二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)暑假，我和姐姐、同學(xué)去學(xué)游泳。
開(kāi)始的時(shí)候，老師叫大家憋氣潛水，我們就一起潛下水，有些人沒(méi)吸氣就潛下去了，一下子就沒(méi)氣了，在水下大喊大叫“救命！救命！”，有些人不知飄到哪了，我跟姐姐卻憋了很久。
老師教我們腿部動(dòng)作，我們游的時(shí)候沉沉浮浮的.，老師說(shuō)：“等學(xué)了手部動(dòng)作就不會(huì)這樣了�！蓖炔縿�(dòng)作學(xué)會(huì)了，該手部動(dòng)作了，這很簡(jiǎn)單，我們還學(xué)了換氣。我們都掌握了游泳的基本動(dòng)作了。
要游二十五米了，我們感到又興奮又緊張。我們把手合著伸直，小腿一蹬，手張開(kāi)時(shí)頭也抬起來(lái)?yè)Q氣，然后把手一收，把腿一收，反復(fù)地做這個(gè)動(dòng)作，我們終于游到了二十五米我學(xué)會(huì)了游泳，真不容易！
我學(xué)會(huì)了游泳，別提多高興了！
二年級(jí)作文 篇2
從我呱呱墜地的那一刻起，我就生活在親人的愛(ài)里。后來(lái)我上了小學(xué)，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“知道愛(ài)是什么嗎?”我們都搖搖頭，不知道如何回答。
那是一個(gè)狂風(fēng)大作的日子，天氣惡劣得讓人討厭。我路過(guò)一座大廈，在這座大廈的樓下，我看見(jiàn)一位母親，懷里緊緊摟著她的孩子，并把她的臉貼在孩子那稚嫩的小臉上。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，她趕緊把大衣敞開(kāi)，把孩子包在懷里。看見(jiàn)這一幕，我想起了我的媽媽，她也曾用她的體溫一次次溫暖過(guò)幼小的我。我終于深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候不小心跌倒了，就在我又疼又羞的時(shí)候，一雙有力的大手把我扶了起來(lái)。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，那位好心人已經(jīng)掉頭離開(kāi)了。后來(lái)，同學(xué)們告訴我，那是學(xué)校的一名老師。從此，我就有了人生的理想：等我長(zhǎng)大了，我要做人類靈魂的.工程師，不但要把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，還要把我的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給他們。
一年一度的服裝展銷會(huì)在我們縣城舉行。那天，我高興地來(lái)到南大街，正準(zhǔn)備用一元錢(qián)買(mǎi)礦泉水解渴，突然，一雙手扯住了我的褲腿。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)可憐的叔叔在那兒乞討。我皺起了眉，心里很矛盾。要知道，我已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路了，真的很渴，可是我又想幫助那可憐的叔叔。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)小弟弟，他毫不猶豫的把一元錢(qián)放在了叔叔的手里。我目送著著那位可愛(ài)的小弟弟，然后把我的一元錢(qián)放在了叔叔的衣兜里。那天回家，我的心情格外的舒暢，原來(lái)助人為樂(lè)的感覺(jué)是如此的美好。
愛(ài)是什么?我早已經(jīng)有了答案。愛(ài)是無(wú)私的付出，愛(ài)是生活的點(diǎn)滴。愛(ài)，就在我們身邊。
二年級(jí)作文 篇3
一天，有一只小貓名字叫“花花”,他的脖子上掛著一個(gè)圓溜溜的`小鈴鐺，在陽(yáng)光的照射下，花花的小鈴鐺閃閃發(fā)光，走起路來(lái)“丁鈴鈴”地響。
正在草地上各小兔玩的小狗聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“小兔，是什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)�！毙⊥米屑�(xì)地看了看，原來(lái)響聲從小貓花花身上傳來(lái)的，他胸前掛著一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。
他們跑過(guò)去問(wèn)：“花花，把你脖子上的東西借給我們戴一戴好嗎？”花花說(shuō)：“不行�！毙」氛f(shuō)：“花花，把你的東西讓我們摸一摸可以嗎？”花花又說(shuō)：“不行，你們會(huì)弄臟小鈴鐺的�！�
說(shuō)完他昂著頭大搖大擺地往前走，一不小心掉進(jìn)了河里，花花大喊“救命......”小兔和小狗聽(tīng)見(jiàn)了毫不猶豫地跑了過(guò)去，使勁地把花花拉了上來(lái)�；ɑㄕ滦♀忚K難為情地說(shuō)：“小兔、小狗我們一起玩小鈴鐺吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，花花懂得了有好東西一定要大家一起分享，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，大家都要伸出援助之手。
二年級(jí)作文 篇4
上一次去哥哥家里玩，我被哥哥家里的小金魚(yú)迷住了。我看見(jiàn)小金魚(yú)睜著眼睛卻一動(dòng)也不動(dòng)，覺(jué)得很奇怪。結(jié)果哥哥告訴我小魚(yú)睡著了。我產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn)：小金魚(yú)會(huì)睡覺(jué)嗎？為什么不見(jiàn)小金魚(yú)閉眼睛呢？
我和哥哥上樓去查資料。我仔細(xì)地在書(shū)籍中搜尋，上面只寫(xiě)了小金魚(yú)會(huì)睡覺(jué)，另一個(gè)問(wèn)題卻沒(méi)找到答案，我決定下樓再去看一看小金魚(yú)。
我坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看著魚(yú)缸里的小金魚(yú)，用媽媽的手機(jī)不停地拍著小魚(yú)身上的.各個(gè)部分，仔細(xì)地觀察著小金魚(yú)。忽然，我發(fā)現(xiàn)一直不動(dòng)的小金魚(yú)動(dòng)了一下，接著，又到處游來(lái)游去。這讓我驚奇萬(wàn)分：剛才睜大眼睛的小金魚(yú)紋絲不動(dòng)，可現(xiàn)在睜大眼睛的小金魚(yú)卻活蹦亂跳，真像一只會(huì)飛翔的小燕子。我認(rèn)真地看著它，入了迷。小金魚(yú)調(diào)皮地望著我，好像在說(shuō)：小朋友，你還沒(méi)有想出來(lái)嗎？再仔細(xì)想一想吧！我想啊想啊，都快要睡著了，可沒(méi)有想出答案。小魚(yú)還是那樣看著我，擺動(dòng)著尾巴，像是在給我加油。我在小魚(yú)的鼓勵(lì)之下，再一次去查找資料，這才發(fā)現(xiàn)：魚(yú)是因?yàn)闆](méi)有眼瞼，所以不能閉上眼睛，這樣看上去好像它從不睡覺(jué)。我馬上講給媽媽聽(tīng)，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，小金魚(yú)也像在說(shuō)：小朋友，你真細(xì)心。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，生活是五顏六色的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)。等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去收獲。
二年級(jí)作文 篇5
暑假快結(jié)束了，每年的這個(gè)時(shí)候都是女兒舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，也是家長(zhǎng)們驗(yàn)收孩子們學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵時(shí)刻。今年舞蹈老師在三個(gè)月前就已經(jīng)給孩子們布置了家庭作業(yè)，那就是每天晚上練習(xí)半個(gè)小時(shí)的舞蹈。有很多孩子就這樣一路堅(jiān)持下來(lái)了，每當(dāng)看到朋友圈里這些孩子們發(fā)出的視頻短片，我都很感動(dòng)。有的孩子先天的基礎(chǔ)條件比較好，骨質(zhì)很軟，所以練起基本功來(lái)就非常輕松自如，有的孩子對(duì)跳舞比較感興趣，帶著自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，帶著自己對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的執(zhí)著，一路堅(jiān)持了下來(lái)。每當(dāng)看到她們發(fā)出的視頻，我都為他們喝彩，為他們的堅(jiān)持點(diǎn)贊。
女兒自從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持五年了。這五年來(lái)，女兒也付出了很多，一路堅(jiān)持下來(lái)也有很多辛苦和收獲。
記得在女兒上幼兒園的時(shí)候，有一次，一個(gè)星期五的下午我正上著班，突然接到女兒班主任打來(lái)的電話。她說(shuō)：“晶晶生病了，發(fā)燒了，你趕快來(lái)幼兒園接她，然后帶她去打針吧！”于是我趕緊把自己手頭的工作安排了一下，然后就匆匆忙忙帶著女兒去看病了。一瓶吊針打下去，病情穩(wěn)定住了，燒也退了。但是第二天又開(kāi)始咳嗽了，于是周六一早起床后，我就趕緊帶著女兒去打針，因?yàn)橹形缡c(diǎn)要去舞蹈班跳舞。打針的時(shí)候，女兒一直看著吊瓶，然后不停地問(wèn)我：“媽媽幾點(diǎn)了，我還要去跳舞呢！”我一邊看表，一邊對(duì)女兒說(shuō)：“不用擔(dān)心，時(shí)間夠用，現(xiàn)在才八點(diǎn)多，你打完針才九點(diǎn)多一點(diǎn)。不會(huì)遲到了，你放心吧。”女兒聽(tīng)完我的勸告，才從緊張的氣氛中緩和過(guò)來(lái)，然后非常又耐心地看著點(diǎn)滴一點(diǎn)一點(diǎn)滴下來(lái)。等女兒打完針已經(jīng)九點(diǎn)半了，我問(wèn)女兒：“你行嗎？你的身體能不能撐得住，如果撐不住，我就帶你回家，然后給你請(qǐng)假�！薄安挥昧藡寢�，你不是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，無(wú)論做任何事情都要堅(jiān)持做好嗎？”聽(tīng)完女兒的話，我真為女兒的這種堅(jiān)持精神所感動(dòng)。
寒冷的冬天，女兒依然能夠冒著嚴(yán)寒去學(xué)習(xí)跳舞，即使是天上下著鵝毛大雪，女兒也從為對(duì)我說(shuō)過(guò)：“媽媽，我不想去跳舞了，你幫我請(qǐng)個(gè)假吧！”女兒沒(méi)有要求請(qǐng)過(guò)假，也從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)課。炎熱的暑天，很多孩子都喜歡待在空調(diào)房里，盡量避免出門(mén)，以免有被曬黑的風(fēng)險(xiǎn)。但是女兒依然堅(jiān)持著自己的舞蹈之路。
盡管跳舞的過(guò)程中遇到過(guò)這樣那樣的困難，但是一路走來(lái)，女兒都堅(jiān)持了下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有無(wú)辜耽誤過(guò)一節(jié)課。所以辛苦的付出才有今天的收獲，今天她去參加舞蹈彩排，看著孩子們?cè)谖枧_(tái)上一個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽的精神勁，讓我真的很感動(dòng)。
感謝老師的認(rèn)真培養(yǎng)，才讓孩子們擁有這樣的'進(jìn)步。一路走來(lái)我們已經(jīng)參加了三年的商丘春晚，參加過(guò)大大小小很多個(gè)比賽，女兒舞蹈班的成績(jī)始終都是名列前茅的。這是孩子們的堅(jiān)持帶給我們家長(zhǎng)和老師的最大回報(bào)。
感動(dòng)著孩子們吃苦耐勞的堅(jiān)持精神，感動(dòng)著孩子們的刻苦堅(jiān)持帶給我們的正能量，讓我們感受到了堅(jiān)持的力量，感受到了付出之后收獲的美滿與幸福。
二年級(jí)作文 篇6
我即將踏入新的`學(xué)校，開(kāi)始新的生活。
首先，到了新的班級(jí)，我要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，并與他們和諧相處。
其次，在新學(xué)校里，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在要做一個(gè)好學(xué)生，不能再讓父母為我擔(dān)心。
最后，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論遇到什么挫折，都不能在輕言放棄，這一次堅(jiān)持到底，定要取得勝利。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文11-13
二年級(jí)作文11-13
二年級(jí)作文11-14
二年級(jí)作文11-14
二年級(jí)作文11-14
二年級(jí)作文11-14
二年級(jí)作文11-14
二年級(jí)作文11-14
二年級(jí)作文11-14