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二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
汽車在生活里非常實用，它跑的很快，但空氣污染較大，所以我要發(fā)明‘智能環(huán)保汽車’。
這種汽車跟普通汽車的外表沒什么兩樣。可打開車門進去，就能聞到清新甜潤的空氣。因為我安裝了自動清新空氣器，它還能自動調(diào)節(jié)溫度，比如在炎熱的夏天，車里很涼爽，在寒冷的冬天，就變得很溫暖，四季如春。更重要的是，汽車燒過汽油，會排出廢氣，很不環(huán)保，可是我發(fā)明的'汽車不用燒油，可以用太陽能做動力。在大雪天，地上都是冰雪，車很容易滑，到這時，只要按一下按鈕，車輪就會自動防滑，這樣在路上行駛就會安全了。
我愛發(fā)明，我愛科技發(fā)達的世界，也愛文明美好的家園。
二年級作文 篇2
汕頭是一個美麗的海濱城市，有許多景色優(yōu)美的風景區(qū)。其中，我最喜歡的是海濱長廊。
清晨，我來到海濱長廊，海風吹拂在臉上，感覺十分涼爽。長廊一旁是草地和椰子樹，在園丁的培育下，草地形成了一個個美麗的圖案；一行行椰子樹就像一位位士兵守護著道路。人們在草地上放風箏、玩游戲，個個都露出了舒心的笑容。海濱長廓的另一旁就是藍色的大海，大海的.對岸是一座座連綿起伏的高山。遠遠望去，大海和高山連接在一起，山被云霧遮住，朦朦朧朧的，好像來到了仙境。
看，海濱長廊多美呀！汕頭更是一個美麗的城市！
二年級作文 篇3
3月5日是學(xué)雷鋒的日子，老師領(lǐng)著我們在步步前坪集合后，來到了碧洲公園。
老師讓我們在廣場周圍將垃圾盡可能的撿干凈。話音剛落，大家紛紛開始行動，我也不例外，將早已準備好的塑料手套套在手上。眼睛掃視著地上，生怕自己遺漏下一片紙屑。在圓滑的鵝石上，我發(fā)現(xiàn)了幾個小小的煙頭，我興奮極了，似乎發(fā)現(xiàn)的.并不是幾枚煙頭，而是幾枚更有價值的東西，我把它們捏起，輕輕放入垃圾袋中。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)草坪上的落葉廢紙最多，就像嫩黃的毛毯上染上了褪色的污漬，顯得特別刺眼。于是，我小心地踮起腳尖，來到草坪上，彎下腰就揀了滿滿一袋子的垃圾，正當我準備走出草坪時，目光被幾塊嵌在土中閃閃發(fā)亮的東西吸引住了，走近定盯一看，才發(fā)現(xiàn)這是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小塊玻璃，玻璃片就讓我撿完了。
在回校的途中看著鼓鼓的袋子，我就仿佛看到了一片潔凈的天地。雷鋒的精神，是什么呢？通過這次活動，讓我明白，學(xué)習雷鋒，并不難，就是從生活中的每件小事做起，多一份愛心、多一份細心、多一份關(guān)心。
二年級作文 篇4
《我有一匹馬》寫的是一個上五年級的小學(xué)生和一個在他們那個居住小區(qū)里清掃樓道的馬爺爺?shù)墓适隆?/p>
在文章中，“我有一匹馬，一匹養(yǎng)在鄉(xiāng)下的馬，一匹能喘氣的、會吃草的、渾身長著毛的、抬起四個蹄子就可以在路上跑的`真馬！”作者圍繞著這個主題，展開了人與人之間的那種微秒關(guān)系！他的父母愛嘮叨，不讓他和陌生人說話，認為馬爺爺是鄉(xiāng)下人，不足以對他產(chǎn)生信任感！而小作者則與看不懂父母的行為，認為他們不理解又亂猜疑！馬爺爺才是他最親近的人！
在收到馬爺爺委托他的兒子送來的真馬及親筆書信后，才知道馬爺爺兩年前就已經(jīng)患病，只是不愿意在家里呆著，才出門找點事情以打發(fā)時間，是小作者的聰明活波可愛讓他渡過了人生的最后時光！馬爺爺送他一匹真馬！讓他做一名真正的騎手！告訴他，真正的騎手要講誠信，還要有快樂的心、堅強的心！
小作者讀了他的信，抱著他的馬，淚流滿面！
其實人與人之間是需要相互信任和相互理解的！
二年級作文 篇5
女兒雖然不大，卻很有平等意識。一次，她要求飯前吃巧克力，我不同意，很嚴肅地對她說：“不行，飯前不允許吃零食�！彼∽煲黄玻哉遗_階下了：“那就算了吧。”但隨即又批評我：“不行就不行，你說話那么兇干嗎�！蔽衣牶螅唤麊∪皇�。想起以前常常教育她與別人說話時要講禮貌，也是這樣一副口氣，現(xiàn)在她轉(zhuǎn)而來約束我了。
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