實(shí)用的二年級(jí)作文錦集（9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校舉行三天運(yùn)動(dòng)會(huì)。最后一天下午，我們有一場(chǎng)比賽叫“50米*10接力賽”。運(yùn)動(dòng)員們分成男女兩組，每組各10人，分別站在50米跑道兩頭。
隨著體育老師大手一揮，第一棒手，我們班的運(yùn)動(dòng)健將——銀沛軒，他像一匹脫韁的野馬跑了過來，其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我接到棒子，像一支箭飛了過去，把棒子交給了第三棒——鄭子凱。他也很快地跑了過來，正準(zhǔn)備把棒子交給第四棒時(shí)，棒子就像頑皮的孩子，“啪”的一聲掉地上了，第四棒——錢曉君趕緊撿起棒子，此時(shí)，我們跟其他班級(jí)相差了一大截，錢小君漲紅了臉，飛快地跑過去……
第五棒、第六棒、孫夢(mèng)宇、陳妍臻……運(yùn)動(dòng)員們拼命地向前沖，一個(gè)個(gè)瞪紅了眼，雙腳像踩著哪吒的風(fēng)火輪，差距在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近。第20棒，劉以豪，像發(fā)了瘋一樣沖了出去，“203加油……劉以豪加油……”啦啦隊(duì)嘶吼著嗓子�！皢辍鄙诼暣淀懀瑒⒁院赖腵肩膀超過六班，越過了白線。
比賽結(jié)束了，我們班第五名，好可惜��！忽然，操場(chǎng)上響起了清脆的掌聲，是黃老師鼓的掌，“我們戰(zhàn)勝了困難，超越了自我，不是很值得慶賀嗎？”頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
接力棒掉了，但勇氣沒掉，決心尚存，超越的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是屬于我們的！
二年級(jí)作文 篇2
炎熱的下午，風(fēng)扇在班里轉(zhuǎn)動(dòng)。下午第二節(jié)課上了，每個(gè)人都在做眼保健操時(shí)，我拿著抹布，把黑板擦的干干凈凈，突然，薛老師說：“昨天，楊思遠(yuǎn)成為了優(yōu)秀少先隊(duì)員，是我給他報(bào)了名，只要你優(yōu)秀，也可以當(dāng)上優(yōu)秀少先隊(duì)員�！边@一句，讓我激動(dòng)萬分，我想：“我做了什么好事呢？我得好好想想�！弊鐾瓴伲杭维|把我借給她的書推薦給薛老師，書名叫《非常老師》，薛老師問：“這是誰的'書？”我急忙回答：“薛老師，是我的。”她表揚(yáng)我和雍嘉瑋，因?yàn)槲覀兛梢該Q書看，互相借著看。薛老師給我們每人發(fā)了一塊香甜的餅干。
最后，我?guī)еd高采烈的心情回家了。
二年級(jí)作文 篇3
這棵白皮松就是我三歲的時(shí)候，媽媽從藍(lán)田縣的大山里挖來的。爺爺把它種在里一個(gè)漂亮的大花盆里，每到圣誕節(jié)時(shí)，爸爸與爺爺就會(huì)把它搬進(jìn)家，掛上彩燈與各種玩具，好看極了。
今天，我與爺爺一起把他從花盆里挖了出來，又在窗下挖了一個(gè)大坑，把松樹的'根部埋了進(jìn)去。我與媽媽一起用水桶給它澆水，大家都累得氣喘噓噓。
看著小松樹直挺挺的身姿，我非常高興。我好像是看見他長(zhǎng)成了參天大樹，擋住風(fēng)沙與灰塵，為我們帶來綠蔭與新鮮的空氣……
小松樹你快快長(zhǎng)吧！
二年級(jí)作文 篇4
從前我是一個(gè)目中無人的人，經(jīng)常叛逆逃學(xué)曠課，惹得家長(zhǎng)老師非常頭疼，我也是同學(xué)眼中的壞學(xué)生�？墒牵@并不是讓我能夠慚愧地流下眼淚的事情。
說到這件事情，真是讓我覺得非常的遺憾與自責(zé)，曾經(jīng)我覺得這個(gè)世界上沒有多少好人，當(dāng)我遇見了他，我錯(cuò)了。這個(gè)世界上還是好人比較多，真正的壞人比較少，唯一的情況就看你給人創(chuàng)造了什么樣的情況與環(huán)境。
當(dāng)我11歲那年，我騎著自行車游逛到公園，公園那里車位是要統(tǒng)籌管理的，自行車停放沒人要交5毛錢�？墒钦梦覜]有帶錢，然后我急急忙忙地把車停好就溜了，誰想我自行車鑰匙忘記還在車上插著。到了傍晚5點(diǎn)30分，我才記起來，我想估計(jì)自行車已經(jīng)偷了�？墒钱�(dāng)我來到自行車停放店，那位問我收5毛錢停車費(fèi)的老伯伯依舊在那里，我的自行車依舊被看管著。
看到這一幕，我很慚愧，我交了一元錢老伯伯依舊找給了我5毛，然后離開。望著他已不在年輕的.背影漸漸模糊在夕陽的余輝里，我不禁慚愧的流下眼淚。
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，早上爺爺叫醒我去山上摘柚子。我一聽高興的蹦了起來。
到了山上，這里是爺爺?shù)蔫肿訄@。只見柚子長(zhǎng)得又大又圓，一只只掛在樹枝上，有的皮青色的'，有的已經(jīng)黃了，就像一盞盞金色的燈籠，好多好多真可愛！爺爺說：“黃色果皮的柚子已經(jīng)成熟了，我們把它摘下來，看誰摘的多�！闭f干就干，可柚子樹很高，爺爺是高手，一下子就爬上了樹，一會(huì)兒就抱了二個(gè)，一只只扔給了我，我就在樹下干著急：我怎么上去呀？爺爺下來了，讓我踩在他的肩上，我也‘撲’地一下踩上了樹干，我像一只小猴子一樣，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一個(gè)，于是我也學(xué)爺爺?shù)臉幼影谚肿尤咏o了他。哈哈！真是太有趣了�；氐郊遥覀儎冮_厚厚的柚子皮，吃著酸甜可口的柚子，開心極了。
我說秋天真美好！
二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在棗陽，是出了名的中國(guó)桃之鄉(xiāng)，桃子成熟了，甜津津的，口感非常好。
春天來了，粉紅色的桃花開了，象小孩兒的臉，美麗極了！
過了不久，粉紅色的桃花紛紛落下，象天女散花一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，十分好看。不知什么時(shí)候，小桃偷偷地向外鉆了出來，毛茸茸的，青青的.。等到桃子長(zhǎng)到雞蛋大小，顏色由青變白，只是仍然渾身都是毛，不過毛越變?cè)桨祝阶冊(cè)郊?xì)了。
慢慢地，桃子成熟了，紅里透著白，一個(gè)個(gè)象雪娃娃似的，紅著臉，扒開碧綠的桃葉，俏皮著偷偷地向人們笑。我愛家鄉(xiāng)的桃子，更愛那辛苦耕耘的桃農(nóng)，是他們創(chuàng)造了那甜美的果實(shí)。
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都需要朋友，沒有朋友將會(huì)孤獨(dú)寂寞。劉雅婧是我的朋友之一，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，所以彼此都很了解。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，“美人毛“微微翹起，一雙水晶般的大眼睛鑲嵌在可愛的臉蛋上，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴。
劉雅婧的學(xué)習(xí)精神令我敬佩，一次快考試了，我找她出去玩，可她卻婉言拒絕，并對(duì)我說：“快考試了，我們還是先復(fù)習(xí)功課吧，爭(zhēng)取能考好�？纪暝囄覀�?cè)俸煤玫赝妫。乙宦�，覺的也有道理，于是就和她一起復(fù)習(xí)起功課來。
還有一次，她對(duì)課文有一點(diǎn)知識(shí)不明白，下課跑過去問我，我就耐心地給她講解起來，直到她弄懂為止。那次，我深深地感受到了幫助別人的愉快。
有一天下課，我把我的自畫像給幾位好朋友看，她們都說真漂亮。正當(dāng)我得意時(shí)，劉雅婧卻說：“是很漂亮，不過她身體的`比例不大合適。如果改改這里，這幅畫應(yīng)該更完美�。в谑�，我調(diào)整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感謝劉雅婧的逆耳忠告啊！
我們?cè)谝黄鹂偢械綗o邊的快樂，這種快樂在學(xué)習(xí)里，在玩耍里，在互幫互助里，在真誠(chéng)里，幾乎無處不在。朋友就是應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互幫助，真誠(chéng)相待，坦然相對(duì)。只有這樣，才能把屬于兩個(gè)人的友誼之橋越建越好！
二年級(jí)作文 篇8
一天，媽媽告訴我晚上要做我最愛吃的炒蛋，我興奮極了，懇求媽媽讓我下廚，媽媽答應(yīng)了。一想到有一個(gè)讓我大顯身手的好機(jī)會(huì)，我就高興得跳了起來。
我等待的時(shí)刻終于來了。我先模仿著媽媽的樣子打蛋，攪蛋，還不時(shí)把筷子挑起來。只見蛋白像斷了線的珠子似的一滴滴的溜了下來。我開始炒了，我把蛋放在鍋?zhàn)永�，突然，鍋�(zhàn)永锍鰜砹艘环N“噼噼啪啪”的聲音，而且有幾滴油濺到了我身上。我“啊”地一下臉就紅了，只見蛋已經(jīng)被我炒得黑黑的.像地下的灰。媽媽看見了說：“兒子，重做一遍吧！”
于是我重新做了起來，我把蛋放進(jìn)鍋?zhàn)永铮@次鍋?zhàn)永锩嬷挥泻苄〉捻懧�，不過一會(huì)兒，炒蛋就順利出鍋了。我端給媽媽看，媽媽笑著說：“兒子，你真棒！”聽了這句話，我高興得跳了起來。
雖然我失敗了一次，但最后我還是成功了。失敗是成功之母，只要你失敗時(shí)不氣餒，就一定會(huì)成功。
二年級(jí)作文 篇9
這幾天我的腳扭了，不能下樓做操。我很想看同學(xué)做操，我走到窗前把頭伸到窗外，但馬上把頭縮了回來，因?yàn)槲衣劦搅顺舫舻钠囄矚馕�。原來新教室的窗向著柏油馬路開，車來來往往。我有點(diǎn)想念以前的教室，走到窗前抬頭就能看到操場(chǎng)。如果在那個(gè)教室里，可以看到同學(xué)們做操，可以聽到值日老師說話，那該多好。我想去看看以前的`教室，不過我不敢，那樣我會(huì)碰到那些四年級(jí)的同學(xué)，他們會(huì)說："你來干嗎"
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