二年級(jí)作文(集錦7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，能讀到別人的快樂(lè)和憂(yōu)傷。我非常喜歡讀書(shū)，我是一個(gè)小書(shū)迷。大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開(kāi)始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她一把把被子掀開(kāi)，說(shuō)："這書(shū)從哪里來(lái)的?"我說(shuō)："這本《三國(guó)演議》是我從同學(xué)家借的。"到了晚上，我把書(shū)拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書(shū)，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽?zhuān)瑒e給我燒，我下次不再在被窩里看書(shū)了。我捧起心愛(ài)的書(shū)，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無(wú)韁的`駿馬，在書(shū)中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛(ài)和恨。
二年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期，我參加了寧波晚報(bào)小記者“青山綠水”夏令營(yíng)活動(dòng)，有真人ＣＳ、皮劃艇接力賽和高空飛人等游戲，我覺(jué)得最好玩的是大泉坑漂流。
我和我的好朋友楊逸剛上船，覺(jué)得河水很平靜。不一會(huì)，船沖下一個(gè)斜坡又立刻浮了上來(lái)，巨大的水浪越過(guò)我的頭頂，像下雨一樣，我全身立刻濕透了。幾次這樣的經(jīng)歷之后，我覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了，但后面出現(xiàn)的激流還是讓我沒(méi)預(yù)想到。我們的船來(lái)到一個(gè)像小瀑布的地方，我還沒(méi)來(lái)得及抓緊船上的扶手，就毫無(wú)防備地沖了下去。我們的船裝滿(mǎn)了水，楊逸和我像坐在大浴缸里一樣。我們拿下安全帽，拼命舀水潑到外面。我的手一沒(méi)抓緊，我藍(lán)色的'安全帽就被激流沖走了。它以最快的速度超過(guò)我們前面的兩條小船，沖下了一個(gè)小瀑布，消失了……楊逸還在奮力地舀水，我努力想幫忙，雙手合攏去舀水，但是這是幫倒忙，水全濺到楊逸臉上了。突然，楊逸結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“趙清時(shí)，你看后面……”我轉(zhuǎn)頭一看，我們又從一個(gè)小瀑布上沖下去了……我坐在船頭，這是最會(huì)被水浪沖到的地方，但是岸邊的石頭也能改變我們的位置。當(dāng)時(shí)我坐在船頭，接下去就是一個(gè)小瀑布，我做好了變成落湯雞的準(zhǔn)備。但是事情出乎我的意料，船撞到岸邊的石頭又彈了回來(lái)，被水流改變了方向，楊逸變成了船頭！他本來(lái)正幸災(zāi)樂(lè)禍，突然的改變讓他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就沖下去了。到了最后的目的地，我發(fā)現(xiàn)了我擱淺的安全帽，又失而復(fù)得了，哈哈。
下了船，我們倆全身濕透，但是我們特別開(kāi)心，大泉坑漂流真是又驚險(xiǎn)又刺激！
二年級(jí)作文 篇3
星期天，媽媽問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想呢？”我說(shuō)：“我想當(dāng)警察�！眿寢層謫�(wèn)我：“你想當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員嗎？”我說(shuō)：“不想當(dāng)，因?yàn)樘嗔�。�?/p>
一直到秋天我的夢(mèng)想才有所改變，我看電視上的運(yùn)動(dòng)員忍著疼痛比賽，努力為國(guó)家掙得榮譽(yù)，就這樣，我的夢(mèng)想改變了，變成了成為乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
大家知道李白的'故事嗎？我告訴你們吧！李白從小就調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常逃學(xué)呢！有一次李白逃學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)門(mén)口有一位老太太，正在用鐵棒磨繡花針，李白問(wèn)她：“這么粗的鐵棒能磨成繡花針嗎？”老奶奶動(dòng)也沒(méi)動(dòng)地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎茁�(tīng)了這句話(huà)再也不逃學(xué)了，大家都知道了把！只要功夫深什么事都能成功的，我相信只要我努力奮斗就一定能實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇4
今天是清明節(jié)，也是踏青節(jié)。我們一家三口去生態(tài)公元園踏青，我非常高興。
剛到那兒，看到了各種各樣五顏六色的小花，有白色的、粉色的、紫色的，美麗極了。我還跟迎春花合了影，它是黃色的小花，在陽(yáng)光下金燦燦的，很好看。有一株迎春花還在揪我的小辮子，好象要和我交朋友似的，我喜歡和它交朋友。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，跳著一支一支的`舞蹈，在跟花兒比美。小蜜蜂在花叢中忙來(lái)忙去的采蜜，到處都有唱歌的嗡翁聲。
我們又去了樹(shù)林里，那兒的大樹(shù)長(zhǎng)得都非常茂密，樹(shù)底下有一條清澈的小溪，我們一同撈了六只小蝌蚪，今天我好高興呀！
二年級(jí)作文 篇5
假如我是一名航天員，我要去尋找女?huà)z補(bǔ)天的那塊五色石，仔細(xì)研究五色石的原料和構(gòu)造；我還要去找尋孫悟空當(dāng)年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，讓人類(lèi)吃上可以長(zhǎng)生不老的仙桃；我還要去尋找嫦娥和后裔生活過(guò)的地方，看看仙人們的生活和我們有什么不同？
假如我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類(lèi)未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個(gè)特寫(xiě)，記錄他們的運(yùn)行軌跡；我還要把銀河進(jìn)行位置大轉(zhuǎn)移，讓牛郎和織女團(tuán)圓，讓他們快樂(lè)地生活在一起；我還要和太陽(yáng)親密接觸，見(jiàn)證日食和月食奇跡發(fā)生的時(shí)刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。
假如我是一名航天員，我要在太空中漫步，尋找一塊能給人類(lèi)帶來(lái)幸福的土地，種上一棵幸福樹(shù)，把幸福樹(shù)的果實(shí)帶回地球，給在戰(zhàn)爭(zhēng)中受苦的人送去平安果，給饑餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的`人送去治療果，給悲傷的人送去快樂(lè)果；給大地送去生命果，給藍(lán)天送去白鳥(niǎo)果，給大海送去蔚藍(lán)果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂(lè)果，給爸爸媽媽們送去健康果，給老人們送去長(zhǎng)壽果……，這樣世界就會(huì)變得更加和平，天空會(huì)露出更燦爛的笑臉，江河會(huì)變得歡聲笑語(yǔ)，大地會(huì)變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們會(huì)變得更加健康幸福！
假如我是一名航天員，我要……，我的航天夢(mèng)還有很多很多，希望在不久的將來(lái)能夠一一實(shí)現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇6
偶然翻了政治，“父母”那一節(jié)深深地震撼了我——媽媽對(duì)我的好原來(lái)不是職責(zé)！我的心里現(xiàn)出了無(wú)盡的自責(zé)。
我深深的后悔了，對(duì)媽媽那么差，我真是傻！ 多余的時(shí)間是留給未來(lái)的，而過(guò)去的曾經(jīng)只能證明自己有多傻。
——題記
“嘩——”窗外，瓢潑大雨洗刷著地上的痕跡，狂風(fēng)呼嘯著欲推開(kāi)緊閉的窗戶(hù)。我像具尸體一樣趴在床上，用這為數(shù)不多，卻又無(wú)所事事的時(shí)間，回憶過(guò)去。
過(guò)去的我為什么會(huì)那么傻？
未聞花名
那是的我正值年少氣旺，不知道什么是珍惜，更別說(shuō)什么守護(hù)了。那時(shí)，一院子的花還在，我總喜歡帶著一些書(shū)到那里面看�；ò昕偸前橹囮嚽逑泔h落下來(lái)，帶給我一陣陣芬芳。
那時(shí)我總認(rèn)為我曾經(jīng)是一名花仙，喜歡伴著落花翩翩起舞。如果能飛，該多好？過(guò)去的我常常這樣想。能飛才是真正的花仙！于是，無(wú)知卻自作成熟的我，穿著一身靚麗的裙子，在一棵不高，卻能對(duì)那時(shí)的我殺傷力極大的樹(shù)上跳了下去。
結(jié)果，就是再也無(wú)法接近那片芳香了。
現(xiàn)在想想也是，怎么會(huì)那么傻？
年少輕狂
自己的時(shí)間多！年幼無(wú)知的我常常這樣想。雖然只有幾歲，卻不知為何的處于叛逆期。那時(shí)我很喜歡玩——無(wú)論在什么時(shí)候，也可以說(shuō)出奇的樂(lè)觀(guān)。作業(yè)被撕了也是一笑帶過(guò)，明明臨近考試，卻不知道什么是復(fù)習(xí)�？裢恼J(rèn)為自己什么都會(huì)，是世界上最聰明的人。
也就是這份狂妄，我的成績(jī)變得起落不平，原本對(duì)我滿(mǎn)是期望的老師也放棄了對(duì)我的關(guān)注——誰(shuí)叫我能讓他把希望變成絕望呢？但那時(shí)的我，并不認(rèn)為那有多糟糕，只是覺(jué)得輕松，單純無(wú)知的度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
但現(xiàn)在的想法卻完全不一樣，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么傻？
心的'變奏
愛(ài)是什么？那時(shí)的我從來(lái)不知道。對(duì)于處于更年期的絮絮叨叨的媽媽?zhuān)业男睦镏挥幸粋�(gè)想法——煩，多到數(shù)不清的煩！認(rèn)為對(duì)我好只是她的職責(zé)，可以的話(huà)她早就棄了我了。
那時(shí)的我愛(ài)數(shù)落媽媽——沒(méi)簽字，健忘！說(shuō)教，啰嗦！與我心平靜和的交談，虛偽！等等。無(wú)知的我不知多少次傷了媽媽心，可我還是很猖狂！
后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，習(xí)性沒(méi)改。
回憶完了，雨也停了。無(wú)盡的傻事讓我無(wú)顏。
什么時(shí)候，我才能成熟？
什么時(shí)候，我能為過(guò)去自豪？
二年級(jí)作文 篇7
我們登上了南麂（ji）島后初中，有一個(gè)導(dǎo)游帶我們上了一輛大客車(chē)。然后，大客車(chē)飛快地開(kāi)往我們住的地方。在路程中，這輛大客車(chē)開(kāi)得搖來(lái)?yè)u去，象要摔（shuai）下去一樣。
吃好中飯，家長(zhǎng)們帶著我乘車(chē)到海邊玩。車(chē)一到達(dá)，我就飛快地跑下來(lái)。到金色的沙灘上，我買(mǎi)了游泳鏡（jing）和游泳褲（ku）。然后，我馬上穿好褲（ku）子，戴（dai）上眼鏡，就奔（beng）向海里。我開(kāi)始游泳了。我在海水里游來(lái)游去，突然，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，許多的海水，沖進(jìn)了我的'喉（hou）嚨（long）里，我這時(shí)才知道海水是有多么的咸（xian）。
正在這時(shí)，一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“你必須有救身圈才能進(jìn)來(lái)游泳�！蔽野咽虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢尵妥猓▃u）了一個(gè)救身圈。我就在大海里自由地游來(lái)游去了。
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