小學(xué)二年級(jí)作文精選（8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有難忘的知心好友，我也不例外，其中一個(gè)最特別的朋友名叫陳俐文。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，笑容像冬天的陽光一樣，溫暖又迷人。
俐文個(gè)性內(nèi)向，總是安安靜靜，成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅。她不只成績(jī)好，還很懂事，常常幫媽媽做手工呢！看他做的手工細(xì)心的樣子，我下定決心，要多向她學(xué)習(xí)。我門在學(xué)校常常一起跳繩，有一次我跌倒了，他趕緊跑來安慰我，讓我覺得很感動(dòng)，她真體貼呀！我門的`感情也就越來越好了。
前年暑假，我們兩家人一起去泡溫泉，她還告訴我泡溫泉的好處，讓我有一趟豐富又難忘的旅行。現(xiàn)在有空的時(shí)候，我常常把當(dāng)時(shí)的照片拿出來回味一番，看著照片里笑得燦爛的我們，不禁露出會(huì)心的微笑。
俐文住在市郊，離我家有一段距離，而且她上了高年級(jí)功課變多了，我們只能常常打電話談天。我們只會(huì)珍惜這分友情，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天上午，天氣有點(diǎn)冷，我問媽媽：“今天出去玩嗎？”媽媽說：“我們就去水池邊看鵝吧”！
我們到了池塘邊，看到三只白鵝，它們戴著黃色的帽子，伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子，披著潔白的羽毛，在水中打鬧，互相追逐。有的亮出翅膀，把頭埋進(jìn)水里，一下就無影無蹤了。過了一會(huì)兒，又在另一個(gè)地方鉆出了水面，好像叼到一只魚在吞吃。三只鵝的身后拖起三條長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，又像三只風(fēng)箏，在空中飄搖，真希望那風(fēng)箏的線就在我的'手中。
水面時(shí)時(shí)泛起一陣陣微波，構(gòu)成了十分美麗動(dòng)人的畫面，小池子也變得有生命了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
人物動(dòng)作描寫
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的'更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫出來。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動(dòng)作？好，今天，我們就來學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫。
三、教學(xué)過程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。
剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫出來嗎？現(xiàn)在老師來做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫出來。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫出來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無法忘卻的事。那是我來君里學(xué)習(xí)沒多久的時(shí)候，英語老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫英語單詞卷，剛好，默的是我沒有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第一節(jié)課下課后，我拿出我的默寫卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷，和我那滿是空白的`默寫卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地�。∥夷翘摌s的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧，反正老師也看不見，就不用再去背那些單詞那么無聊的啰。我不知道我哪來的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開英語書，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語書上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身去，完了！是英語老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦啊？！這次真的完了！英語老師拿著卷子，盯著我問：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒說什么，把我的默寫卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫卷嗎？”“那你告訴我，沒為什么要抄�！崩蠋熋鏌o表情，但我還是微微察覺到了她的怒氣�！斑馈牢覜]默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說了寫什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說：“沒默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說“我都說了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說的說做到抽自己一巴掌。“唉，行了，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。
那件事，我真的無法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
它是一種食草的哺乳動(dòng)物。它不僅外貌可愛，而且十分溫順。
它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛紅紅的、尾巴短短的，前腿短、后退長(zhǎng)，走起路來一蹦一跳的。它的毛白白的'，像一個(gè)毛絨絨的小雪球。
它就是我們家曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小白兔。
小白兔是爸爸、媽媽和我在崇和門玩的時(shí)候買來的。一買回家，我就迫不及待地找來大堆的白菜喂給它吃。等它吃完了白菜，我又把它放到樓下的草地上隨心所欲地玩耍。然后，我又將它抱到陽臺(tái)上，和一個(gè)來我家玩的小哥哥逗它。可不知怎么的，第二天我發(fā)現(xiàn)它死了。
后來，別人告訴我，兔子是不能喂帶有露水的草或菜的，我因?yàn)椴欢�，所以害了它，我真�(zhèn)陌。?/p>
你知道我為什么喜歡小白兔嗎？那就告訴你吧，因?yàn)槲揖褪菍偻玫呐叮?/p>
現(xiàn)在，我真想養(yǎng)一只小白兔�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我媽媽和我討論去游泳，雖然太陽是非常險(xiǎn)惡的。我還是很興奮來游泳池。n租一個(gè)游泳圈，泳裝泳裝，游泳褲等游泳，去游泳池。到泳池，大概是因?yàn)樘鞖馓珶岬脑�，人才比它多。我爬上了自�?dòng)扶梯，依靠救生圈，漂浮在水面上，我母親說：腳上下回來踢。我隨便踩了幾次，我母親看到我不幫我舉腳演示，但我還是學(xué)不了，我媽媽看到我學(xué)會(huì)不要讓我自己玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我相信每個(gè)人都有一個(gè)愿望，當(dāng)然我也有，我的愿望是當(dāng)一位老師，教導(dǎo)每一位生動(dòng)活潑的小朋友， 看到她們燦爛的笑容就像一位位動(dòng)人的小天使。
我覺得當(dāng)老師能夠天天看到可愛的`小朋友，不過有時(shí)也會(huì)因小朋友不乖而生氣，我想當(dāng)老師因?yàn)槟軌蚋鷮W(xué)生一起唱歌，玩游戲。。。等，我會(huì)讓她們變成最快樂的小天使，不會(huì)讓她們孤單可憐，而且會(huì)讓她們的成績(jī)進(jìn)步。
當(dāng)老師真的很偉大且不容易 ，我很想實(shí)現(xiàn)我的愿望，但是首先我必須先要把書讀好才能夠朝著我的愿望前進(jìn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
也是這樣一個(gè)美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個(gè)新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的.生活。說不出的懊惱蔓延著，如果別人問起時(shí)，我該怎么說。然而從陌生到熟悉，新的學(xué)習(xí)生活很快吸引了大家的精力，在后來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸?shù)摹?50精神”，幾乎次次是年級(jí)第一。如今“250”已成為強(qiáng)者的符號(hào)，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號(hào)。
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