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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
天蒙蒙亮?xí)r，我透過明亮的窗戶，迎接那耀眼的曙光，可那淡淡的霧靄彌漫在天間，掩蓋住了那一絲曙光。
終于，太陽從天邊出來了，那薄薄的云霧散開了。那日出倒映在海面上，如一幅畫，給人們展現(xiàn)了一幕壯麗的風(fēng)景線，人們不顧被浪花打濕衣服，跑到沙灘上拍照留念，日出的光彩仿佛把那湛藍(lán)的海水染紅了，金紅一色，熱烈一片。
藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，海天一色，那挺拔俊秀的椰子樹佇立在沙灘上，海鷗飛得很低，日出仿佛給它穿上了金黃的新衣服，與它那潔白的翅尖融為一體，海鷗那清脆的鳴叫聲特別好聽。清澈明亮的`海水像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒沖上來，一會(huì)兒又退了回去。日出依然毫無倦態(tài)，又從身上抖落下赤朱丹彤，海面上濺起無數(shù)奪目的亮點(diǎn)，海風(fēng)伴隨著浪花，奏出了一首優(yōu)美的交響曲。一陣陣海風(fēng)吹來，使人們感受到一絲涼意。
哦！這就是海邊的日出，雖然你沒有落日的美景，但是你有你獨(dú)特的風(fēng)光。
海邊日出，真美。
二年級(jí)作文300字 篇2
“咦，怎么了？”正當(dāng)我我專心致志做作業(yè)時(shí)，忽然停電了。我在伸手不見五指的黑暗里摸索，試圖找到手電筒。但手電筒像和我躲貓貓似的，怎么也不到了。在一陣翻箱倒柜后，我總算把它揪出來了，但是還沒等我高興，新問題又來了：手電筒沒電了！
我只好努力記起插座的位置，借著窗外微弱的月光，找到了插座，就在我喜出望外的時(shí)候，耳邊傳來了敲門聲，這下我又滿腹狐疑了，媽媽不可能這么快回來，是不是強(qiáng)盜來了？還是強(qiáng)盜已經(jīng)進(jìn)屋了？難道電源是他切斷的？現(xiàn)在敲門是唬嚇我？正在我胡思亂想、六神無主的時(shí)候，門外又傳來了一個(gè)熟悉的.聲音“阿貫，快開門�！�
哦，是媽媽！我長出一口氣，很快找到門的位置，立刻開門，就像迎來位救世主一樣，興奮地將媽媽一把抱住。沒想到媽媽卻幸災(zāi)樂媧地說：“這次停電演習(xí)你能得幾分？”啊，原來是這么回事啊！
接下來就是討論我這次在停電過程中做得不對的地方，如沒及時(shí)給媽媽打電話，平時(shí)東西沒擺整齊……小小演練，對我受益匪淺。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，我和媽媽一起去參觀小型海洋科普展覽。
一走進(jìn)展覽館，首先映入我眼簾是一個(gè)身體呈黃褐色，長著圓腦袋，尾巴長長的、尖尖的古怪東西。這時(shí)，旁邊的講解員說：“這是鱟。它已經(jīng)在地球上生活了四億多年了，比恐龍還早一億年呢，而且鱟在四億年中一點(diǎn)都沒有進(jìn)化，所以科學(xué)家把鱟稱為‘不會(huì)進(jìn)化的生物’。鱟的血液是藍(lán)色的，你知道為什么這樣神奇嗎？因?yàn)轺c的血液里含有化學(xué)物質(zhì)——銅離子�！敝v解員一邊說著一邊拎起一只最大的鱟讓我們摸。我也趁機(jī)拎起一只鱟，好重��！講解員還告訴我們：“因?yàn)樗?腮里裝滿了水，所以它可以離開海洋24小時(shí)也不會(huì)死。”“哇，這家伙可真夠厲害的！”我心想。
然后我們又去看珊瑚島。珊瑚可美啦！有的像小花，有的像紅蘋果，還有的像小鳥�！斑�，這里怎么盛開著一朵大菊花呀？”我奇怪地問。講解員笑著說：“美麗的菊花其實(shí)是一個(gè)大珊瑚�。 �
到出口時(shí)，我還看了“死�！钡男麄髋�，原來“死海”就是一個(gè)大鹽水湖，因?yàn)樗柠}分太高所以從約旦河游入“死�！钡聂~兒會(huì)立刻死亡。所以被得名為“死�！�。
海洋里的知識(shí)可真豐富呀！
二年級(jí)作文300字 篇4
夏天過去了，秋天來到了。俗話說：“一葉知秋”，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下的時(shí)候，我們就知道秋天到了。
當(dāng)落葉飄落的時(shí)候，我最先看到的是銀杏葉。銀杏樹的樹葉是綠色的，但是有的被秋風(fēng)姑娘染上了一層金邊，像小姑娘頭上的發(fā)卡；有的像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的.秋天；還有的像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)……秋風(fēng)吹著樹葉“沙沙”直響，像是在唱歌，于是更多的銀杏葉飄落下來，有的像是孫悟空翻筋斗云、有的像是蝴蝶在和別的同伴們一起嬉戲。還有的像蒲公英一樣，隨風(fēng)而去，滿地都是金黃色，像鋪上了一層黃地毯，我走在上面發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音，像是在演奏一曲美妙的聲音。
秋天的楓葉，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)熊熊燃燒的火，面對著楓葉，我捧起一片楓葉，有的紅中帶黃，像害羞的小姑娘的臉蛋；有的紅彤彤的，像拍紅了的手掌；有的黃中帶綠，上面還留著夏天的蹤跡。聞一聞，好像聞到了淡淡的清香，雖然別的樹葉都落了，但是它卻面對寒風(fēng)，在風(fēng)中挺立著，讓人對它肅然起敬。
秋末的時(shí)候，我珍藏了幾片樹葉在書里，當(dāng)我看書的時(shí)候，我可以聞到秋天的味道。
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