二年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　一天傍晚，爸爸、媽媽還沒有回家，可我的肚子正“咕咕”的提出了抗議，只好耐心等待。

　　過了很久，“叮咚”，一聲清脆的門鈴聲終于響起了，我急忙跑去開門，之見滿面笑容的救星——爸爸媽媽回來了。當(dāng)他們得知我肚子餓了的`之后，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——做飯。爸爸媽媽分工明確：爸爸煮飯，媽媽做菜。只見爸爸把米量好后便打開水龍頭，水便從水龍頭里“嘩嘩”的留出來……當(dāng)媽媽打開煤氣灶，火“嘭”一聲燒起來，媽媽飛快的把油倒入鍋內(nèi)，頓時(shí)發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，接著又把雞蛋放入鍋內(nèi)，一會(huì)兒，雞蛋就煎好了，我望著那香噴噴的雞蛋，情不自禁流下了口水，恨不得馬上把它“消滅”掉。

　　媽媽見了我這副模樣，笑著說：“你真是個(gè)小饞貓呀，慢慢享受吧！”

二年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我向你們介紹我自己。我今年10歲，個(gè)兒高大，腦袋也有點(diǎn)大，長(zhǎng)著一對(duì)英雄眉，一雙明亮的大眼睛，很可愛吧�？晌矣幸粋�(gè)小毛病，就是做事粗心大意。

　　記得有一次考數(shù)學(xué)，試卷發(fā)下來了，我從頭到尾都看了一遍，心里暗暗笑道：“哈哈，這些題目太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單得簡(jiǎn)直是小菜一碟，拿100分沒問題�！睂懺嚲淼臅r(shí)候，我的筆揮動(dòng)得快如閃電，根本不用思考�？吹�6＋7時(shí)，我想都不想就填上14。隨著“沙沙沙”的.寫字聲，不夠半小時(shí)，我就把試卷做完了。我粗略地檢查了一下，就舉手交卷了。交卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師往我的試卷看了一下，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。出來的時(shí)候，同學(xué)對(duì)我說：“你交卷時(shí)，老師說你很厲害，做得又快又準(zhǔn)確，可能會(huì)得滿分呢！”聽到這話，我還真以為我拿了100分呢！回到家里，我對(duì)父母夸下海口：“老爸老媽，我今天的數(shù)學(xué)考試肯定得100分了！”這句話使我老媽老爸深信不疑。過了幾天，試卷發(fā)下來了，天�。∥也诺镁攀�八分，而且錯(cuò)的還是計(jì)算題，我頓時(shí)呆若木雞。

　　唉，這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改�。�

二年級(jí)作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴;”清脆的下課鈴聲響了，我和小伙伴們一起跑到操場(chǎng)上，進(jìn)行跳長(zhǎng)繩的比賽。

　　我們先選了兩個(gè)小伙伴甩長(zhǎng)繩，我看著小伙伴們一個(gè)個(gè)像小鹿一樣輕而易舉地跳過去，我心想：我到底要不要跳呢？不跳的話，小伙伴們肯定會(huì)嘲笑我的。快要輪到我了，我的.心里就像住了一只小兔子一樣怦怦得跳個(gè)不停。我鼓起勇氣，像其他小伙伴一樣，先數(shù)了三下再跳，“一、二、三”我沖了上去，哎呀，我的腳被繩子絆倒了，沒辦法，只好等到下一輪了。這時(shí)，我仔細(xì)地看了看我其他同學(xué)是怎么跳的。終于輪到我了，我也照著其他同學(xué)的樣子跳了起來，繩子從我的頭頂甩了過去。哈哈，我成功了！太棒了！我大聲呼喊著。我們又跳了幾次，我都成功了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，小伙伴和我依依不舍地離開了操場(chǎng)，從那時(shí)起，我開始喜歡上了跳長(zhǎng)繩。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　老師，您像一棵參天大樹，我們就是您身下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您像一位辛勤的園丁，我們像幼苗一樣，在您的照顧下，一天天快樂茁壯地成長(zhǎng)。

　　我尊敬所有的老師，但讓我最敬佩的是數(shù)學(xué)老師——蘇老師，您。從我上小學(xué)起，就是您不辭辛勞地傳道授業(yè)解惑，讓我不僅掌握了許多知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理，更使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言。一直以來，每當(dāng)我因取得了好成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，您的教誨就會(huì)在我耳邊響起，讓我戒驕戒躁。

　　在您的教導(dǎo)下，我們的.知識(shí)一天比一天豐富，懂得的道理也一天比一天多。當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤，您也會(huì)著急的，會(huì)及時(shí)給我們指出，告訴我們錯(cuò)在哪里，引導(dǎo)我們走向正解的方向。只要我們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，您也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們……您是一位寬嚴(yán)并濟(jì)的老師。

　　我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠(yuǎn)尊敬您！”

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