頭知道，這味道就是我的媽媽。即使到了別的地方，看到熟悉的菜式，聞到熟悉的味道，腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)畫(huà)面，依然是屬于我和媽媽的那份幸福。此刻，我又想起那首經(jīng)常聽(tīng)到的歌《真的愛(ài)你》，眼睛再次模糊了。
二年級(jí)作文 篇4
我的爸爸今年三十七歲了。他長(zhǎng)得又高又壯，方形的臉上有一雙有神的'大眼睛。
我爸爸的脾氣可壞了，他發(fā)脾氣的時(shí)候就像火山爆發(fā)一樣，把我嚇得一聲都不敢吭。
爸爸雖然脾氣壞，但他十分愛(ài)我，他教我在電腦上下棋，玩游戲，還給我買了很多學(xué)習(xí)用品。
爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了六一活動(dòng)。
下午我們紛紛取出零食，擺好桌子，留下一塊活動(dòng)平臺(tái)，主持人拿起話筒，宣布六一兒童節(jié)開(kāi)始，接著便開(kāi)始了活動(dòng)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是猜猜心有靈犀一點(diǎn)通，孫毅杰和來(lái)明樂(lè)一組，周澤峰和章魏嘉一組。主持人取出詞條給在別人背上寫(xiě)字的人看。看完以后，寫(xiě)子的人就在對(duì)方背上寫(xiě)字，寫(xiě)字的人一筆一畫(huà)地用力寫(xiě)著，好讓猜子人辨認(rèn)出，猜字人全神貫注地用感覺(jué)認(rèn)字，兩人同時(shí)寫(xiě)完，飯桶；周澤峰率先答出，隨后周澤峰隊(duì)越戰(zhàn)越勇，一連答對(duì)七題，來(lái)明樂(lè)隊(duì)可不樂(lè)觀，只對(duì)了二題。后來(lái)，來(lái)明樂(lè)隊(duì)也后來(lái)居上，但因一題之差失敗。又是驚心動(dòng)魄的陀螺賽，選手們帶著大小不一，型號(hào)不一的陀螺參賽了，同學(xué)們聽(tīng)到預(yù)備時(shí)，把發(fā)射器舉在半空，主持人宣布比賽開(kāi)始，同學(xué)們立刻把陀螺彈出去，比賽開(kāi)始，有的.陀螺扭了幾下秧歌就倒地了，有的才擊倒幾個(gè)隊(duì)手就被圍攻了，而有的陀螺越戰(zhàn)越勇，所向披靡，但因持久性差，也倒地了。最終何崟的陀螺本著“人不犯我，我不犯人”的精神一舉奪冠。
鈴聲響起放學(xué)了，六一活動(dòng)到此結(jié)束，我們依依不舍地散伙了，但我們舍不得離去，六一活動(dòng)真難忘呀。
二年級(jí)作文 篇6
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在講一道數(shù)學(xué)題。
小紅端端正正地坐著，一邊聽(tīng)一邊記筆記，不會(huì)的還問(wèn)上幾句。小華心想：這道題都講了好多次了，有什么好聽(tīng)的。小華想到了家里買回來(lái)的.遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛起來(lái)了。他想著想著就做出了按按鈕的樣子，老師看見(jiàn)了，提醒小華上課要注意聽(tīng)講，可是小華聽(tīng)了一會(huì)兒又走神了。
新課講完了，老師發(fā)了一張練習(xí)試卷，小紅一拿到試卷“刷刷”地就寫(xiě)完了。而小華呢，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒東張西望。
老師走過(guò)來(lái)對(duì)小華說(shuō)：“你看，這就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講的后果�！毙∪A很難為情地低下了頭。
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