二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
土豆長(zhǎng)“痘痘”
許久沒(méi)有吃土豆了，那些土豆不知放了多少天。我跑去一看，它們身上長(zhǎng)了許多“痘痘”。有的土豆上的“痘痘”正好長(zhǎng)成了對(duì)稱(chēng)狀，像極了沒(méi)有腿的“河馬”；有的長(zhǎng)在雪人狀的土豆屁股后面，變成了沒(méi)耳朵的熊。
咦，土豆上有星星點(diǎn)點(diǎn)綠色，莫非，土豆發(fā)芽了？書(shū)上說(shuō)土豆發(fā)芽了就不能吃了，這么多都發(fā)芽了全扔掉不就很浪費(fèi)嗎？
我告訴爺爺這事，爺爺說(shuō)，就讓土豆堆那兒吧。我實(shí)在搞不懂爺爺?shù)囊馑肌?/p>
蝸牛
中午，我發(fā)現(xiàn)花盆里有只蝸牛，趴在土上不知干什么。
我想逗逗它，就把它拿起來(lái)，誰(shuí)知它的頭一下就縮進(jìn)殼里。我只好小心翼翼放下它，在它剛才呆的地方“探索”，希望找到有趣的東西。
土里有一個(gè)小洞！我仔細(xì)一看，洞里還有幾粒白色的圓圓的小小的東西。我腦子飛快旋轉(zhuǎn)：卵！蝸牛的卵！我高興極了，長(zhǎng)這么大還不知道蝸牛產(chǎn)卵，其實(shí)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)蝸牛究竟是怎么出生的'。
我把土蓋在小洞上，幫蝸牛媽媽一個(gè)小忙。想了想，我又把土扒開(kāi)，把蝸牛媽媽放在上面，心滿(mǎn)意足地走了。
數(shù)桔子瓣
桔子熟了，家里常常買(mǎi)桔子。
我剝了一個(gè)小桔子，數(shù)了兩遍才數(shù)清楚：九瓣。幾口吃完了，這下吃個(gè)大些的。剝皮，慢慢數(shù)，十個(gè)大的桔子瓣，還有一瓣小小的。我又剝了個(gè)不大不小的桔子，也是十瓣！奇怪，怎么大桔子瓣數(shù)多小桔子瓣數(shù)少呢？
二年級(jí)作文 篇2
從小到大，都是媽媽給我洗腳。這次我就給媽媽洗一次腳。
所以今天我就早早的`就把溫水準(zhǔn)備好了。晚上我就給媽媽洗了一次腳，我剛摸到媽媽的腳又干又硬的，我給媽媽洗了10分鐘。我洗完后一直不敢抬頭，我怕我一抬頭就會(huì)哭起來(lái)，我突然大聲說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你”媽媽也說(shuō)“我也愛(ài)你”。
媽媽我愛(ài)你，祝你健康長(zhǎng)壽！
二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有難忘的事，我最難忘的一件事是去太原動(dòng)物園玩。
去年冬天，爸爸領(lǐng)我來(lái)到了太原動(dòng)物園。到了動(dòng)物園，首先映入眼簾的是一群美麗的孔雀，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，尖尖的嘴巴，可好看哩！我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)飼料喂了最漂亮的孔雀。
我還見(jiàn)了威風(fēng)凜凜的大老虎，我們坐車(chē)來(lái)到老虎山，五只老虎跟著我坐的車(chē)一直跑。突然，司機(jī)叔叔把一只雞扔了出去，老虎爭(zhēng)先恐后的`搶了起來(lái)，被一只爭(zhēng)強(qiáng)好斗的老虎吃掉了。我覺(jué)的老虎太厲害了。
我還見(jiàn)了國(guó)寶——熊貓，熊貓長(zhǎng)得胖胖的，好像它比誰(shuí)的待遇都高。我想和它照一張像吧，它置之不理。我說(shuō)：“不照白不照，哼，我不和你照了。”
去太原動(dòng)物園，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，讓我至今難已忘懷！
二年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了四條金魚(yú)。共有兩個(gè)魚(yú)缸，每個(gè)魚(yú)缸里分別有兩條小金魚(yú)。一個(gè)魚(yú)缸是哥哥的，另一個(gè)是我的。
我家的金魚(yú)都是紅色的，它們有一對(duì)大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一身好看的魚(yú)鱗，金光閃閃，構(gòu)成了它的美麗。
它高興的時(shí)候，在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；它不高興的時(shí)候，總是趴在魚(yú)缸里的'塑料花底下。
喂魚(yú)的事就包在我身上了。有一次我喂魚(yú)的時(shí)候喂得太多了，魚(yú)快撐死了。那時(shí)，我傷心的將快哭了，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“不要傷心，過(guò)幾天就會(huì)好的。”
過(guò)了幾天，金魚(yú)果然好了，我高興地哭了。這時(shí)我想：我以后再也不喂那么多食了。從這天起，我每次放學(xué)回家后總要看看它們。我看到它們高興的時(shí)候，我心里也非常高興；我看到它們不高興的時(shí)候，我心里也有些傷心。
我很喜歡我家的小金魚(yú)。
二年級(jí)作文 篇5
大人們都說(shuō)我們小孩沒(méi)有煩惱，每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，每天開(kāi)開(kāi)心心放學(xué)，要什么，就有什么，沒(méi)有煩惱。其實(shí)我們也是有煩惱的。比如：作業(yè)做不出煩，考試考得不好煩！體育每天練排隊(duì)，不能自由活動(dòng)更煩。
胡老師，我想對(duì)你說(shuō)：“我最煩惱的還是作文不會(huì)寫(xiě)，每天胡老師您把本子抱來(lái)，我就害怕，不知道您又要出什么難題，每次拿到本子，我要么開(kāi)頭不會(huì)寫(xiě)，要么結(jié)尾不會(huì)寫(xiě)，有時(shí)候我拿著筆，半個(gè)小時(shí)寫(xiě)不出一個(gè)字，筆卻拿在受傷，只好請(qǐng)媽媽幫忙，弄得媽媽也煩。
胡老師，你有什么辦法，幫我解決這個(gè)問(wèn)題。