（薦）二年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我小時(shí)候上的幼兒園，院子里的游樂(lè)設(shè)施就是幾個(gè)秋千，而正是這幾個(gè)秋千留下了我和老師許多美好的`回憶。
我們的幼兒園放學(xué)時(shí)間是下午五點(diǎn)半，而我爸媽經(jīng)常八點(diǎn)多才下班，我自己又不能回家。所以，每天我只能羨慕地看著別的同學(xué)高高興興地被家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)接走……我只能在那里等啊等。那時(shí)，老師規(guī)定的下班時(shí)間是六點(diǎn)半，老師為了不讓我著急就經(jīng)常陪著我到院子里蕩秋千，這一蕩就是三年。
在我最后一次上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)老師陪著我最后一次蕩完了秋千，當(dāng)爸爸來(lái)接我的時(shí)候，就在那一刻，我禁不住撲到老師懷里，嗚咽著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師……”。
二年級(jí)作文 篇2
我竭盡全力，向著地平線跑去。
他們不解，我只是笑而不語(yǔ)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這并不是一個(gè)天馬行空的想法。
我跑過(guò)了高山，看云朵盤桓山巔；我跑過(guò)了海洋，看波濤吞噬沙灘；我跑過(guò)了草原，看駿馬自在奔跑；我跑過(guò)了森林，看綠樹挺拔茂密；我跑過(guò)了春天，看鮮花朵朵盛開；我跑過(guò)了夏天，看烈日照耀大地；我跑過(guò)了秋天，看瓜果香飄十里；我跑過(guò)了冬天，看白雪覆蓋大地。
我奔跑在滿是綠草的土地上，面前突然緩緩駛過(guò)一輛巴士，我急忙叫它停下，然后加快速度，登上了巴士。
我看著車中各種各樣的人兒，他們衣著不同，膚色不同，但他們的臉面若冰霜，臉上都掛著那副拒人于千里之外的表情。
小小的巴士還在緩緩的向前行駛著，卻不是向我的目的地——那陽(yáng)光燦爛的地平線駛?cè)�，我看見這條路的盡頭，是如墨水般濃稠的黑暗。
我飛快地跳下車，向著我應(yīng)該去的跑去。我聽見背后傳來(lái)巨大的聲響，扭頭一看，那輛巴士行駛過(guò)的地方開始顫動(dòng)，地面裂開了一個(gè)巨大的縫隙，就像是張開血盆大口的惡魔，將那巴士吞噬。
我并沒(méi)有時(shí)間為車上的那些人感到傷心，他們也不需要我為他們傷心。就在那瞬間，我恍然大悟，他們將生活拋棄,不思進(jìn)取，也不愿積極向上。生活，也只能無(wú)奈的將他們拋棄罷了。
只是待我再次回首，裂縫消失不見，上一秒那片天空還黑暗無(wú)邊，轉(zhuǎn)瞬間便陽(yáng)光璀璨，貧瘠的土地上竟長(zhǎng)滿綠草，開滿五顏六色的花朵，重新和大自然融為一體。
短短的震驚過(guò)后，我又踏上了我的旅程。
當(dāng)我也不知道自己究竟奔跑了多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，面前出現(xiàn)了一條分岔路。我知道，只要我做出了正確的選擇，那么我的堅(jiān)持就不會(huì)白費(fèi)，但如果我的選擇是錯(cuò)誤的，之前我的一切努力就可能付諸東流。我猶豫了，茫然了。
我蹲下來(lái)，思索著自己該作何抉擇時(shí)，耳畔響起了一個(gè)溫柔的聲音：“來(lái)吧，跟我走吧，我?guī)愕降仄骄�去�！蔽姨痤^，那是個(gè)溫婉淡雅的.女子，她告訴我，她是太陽(yáng)的使者，要帶我到地平線去。
我跟隨她，走過(guò)了初日鎮(zhèn)，踏過(guò)了夕陽(yáng)街，翻過(guò)了落日山。突然覺(jué)得心中的種子似要破繭而出，嗯，就是那名為夢(mèng)想的種子吧。
終于到了啊，這就是我所向往著的地平線，再不能有任何人來(lái)質(zhì)疑我的夢(mèng)想了吧？
我愿生命如長(zhǎng)風(fēng)，吹過(guò)這世上每一片土地，吹動(dòng)每一個(gè)人的夢(mèng)想，吹起每一個(gè)人不肯放棄的心情。若是風(fēng)中有誰(shuí)在問(wèn)我，我便送上這樣一個(gè)真實(shí)的故事，這樣一趟不放棄的旅程，這樣一個(gè)此生到盡頭都難以忘記的夢(mèng)想。
二年級(jí)作文 篇3
蟑螂，俗稱小強(qiáng)，是我最痛恨的害蟲，被它爬過(guò)的食物，誰(shuí)吃了都會(huì)拉肚子。不過(guò)有了我，它們就休想猖狂。
一天晚上，我正在家里吃飯，突然發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西爬過(guò)，仔細(xì)一看，原來(lái)是只小強(qiáng)�！昂撸焯糜新纺悴蛔�，地獄無(wú)門你卻闖。真是不想活了！”說(shuō)完，我便拿大號(hào)的人字拖一陣亂打，我本以為小強(qiáng)被打死了，可轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，它竟然跑到奶奶的菜籃子里了。
等我回過(guò)神來(lái)，小強(qiáng)早就溜了�！坝驳牟恍�，來(lái)軟的！”話音未落，我拿出了一塊餅干和粘蠅板。我把餅干放在粘蠅板上，扔在客廳的地板上，打了個(gè)大哈欠，就去睡覺(jué)了。大約到了十一、二點(diǎn)的樣子，我起來(lái)看，哈！小強(qiáng)果然在上面，正不停地?fù)]動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸須，試圖掙脫這個(gè)粘蠅板�？上�，一切都是徒勞。我正準(zhǔn)備把粘蠅板和小強(qiáng)一起扔掉時(shí)，小強(qiáng)突然腳一蹬，飛到了衛(wèi)生間里。
“軟的不行，來(lái)硬的！”我憤怒了，手拿“雙刀電蚊拍”對(duì)準(zhǔn)小強(qiáng)一電�！皢辍獑辍毙�(qiáng)終于被我電死了。
如果還有哪位小強(qiáng)再敢向我挑戰(zhàn)，我一定也會(huì)把它送上西天，哈哈！
二年級(jí)作文 篇4
我的床頭有一只漂亮的小鬧鐘。它的外表是一座鐘樓，上面有一只鐘，鐘沿上是一圈金色的邊兒，里面端端正正地寫著1到12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在鐘的正中央畫著一大叢花兒，有紅的紫的，還有許多綠葉襯著，顯得很美。
那永不停息的時(shí)針，分針和秒針?lè)謩e被三個(gè)由大到小的圓片固定著。時(shí)針在下面，形狀又短又粗，中間的一層是分針，形狀不粗也不細(xì)，不長(zhǎng)也不短，而秒針就在第一層，形狀又長(zhǎng)又細(xì)。在最下層還有一根黃色的指針，它是鬧鈴針，它又細(xì)又短，你只要轉(zhuǎn)動(dòng)旋扭，它就會(huì)轉(zhuǎn)，調(diào)好想要的時(shí)間后，一到點(diǎn)它就會(huì)發(fā)出滴滴滴的響聲。在鐘的`下面，還有一個(gè)小鐘擺，每一秒它都會(huì)擺一下，永不停息。
當(dāng)媽媽買回這只小鬧鐘的時(shí)候，我喜歡極了，高興地說(shuō)：“有了它，這下我不怕遲到了！”媽媽笑了，說(shuō)：“寶貝，可不光光是為了提醒你起床哦，還要讓你明白時(shí)間過(guò)得好快，你和時(shí)間來(lái)個(gè)賽跑怎樣？”
“和時(shí)間賽跑！”媽媽希望我珍惜時(shí)間，嚴(yán)格要求自己。是的，我要像小鬧鐘那樣分分秒秒不停息，在求知的路上一步一個(gè)腳印，從小打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己的未來(lái)更加光彩美麗！
二年級(jí)作文 篇5
隨著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，雨，悄悄地來(lái)了。沙沙沙，沙沙沙。
像一曲無(wú)字的歌謠，從天上飄落下來(lái)。籠罩了城市，鄉(xiāng)村，樹木，花草。雨絲很細(xì)很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
秋雨雖然細(xì)，但它照樣把馬路沖洗得很干凈，一塵不染。泥土也喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了腰；樟樹的`葉子又綠的發(fā)亮。
當(dāng)我行走在秋雨中，看著一滴滴可愛(ài)的小露珠滾動(dòng)在綠葉間，禁不住用手一碰，小露珠便從葉子上滾落下來(lái)。我又用手輕輕一拍，它們都?xì)g快地“跳”到我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。
遠(yuǎn)處的稻田里，谷子都成熟了，金燦燦、黃澄澄的一片。秋雨輕輕地跳下來(lái)，打在谷子上，打在田地里，奏響了一首豐收的歌曲。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，遠(yuǎn)處，漸漸傳來(lái)幾聲談笑聲，落在碧葉上的雨珠還在往下滴著，叮咚！
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。
二年級(jí)作文 篇6
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我本想睡個(gè)懶覺(jué)，可令我意想不到的事情發(fā)生了。
我早上懶懶地躺在床上睡懶覺(jué)，忽然感覺(jué)到有一個(gè)毛茸茸的東西朝我胳膊挪去，用毛茸茸的爪子撓我的.胳膊，撓來(lái)?yè)先�。我感覺(jué)到有點(diǎn)癢，就坐起來(lái)喊：“干嘛嗎？今天也沒(méi)有作業(yè)，人家多睡一會(huì)兒不行呀！”當(dāng)我仔細(xì)一看原來(lái)是我家的小狗聰聰，我一把把它抱在懷里，它卻汪汪地叫了起來(lái)，我想一定是餓了。
我大喊：“媽媽，媽媽，小狗餓了，給它點(diǎn)東西吃吧�！睕](méi)有回答。我這才知道媽媽出去上班了。我下床從冰箱里拿出幾塊骨頭，喂它一塊它吃一塊，我把手舉了起來(lái)，它蹦一下我給它吃一塊，蹦一下吃一塊。
我正準(zhǔn)備讓它和我一起看電視，一看它太臟了，就準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我放了一盆熱水，停了一會(huì)兒，以為水已經(jīng)涼了，就把小狗放進(jìn)去，誰(shuí)知燙得它一下子跳出來(lái)，鉆進(jìn)了我的懷里。
怎么樣？我暑假的第一天有意思吧！
二年級(jí)作文 篇7
作文課上，郭郭老師教我們折紙。 我先把一張粉色的正方形的紙折成一個(gè)雙三角形，再把雙三角形的`兩個(gè)角往上對(duì)折撐開，變成一個(gè)小正方形，然后把小正方形的一個(gè)角拉開折成了一個(gè)“小耳朵”。
我又把另外三個(gè)角也用同樣的方法折成了“小耳朵”。然后我在紙上面的小孔上用力吹了一口氣，紙變胖了，最后變成了一個(gè)奇怪的東西，我覺(jué)得它像有一雙翅膀的 魔力球，會(huì)幫助所有的小朋友實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
二年級(jí)作文 篇8
我看過(guò)小馬過(guò)河，講的`是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運(yùn)糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)很淺，又問(wèn)松鼠，松鼠說(shuō)很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說(shuō)：“要自己嘗試。”小馬就去了，過(guò)了河，不像牛伯伯說(shuō)的那么淺，更不像松鼠說(shuō)得那么深�！�
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的。
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