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      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-01-06 12:27:25 二年級(jí) 我要投稿

      [精品]二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      [精品]二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        我叫王xx,今年八歲,是個(gè)屬馬的女孩子。我有一張圓圓的臉,一雙黑葡萄似的大眼睛忽閃忽閃的,特別有神。小小的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

        人們都說(shuō)我是一個(gè)聰明伶俐的`孩子,可有時(shí)我卻有點(diǎn)不太自信。比如說(shuō)今天在課堂上,老師要發(fā)上次的考卷,一見(jiàn)這種情況,我的心跳馬上加速。我想:這次考試我可是做了充分的準(zhǔn)備的,這次要是沒(méi)考好,我就要扣掉一顆星了。看著拿到考卷的同學(xué)有的喜形于色,有的愁容滿面,我更加忐忑不安了。忽然聽(tīng)到老師喊道:“王思佳100分!蔽倚闹械氖^也落了地,擦了擦手心兒的汗,快速走上講臺(tái)接過(guò)老師手中的考卷,班里響起一片掌聲。下課了,有同學(xué)對(duì)我說(shuō):“王思佳,你真棒!”我不好意思的說(shuō):“只要你努力學(xué)習(xí)也一定會(huì)考好的。”同學(xué)們都說(shuō)要向我學(xué)習(xí),我的臉一下就變紅了,但心里美滋滋的。

        通過(guò)這一件事也讓我知道了,人應(yīng)該要有自信。只要平時(shí)努力學(xué)習(xí)了就一定會(huì)有好成績(jī)。同學(xué)們,你們同意我的觀點(diǎn)嗎?

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        20xx年2月16日星期一雨

        這天天氣真好!春光明媚,晴空萬(wàn)里。

        小猴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)胰バ÷辜易隹,”猴媽媽再三叮囑道:“一定要有禮貌哦!”小猴說(shuō):“小事一樁,”一會(huì)兒人就無(wú)影無(wú)蹤了。

        小猴騎著自行車(chē)來(lái)到小鹿家,小猴咚咚的大聲敲門(mén),鹿叔叔說(shuō):“誰(shuí)在敲門(mén)?來(lái)了來(lái)了,”鹿叔叔剛打的開(kāi)門(mén),小猴就大搖大擺走進(jìn)來(lái)。

        小猴說(shuō):“小路在家嗎?”鹿叔叔很生氣,這時(shí),鹿叔叔喊來(lái)小鹿并端來(lái)水果說(shuō):“你們快吃水果吧。”“我最喜歡吃桃子”小猴邊吃邊說(shuō),吃完了所有的桃子。

        小猴到小鹿的房間,把柜子里所有的'東西都翻了出來(lái),小鹿在玩小汽車(chē),這時(shí),小猴看見(jiàn)了,對(duì)小鹿說(shuō):“你給我玩,如果你不給我玩,我以后再也不來(lái)你家了!

        這時(shí),鹿叔叔剛好走過(guò),心想:“唉!真是個(gè)沒(méi)有禮貌的孩子!蔽蚁耄骸靶『,你怎么答應(yīng)媽媽的,怎么這么快就忘了。”

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        一天早上,小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來(lái)玩,它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一半雞蛋殼,小蝴蝶說(shuō):“我們要用這個(gè)雞蛋殼干什么呢?”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說(shuō)。于是,它們找來(lái)一根樹(shù)枝當(dāng)橫桿,一片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子當(dāng)繩子,用葉子把樹(shù)枝綁在蛋殼上,小蟲(chóng)子坐一邊,小螞蟻?zhàn)贿,開(kāi)心的玩起來(lái),小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。

        過(guò)了一會(huì)兒,它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋和幾根蜘蛛絲,小蝴蝶說(shuō):“我們用這些東西做一個(gè)熱氣球吧,那樣你們也能飛起來(lái)了,就可以從空中看地上了!”“好呀!好呀!”小蟲(chóng)子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個(gè)熱氣球,小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)了熱氣球里,飛了起來(lái),它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個(gè)全新的'景象呈現(xiàn)在眼前。

        到了下午,天空中下起了雨,它們趕緊降落到地面,把蜘蛛絲取下,齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)作避雨的大傘。

        天黑了,它們找來(lái)一片寬大的葉子、三根小樹(shù)枝,兩根短的豎著,一根長(zhǎng)的放在上面,大葉子當(dāng)被子,它們鉆進(jìn)蛋殼,美美的睡著了。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        早晨,我還沒(méi)睡醒,媽媽就在我耳邊喊道:“寶貝,快起床,下雨雪啦!下雨雪啦!”“這是真的嗎?”我半信半疑,跳下床,懶洋洋地走到窗戶邊,打開(kāi)窗戶,呀!真的下雨雪了!我心花怒放一蹦三尺高,揉了揉眼睛,看見(jiàn)窗外白白茫茫一片,屋頂上覆蓋了一層積雨雪,像是帶了一頂雨雪白的帽子,顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的銀裝,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!边@應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧!車(chē)上積了一層厚厚的雨雪,仿佛是在外面太冷了,蓋上了一條雨雪白的被子。

        雨雪越下越大,一片片像蒲公英的'容絨毛似的雨雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上,飄落到大樹(shù)上,飄落到地上。中午放學(xué)后,我們的腳踩在地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,如果現(xiàn)在不帶雨傘的話,那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。

        回到家,我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雨雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子,把周?chē)挠暄╃P成一堆,另一個(gè)小伙伴拿起一小把雨雪,把它搓成一個(gè)小圓球,然后放在地上滾起來(lái);這樣,頭就做好了,然后把頭放在身體上,再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴,再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣,我再用手拍打著雨雪人,把它拍得結(jié)實(shí)些,這樣,雨雪人就堆好了,我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然,我們還打了雨雪仗;氐郊依,我才發(fā)現(xiàn),我自己也成了一個(gè)“雨雪人”,媽媽見(jiàn)了哈哈大笑。

        這場(chǎng)鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂(lè)趣,還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        一天清晨,小刺猬起床打開(kāi)窗戶,看到窗外藍(lán)天上飄著雪白的云朵,地上開(kāi)著美麗的花兒,空氣非常清新,小刺猬歡樂(lè)不已,打算去公園看書(shū)。

        走進(jìn)公園,公園里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),非常熱鬧。小刺猬抱著書(shū)找了一個(gè)安靜的地方,看到那里有兩張長(zhǎng)木凳,凳子上已經(jīng)坐了小兔子、小烏龜和小松鼠,只剩下小兔子邊上的座位是空的,它們也在認(rèn)真地看書(shū)。于是,小刺猬坐在了小兔子的`邊上。剛坐下,小兔子就從長(zhǎng)木凳上蹦了下來(lái),驚叫道:“喲,真刺人!边@時(shí),大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬意識(shí)到自己背上的刺扎到小兔子了,連忙站起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,你坐吧!”接著,它傷心地去找其它看書(shū)的地方。小刺猬沒(méi)走幾步,小烏龜就叫住了它:“你別走!毙觚斦f(shuō):“我跟小兔子換個(gè)位子,我們一起坐吧!毙〈题y過(guò)地說(shuō):“我會(huì)刺到你的,我還是換個(gè)地方看書(shū)吧!毙觚斦f(shuō):“我的殼很硬,你的刺傷不到我,放心吧!”小刺猬聽(tīng)了非常開(kāi)心,和小烏龜坐在一起津津有味地看起書(shū)來(lái)。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        春天,春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)美好的季節(jié)里,我和爸爸一起去碧洲公園放風(fēng)箏。

        到了那,我大吃一驚,沒(méi)想到天上的風(fēng)箏太多了,讓我看得眼花繚亂,突然,一條鮮紅的“大金魚(yú)”從我眼前“游過(guò)”,哎!奇了怪了,怎么“金魚(yú)”到天上來(lái)游了?還有一只“大蝴蝶”和“阿貍”也在空中咧!就在我沉迷在風(fēng)箏世界里的時(shí)候,爸爸忽然出現(xiàn)在我眼前,把我嚇了一跳,說(shuō):“有那么好看嗎?走,咱們放風(fēng)箏去!蔽衣(tīng)了,別提多高興了。

        開(kāi)始放了,只見(jiàn)爸爸一手拿著線,一手拿著線圈,輕輕地扯動(dòng),站在一旁的我不明白了,說(shuō):“為什么要這樣子。俊薄盀榱吮3诛L(fēng)箏的平衡。”

        “哦,是這樣!”我高興地說(shuō),就在這時(shí),發(fā)生了一件好事:我們的風(fēng)箏漸漸高過(guò)別的風(fēng)箏了,我不禁贊嘆道:“爸爸放風(fēng)箏的技術(shù)太好了,我真的要向您學(xué)。”“爸爸的技術(shù)一般,還有比我放得更好的.呢!”爸爸謙虛地說(shuō)。

        “哦,那可不可以給我放一下呢?”“可以!”爸爸高興地說(shuō),“這樣可以休息了一下了。”我心想:哈哈,我終于可以放風(fēng)箏了,這感覺(jué)太棒了!我接過(guò)風(fēng)箏,高興地放起來(lái),就在這時(shí),我的手離開(kāi)了風(fēng)箏線,風(fēng)箏慢慢地失去了平衡,往水面上倒,爸爸見(jiàn)了,連忙奪過(guò)線,一直往右邊搖,風(fēng)箏終于脫離危險(xiǎn),又往上空升起來(lái)了,我一邊拍手,一邊高興地說(shuō):“爸爸是最棒的!最棒的……”爸爸聽(tīng)了,臉上掛著幸福的微笑。

        放風(fēng)箏真是有趣啊,這讓我感覺(jué)到了快樂(lè)是如此的珍貴!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓,就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的`創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

        夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。

        夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

        夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。

        夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之飛;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

        上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

        人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。

        有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。

        放暑假的一天,我纏著家里擁有“五子棋高手”美譽(yù)的老爸教我下五子棋,老爸一口答應(yīng)了。爸爸說(shuō):要先找到棋盤(pán)上的交叉點(diǎn),可以在任何一個(gè)交叉點(diǎn)上下棋。對(duì)方下完后要看有沒(méi)有“三連”,如果有,就要用棋子堵住它,并且自己設(shè)置“五連”,這樣才能贏對(duì)方。橫著、豎著、斜著的“五連”都可以。我聽(tīng)明白以后,就開(kāi)始和爸爸對(duì)戰(zhàn)。第一局我先下,下了一會(huì)兒我遇到了麻煩,爸爸有兩個(gè)“三連”怎么辦?只好堵一個(gè),爸爸自然贏了。下了五局,結(jié)果是5:0,我成了爸爸的.手下敗將!

        我不甘心,苦練了一個(gè)月的五子棋。這一個(gè)月我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)爸爸,我急過(guò)、哭過(guò)、想放棄過(guò),可是我想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失。繘](méi)有失敗的苦,哪有成功的甜?不能放棄,輸了再來(lái)!每輸一次,我都總結(jié)是哪步棋下錯(cuò)了?爸爸哪步棋下得高?經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),不斷地總結(jié),我感覺(jué)離自己心中那個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近了!

        終于有一天,我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)。這一次爸爸又用上次的方法,他得意地看著我,我可不吃他那一套,苦苦思索了半天,突然,我發(fā)現(xiàn)了爸爸兩個(gè)“三連”中的交叉點(diǎn),我把棋下在了那里,哈哈,一舉兩得,兩個(gè)“三連”全堵上了一角,這可把爸爸震住了。他接著下,我可不讓他,一個(gè)“五連”就高唱?jiǎng)P歌結(jié)束了比賽。我終于贏了爸爸,我成功了!

        我這個(gè)“新手”贏了“高手”,靠的就是有不服輸?shù)囊庵,輸了吸取教?xùn),繼續(xù)努力,再輸了再努力……這樣堅(jiān)持不懈下去,最后收獲的一定是成功!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

        今天是大年初一,我早早就起了床。因?yàn)榻裉焓切履甑牡谝惶,我要向長(zhǎng)輩們拜年,他們都會(huì)給我壓歲錢(qián)。到了晚上,媽媽問(wèn)我:“他們給你的那些壓歲錢(qián)呢?你快點(diǎn)拿來(lái),媽媽替你保存!蔽揖褪墙o了媽媽一張五十元的人民幣。她又說(shuō):“反正你又不能用那么大的錢(qián)!庇直粙寢屇萌チ艘粡堃话僭。我生氣地說(shuō):“哎呀,拿來(lái),我自己會(huì)收好的!笨蓩寢尣坏珱](méi)有把她手里的錢(qián)還給我,反而把我手里的全都給搶過(guò)去了。我在心里憤憤地說(shuō):“媽媽?zhuān)闾珶o(wú)理了,我希望您能夠把壓歲錢(qián)還給我,小孩子怎么了,大人也有把錢(qián)給弄丟的時(shí)候啊,媽媽?zhuān) ?/p>

        在我生氣的日子里,媽媽突然給我送來(lái)一身向往已久的新衣服。此時(shí)此刻,我才頓然明白,媽媽把我的.壓歲錢(qián)要回去,不是拿去自個(gè)兒花的,而是為我著想。是我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)也辉撋鷭寢尩臍。又過(guò)了幾天,媽媽說(shuō):“我要走了,剩下的錢(qián)是給你交學(xué)費(fèi)的,如果還有節(jié)余的話,你可不要亂花呀!”我說(shuō):“知道了,媽媽!

        媽媽的心真細(xì)。〗(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波,我更加尊重媽媽了。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

        今天,媽媽帶我去滑冰,到了滑冰場(chǎng),我們先租了一個(gè)像大輪胎一樣的滑冰工具,滑冰場(chǎng)的叔叔告訴我把這個(gè)東西抬到滑冰的高坡上,從上面坐著滑下來(lái)就可以了。旁邊還有許多人在排隊(duì),我想這個(gè)游戲一定會(huì)很好玩。

        我和媽媽費(fèi)了很大的力氣才把大輪胎從臺(tái)階上面一步一步的抬上去。上面真是熱鬧極了,我看見(jiàn)許多小朋友在媽媽爸爸的陪伴下玩滑冰,等了一會(huì),終于有一個(gè)空閑的滑道輪到我了,媽媽很害怕,我是小小男子漢才不害怕呢,我坐在大輪胎上面,緊緊抓住輪胎上面的繩子,腿伸直,身子放平之后媽媽把我輕輕的`推下去,我滑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),一直滑出了坡底,媽媽夸我真勇敢,

        滑的非常棒!我又滑了幾次,沒(méi)有像第一次那樣緊張,玩了好長(zhǎng)時(shí)間,我還想滑,可是媽媽說(shuō):“該回家了,下次再帶你過(guò)來(lái)玩吧”。我說(shuō):“時(shí)間過(guò)得怎么這樣快呀”!我只好聽(tīng)媽媽的話無(wú)耐的和她回家了。期待媽媽下一次能快點(diǎn)帶我過(guò)來(lái)滑冰。

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