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      二年級作文

      時間:2024-01-03 07:55:50 二年級 我要投稿

      二年級作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      二年級作文

      二年級作文 篇1

        當(dāng)我們遇到挫折時,微笑是成功的起點;當(dāng)我們遇到煩惱是,微笑是煩惱的解脫;

        當(dāng)我們成功時,微笑是愉快的表現(xiàn).

        當(dāng)我們遇到挫折時:初一年時,我們學(xué)校需要參加以關(guān)愛女孩為主題的唱歌比賽.我對音樂趕興趣,并且我認(rèn)為自己需要鍛煉,所以就把握住這個機(jī)會.我參加了選拔賽.老師說我臨場發(fā)揮能力強(qiáng)、音色不錯,所以我入選了.在排練的時候,我們難免會出現(xiàn)小錯誤.有一位同學(xué),歌聲讓人很欣賞,可舞蹈卻不怎么樣.老師單獨教她跳,一時學(xué)不好就哭了.老師那樣做,只是為了集體的榮譽(yù).而那位小伙伴的哭聲并不能解決任何問題,反而會讓人感到她軟弱,經(jīng)不起批評.如果她笑一笑,這時大家會感到她勇敢,這也是她邁向成功的第一步.我想:在我們的生活中,有許許多多的“山 ”,但過了山就是“大海 ”.我們?yōu)楹尾幌胫降哪且贿吺呛?為何不想著美好的未來?為何不用微笑面對生活.

        當(dāng)我們煩惱時:我們這個年齡正處于青春期,這使我們發(fā)生了許多變化.我們似乎感覺到:天更藍(lán)了,水更清了,草更綠了,花更艷了,但是總對自己不滿足.青春期的我們,變得更加愛美.畢竟愛美之心,人皆有之.有的'人臉上長起了青春豆,他們?yōu)榇俗员?我認(rèn)為不如自己每天對著鏡子笑一笑,告訴自己雖然長得不好看,可我們已經(jīng)長大了.這時我們的微笑,便把煩惱消除了.青春是樂譜,等著我們奏出美妙的旋律.為了實現(xiàn)青春的夢想,讓我們笑看缺點,揚長避短,這不是更好嗎?

        當(dāng)我們成功時:中國申奧成功時,整個中國燈火通明,煙花齊放,大家都開懷大笑.這時的笑是成功的喜悅.

        仲馬說過:人生是無數(shù)小煩惱組成的念珠,樂觀的人往往笑著念完念珠.但生活中難免有悲傷,我們可以盡情地哭,不必用微笑掩飾內(nèi)心的悲痛.但哭完了,要用堅強(qiáng)和微笑面對生活.

        人生就像一場戲!

      二年級作文 篇2

        有一只小貓,它長得很胖,有一雙黑黑的眼睛,它的毛是黑白相間的`,很可愛。

        有一天,小貓到河邊去玩,看見河里有許多小魚,它真想吃,饞得都流出了口水。它太想吃魚了,想著想著,一不小心,撲咚一聲,掉到河里去了。這下可慘了,它不會游泳,在水里掙扎著大聲叫著救命。

        遠(yuǎn)處,一只大鵝看見了,拍拍翅膀飛快地游過來。它讓小貓趴在背上,馱上了岸。大鵝放下了小貓,小貓變成了落湯雞,不停地吐出嘴里的水。大鵝說:“你這只饞嘴的小貓,看見魚就想吃,以后可要小心點,其實你可以用魚桿釣魚呀!”

      二年級作文 篇3

        今天,老師說是活動課,老師叫我們來投寶。

        寶物有:圓規(guī)、鉛筆、橡皮擦、乒乓球,每個人都有兩次機(jī)會。

        開始投寶了,大家一個一個的排好隊,一個個等著來投寶。第一個是我,我用老師給我們的沙包來投寶,我一投可惜沒有投到!疤上Я!”我嘆氣到。

        第二個,是我一個不太認(rèn)識的同學(xué),他手里拿著沙包,對準(zhǔn)一扔,可惜他偏了。第三個是我的.好朋友,曾勁松,他學(xué)過乒乓球,他決定投乒乓球,他也是先對準(zhǔn),后瞄準(zhǔn),他一就投中了,他一蹦三尺高,非常開心,快樂。

        投寶慢慢走到了高潮,大家可開心了。

        第四第五投中了圓規(guī),第六投中了橡皮,第七……后來,老師讓我和我不太認(rèn)識的同學(xué)在投一次,第一個是我,我一投,投中了一支鉛筆,那個同學(xué)還是沒有投到,可是我投中的是女生的鉛筆,所以我把鉛筆給了陳佳樂。

        今天的可課堂游戲真好玩!

      二年級作文 篇4

        第一時期:一年級階段(為二年級寫段、成篇打基礎(chǔ))

        讓作文扎根學(xué)生的心靈,在教師的教與學(xué)生的學(xué)中隨時聽到“作文”。剛?cè)雽W(xué)的孩子們也許聽某個人說過作文,但并不知道什么是作文。于是就在這種朦朧的狀態(tài)中告訴學(xué)生作文很簡單,說一句完整的話就是作文的開始,讓作文簡單化,不在陌生。

        (一) 說(2個月)。根據(jù)學(xué)生特點:活潑、愛說、適應(yīng)新環(huán)境快。課前口語訓(xùn)練,找一些學(xué)生感興趣的話題與學(xué)生交談,在交談中有意識的讓學(xué)生把話說完整;還可以生生交流,你今天想和誰說話就和誰說話。(要求:把說的話講完整,并且說一說為什么要對他說這些。)

        (二) 教與說(2個月)。在學(xué)生說的過程中告訴他們怎樣把話說得更好。在平時利用聽廣播后或一些小的時間板書某個句子,讓學(xué)生說一說句子好在哪里,學(xué)生說不出來的老師告訴,并且照樣子說話。

        (三) 寫(2個月)—日記。學(xué)生在第一學(xué)期已經(jīng)積累了一定識字量,能夠?qū)懸恍┖唵蔚木渥,不會寫的可用拼音?/p>

        (四) 寫(2個月)。規(guī)定一天中某件事來寫(會找學(xué)生感興趣的課程)。例如:今天計算機(jī)課你學(xué)了什么,是怎樣操作的。

        第二時期:二年級(能寫較長的段或篇)

        (一)抓住時機(jī)。春天到了,同學(xué)們興致勃勃的去春游。我便抓住時機(jī),提前布置。于是這次的作文寫出了同學(xué)們的真情實感。

        片段1:春姑娘來了,她把鮮花掛在樹上,把綠草鋪在地上,把金黃的種子撒在田里。

        片段2:春天到了,小草伸著懶腰從地里鉆了出來,樹也長出了綠綠的枝條,春風(fēng)一吹,就像小姑娘的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚,作文指導(dǎo)《二年級作文教學(xué)》。

        (二)符合年齡特點。班中的同學(xué)們都特別喜歡小動物。

        片段1: 一個是漂亮的娃娃。它的頭發(fā)是金黃色的,一直披到肩上,紅彤彤的臉蛋像蘋果似的,兩條彎彎的眉毛像月亮一樣,一雙又大又黑的眼睛,真是太迷人了!

        片段2:我看見尹航牽著一只可愛調(diào)皮的'小狗。它的耳朵小小的,像把小扇子;眼睛黑黑的,像黑珍珠一樣;鼻子一翹一翹的,像兩個小朋友玩蹺蹺板。這只小狗真有趣!

        (三)與閱讀教學(xué)相結(jié)合。學(xué)完《雷雨》這課,同學(xué)們對延伸的內(nèi)容有興趣,于是在充分說的基礎(chǔ)上有興趣的同學(xué)可以寫一寫。大多數(shù)都寫了,有的寫的很好。

        (四)尊重學(xué)生的個性發(fā)展。你想寫什么就寫什么,內(nèi)容具體完整。

        段: 船在湖面上行使,陽光照在湖面上銀光閃閃像夜空中無數(shù)的星星一樣。環(huán)繞在岸邊的柳樹已長出綠芽,偶爾有桃樹夾在其中。五顏六色的船只飄蕩在湖面上,我駕駛著我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、開心極了!

      二年級作文 篇5

        一個陽光明媚的上午,小兔露露穿著漂亮的小裙子,提著一筐胡蘿卜去看望病重的外婆。

        露露高高興興地走在路上,一會兒唱,一會兒跳。她來到了河邊,去外婆家露露必須要經(jīng)過這條河才能到達(dá)。

        只見河水“嘩嘩”向前行,川流不息。露露東張西望,對著河水發(fā)愁,心想:這么急的'水,我怎么過去呢?就在露露急得快要哭出來的時候,小馬甜甜正在河邊玩耍,看到了露露焦急的表情,“嗒嗒”地跑了過來!坝H愛的露露,怎么了,是不是遇到困難了?”露露愁眉苦臉的說:“我要給外婆送蘿卜去,可是我既不會游泳,又沒有小船,也不知道怎么辦!碧鹛鹇犃诉B忙說:“我正要去河對岸玩呢,你趕緊上來我?guī)氵^河。”露露馬上跳到了甜甜的背上。

        到了河對岸,“太感謝你了,甜甜姐姐!甭堵墩f:“要是沒有你,我還不知道怎么辦呢!”甜甜的臉上露出了笑容,笑瞇瞇地說:“這點兒事算什么!因為我們是好朋友呀!”露露聽完了甜甜的話,開心的笑。

        有了甜甜的幫助,露露快速地到達(dá)了外婆家。

      二年級作文 篇6

        我有一個好伙伴她叫付朝陽。她很可愛,扎著一個馬尾巴辮,戴著黃辮花,著紅色的毛衣,很討人喜歡。

        她:很愛交伙伴,也很愛幫助別人,比如說:“我有不認(rèn)識的字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒有彩筆水,是她借給我的`。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂觀精神。

        有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時候,我不小心把口袋弄濕了。付朝陽說:“你把我的口袋弄濕了?”我說:“我不是故意的。”付朝陽很生氣。過了幾天,我送給她一個紙蝴蝶,我們就和好了。

        小伙伴我還有很多好伙伴;锇橹g要真誠對待,互相學(xué)習(xí),互相幫助。

      二年級作文 篇7

        在一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午。我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院旁開心的踢足球。我們看見足球像子彈一樣被射出,撞到東西又被彈回來,覺得十分有趣!

        不知不覺黃昏已經(jīng)接近了。正當(dāng)我們玩得開心的時候,我遺憾的對小伙辦說:“天色已經(jīng)暗下來了,我們回家吧,明天再來玩”!昂玫、好的,小伙伴們七嘴八舌地喊道,明天再來玩,同一地點不見不散!

        這時,我用力地踢了一腳足球,足球飛到半空中砸到了花盆。忽然,我們聽到花盆破碎的聲音,就像兔子一樣飛快的逃走了。

        當(dāng)天晚上,我一想到老奶奶家的花盆就害怕,怕她又生氣又心疼。這以后,我還和往常一樣在她的后院旁高興的踢球,我卻覺得很不自在。終于有一天,我覺定把我的.零花錢贊起來,給她重新買一盆既漂亮又香的花。兩個星期過去了,我已經(jīng)攢了25元錢,這些錢足夠買花的了。于是,我精心的為老奶奶挑選了一盆花。第三個星期一大早,我就和小伙伴們來到老奶奶的家里。我慚愧的對她說:“老奶奶,是我把您的花盆砸碎了,請您原諒我,另外,這盆鮮艷的花送給您做賠償。”老奶奶笑了笑說:“不用了,你給我賠償?shù)淖詈枚Y物就是知錯就改,謝謝你的情義”。

        我聽了老奶奶的話覺得心里平靜了很多。

      二年級作文 篇8

        麥田,我真羨慕你沒有盡頭的青春和生命。

        ——阿爾被風(fēng)簇?fù)淼们昂虾筚取?/p>

        麥田,我真羨慕你守望不盡的'綿延歲月。

        ——阿爾落了淚。

        <完>

        阿爾,我真慶幸自己是一大片麥田。麥穗????的聲音是我的心跳不歇;冬春秋夏的腳步是我的私語切切;而守望的你,是我的記憶疊疊。

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