二年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　天格外藍，像一顆剛被擦過的藍寶石，草格外的綠，一陣微風吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，同學們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動，一位女同學吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的.同學向她投來贊許的目光，有的同學向她伸出大拇指，還有的同學情不自禁地數起來一、二、三、四、五、六她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數起來

　　七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！

　　叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。

二年級作文 篇2

　　我趴在窗臺上，仰望著頭，目睹著白色的天空，默默地數著一條條“銀白“色的.”細線條，發(fā)呆了。

　　先是一陣微風，突然，云霧緩緩地聚集在一起，緊跟上是一條條銀白色的細線條紛紛地灑落在干渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我仿佛看到浪花形成一個人正在拋打著浪花，如同自己置身于人間仙境一般，夢幻著世間竟然有如此一番美景，真是不由得使我長長舒了一口氣!

　　雨，慢慢地停了，整個人間的“面貌”煥然一新!現在再讓我改變去適應新的空氣時，真叫我體會到了“別有一番”這個詞的含義。

　　啊，竟然世間還有不用花金錢而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間并不是花金錢才能欣賞美景，而是要仔細去觀察這一番美景，才能真正的收獲!

二年級作文 篇3

　　今天晚上我和姐姐爸爸去月湖公園玩。七點鐘出發(fā)到那已經八點了，一到那里看到了比靈湖大幾倍的湖，堤岸邊綠樹成蔭。有人在喝茶；有人在嬉鬧；還有兒童樂園。湖中游船穿梭，我們走在鋪滿木板的.長廊上，一陣陣涼風吹來好舒服﹗長廊的造型很特別，九曲十八彎。

　　一路走來我和姐姐嘻笑不停，走了湖地一半的路程時，我覺得有點累了，爸爸說先買點夜宵吃等吃飽了再繼續(xù)向前走。我看到了有人手拿電筒和小魚網捉魚和蝦。到了十點鐘時我們正好走了湖的一圈。雖然有點累，但也開心。

二年級作文 篇4

　　秋天來了，我和同學們來到了生物島游玩。

　　我們爬上了山頂，一陣涼風吹過，一片黃葉從樹上飄落下來，像一只飛舞的黃色蝴蝶，樹葉發(fā)出了“唰唰”的聲音，我輕輕地抬起頭，陽光穿過云層照在我的身上，但是一點都感覺不到炎熱。因為秋天來了。

　　遠處的小朋友們在愉快地放風箏，風箏隨著風越飛越高，像要追逐太陽，只有秋風才有這種力量，秋天來了！螞蟻在忙碌地搬運食物，非常繁忙，它們在為冬天作準備。因為秋天來了！

　　秋天既是美麗的季節(jié)又是繁忙的.季節(jié)。對我來說，秋天真是個旅游的好季節(jié)。

二年級作文 篇5

　　很久很久以前，一個國王帶著一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。

　　盲人老大對其他盲人說：“我們等國王去散步的時候去摸大象吧。”其他三個盲人同意了。

　　傻傻的盲人老大飛快沖進了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說：“原來大象是一堵墻啊！”

　　愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應過來，扇起了大耳朵。盲人吹到了風，高興地說：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�

　　第三個笨手笨腳的.盲人從屋子里闖了進去，爬到了大象的背上，大象覺得有什么東西壓著它，于是翻了個身，把盲人壓得像個麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來了，盲人喘著氣說：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”

　　最后一個矮盲人搖搖晃晃地走進去，大象的屁股正對著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。

　　其實他們說的都是錯的，因為他們摸了一個部分，沒有摸到整個大象。

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