（熱）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　一天，水果界召開(kāi)了一個(gè)會(huì)，評(píng)選誰(shuí)是最佳水果。水果們紛紛踴躍報(bào)名，有蘋(píng)果、梨子、香蕉、櫻桃、芒果……

　　活動(dòng)的主持人是圓溜溜的西瓜。

　　西瓜剛宣布評(píng)選開(kāi)始，水果們就你一言我一語(yǔ)的`說(shuō)了起來(lái)，西瓜忙說(shuō)：“停，大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)�！痹捯魟偮�，蘋(píng)果就舉起了圓圓的小手，西瓜說(shuō)：“蘋(píng)果你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！碧O(píng)果說(shuō)：“我有一個(gè)圓圓的臉蛋，顏色有紅色和青色的，味道香甜可口，人們都喜歡吃，而且價(jià)格也不貴，所以我選我自己！”

　　聽(tīng)了蘋(píng)果的話，香蕉不愿意了。香蕉說(shuō)：“蘋(píng)果太胖了，也太普通了。我覺(jué)得我比它合適，應(yīng)該選我！我有一個(gè)漂亮的外形，顏色非常鮮艷，吃我還能降血壓。”

　　梨子說(shuō)：“我選蘋(píng)果。因?yàn)槌蕴O(píng)果不會(huì)拉肚子。”梨子的話音剛落，場(chǎng)上的水果是哈哈大笑！

　　最后綜合水果們的意見(jiàn)，西瓜正式宣布本界最佳水果的蘋(píng)果！場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。水果們紛紛上前祝賀蘋(píng)果，蘋(píng)果的臉都笑紅了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　如果你是春天來(lái)，我推薦你到大豐的麋鹿保護(hù)區(qū)，麋鹿可是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它又叫“四不像”，它的頭像馬，身像驢，角像鹿，蹄像牛。在古老的傳說(shuō)《封神榜》里，它可是姜子牙的坐騎哦！

　　如果你是秋天來(lái)，我推薦你到港口的莎士比亞小鎮(zhèn)去走走。秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都逐漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子都紛紛飄落，像金色的'蝴蝶在空中飛舞。那里有一些名貴的商品，還有名人的雕像。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，那里還會(huì)有奧特曼切刀削面，藍(lán)貓藍(lán)兔來(lái)互動(dòng)，真熱鬧啊！

　　大豐的美景可多啦，要是你來(lái)，我一定給你當(dāng)導(dǎo)游！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　前幾天，我從我家的報(bào)紙上看到，珠穆朗瑪峰的新“身高”出來(lái)了，高度是8844.43米。我一愣，心想：怎么比原來(lái)的ai了許多呢？

　　于是，我juxi報(bào)紙，原來(lái)有四個(gè)原因：一是珠穆朗瑪峰地區(qū)是一個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)活躍的地方，以前沒(méi)有準(zhǔn)確的獲得珠峰巖石面的高程，而這次卻獲得了巖石面的高程；二是由于珠峰是一個(gè)特殊的.高寒地區(qū)，所以在峰頂沒(méi)有埋設(shè)測(cè)量標(biāo)志，每一次測(cè)量時(shí)孝有wei小的差異；三是1975年的時(shí)候，由于技術(shù)原因，測(cè)雪時(shí)沒(méi)有達(dá)到真正的巖面，只達(dá)到了雪層的fugai,下面的冰、巖石沒(méi)有達(dá)到底。此外，全球氣候變暖，珠峰冰雪層的厚度總體上呈現(xiàn)變薄的趨勢(shì)。

　　據(jù)說(shuō)，未來(lái)三十年還將測(cè)珠峰。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的爸爸他，一個(gè)中年男子，一米八多的個(gè)子，皮膚黝黑黝黑的，架著一副深度的眼鏡，擺出一個(gè)又大又圓的'啤酒肚。他就是我的爸爸，長(zhǎng)相雖不怎么樣，但是很聰明，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。

　　如果我的作文不好，爸爸就引導(dǎo)我怎么寫(xiě)作文。比如作文結(jié)構(gòu)講究：虎頭、豬肚、豹尾，意思是：作文開(kāi)頭要吸引人，中間的內(nèi)容要飽滿，結(jié)尾要有力。要從不同的角度描寫(xiě)事物，如：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、感覺(jué)等；不同的順序，包括由遠(yuǎn)及近，由上到下，先整體后局部，點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)景等。而且，爸爸還會(huì)用很好玩的方法讓我記住生字。

　　比如：自大加一點(diǎn)，是“臭”；上不去，下不來(lái)，是“卡”……如果我把一些很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，爸爸就及時(shí)提醒我別太馬虎，并且讓我通過(guò)數(shù)學(xué)游戲體會(huì)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。而英語(yǔ)單詞如果讀錯(cuò)了，爸爸就糾正我怎么讀它的讀音。

　　由于以前上英語(yǔ)課不聽(tīng)講，所以就像剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，感覺(jué)比較吃力。爸爸就從最簡(jiǎn)單的字母、音標(biāo)開(kāi)始，教我讀的時(shí)候讓我認(rèn)真觀察他的口型，自己體會(huì)，總結(jié)規(guī)律，引導(dǎo)我“入門(mén)”。因?yàn)樗�，我的爸爸，我的學(xué)習(xí)才一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步；因?yàn)樗�，我的爸爸，我的心靈才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　春天在哪里阿，春天在哪里？春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進(jìn)了秀麗的春天！

　　春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來(lái)，尖尖的可愛(ài)極了！小巧的'野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng)，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇?fù)碓谝积R，像團(tuán)結(jié)的小朋友，要一齊把春天裝扮得更加絢麗多彩，各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開(kāi)的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。

　　那些芬芳迷人的花朵，就開(kāi)在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風(fēng)中翩翩起舞；梨花也綻開(kāi)淡雅而秀麗的花蕾……

　　公園里可熱鬧了！柳樹(shù)是翠綠的，像秀麗的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過(guò)清澈見(jiàn)底的河水，我們能望見(jiàn)五顏六色的小魚(yú)，活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由自在地游動(dòng)。小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽(yáng)，正小聲地說(shuō)著悄悄話，仿佛在說(shuō)著眼前秀麗的春景。

　　春天是那樣充滿生機(jī)，那么有活力，真是一年這季在于春阿！

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