[精品]二年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　盼啊，盼啊！送走了冬天，迎來了春天。

　　小河里，河水嘩嘩地唱著歌曲，”春江水暖鴨先知“一群群蝌蚪在水中參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一堆堆鴨子”撲通撲通“跳進(jìn)河里歡快地游來游去。

　　微風(fēng)拂過，柔嫩而挺拔的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕地?fù)u曳著細(xì)細(xì)的腰姿，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　河岸上，草地綠油油的，一棵棵小草偷偷探出頭來，像給大地鋪上了一件綠衣，野花一朵比一朵美，一朵比一朵艷，把草地打扮得流光溢彩，美輪美奐。

　　那一株株垂柳，就像披著綠色盛裝的少女，有時(shí)在微風(fēng)中翩翩起舞，有時(shí)則靜地對(duì)著河面欣賞自己苗條的身姿。

　　田野里，麥苗綠油油的'，菜花黃燦燦的，農(nóng)民伯伯歡快地飛舞著鋤頭。

　　我愛這美麗、漂亮、多姿的景色。

二年級(jí)作文 篇2

　　清明節(jié)放假我去了野生動(dòng)物園。舅舅、姐姐還有我媽媽和妹妹。買完票我們就進(jìn)去了。

　　我們先看了鴿子，我還喂它食物了。我喂了一點(diǎn)兒食物我們就去看來黑天鵝，看完黑天鵝我們又去看了鴯鹋和金絲猴，我們又去看了珍惜的猴子，有環(huán)尾狐猴等等。然后我們還看了動(dòng)物表演。我們又去坐車，有豬、狼、獅子等等很多很多。這就是我快樂的一天。

二年級(jí)作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達(dá)出來。

　　2、把游戲的情況比較具體的寫成習(xí)作。

　　3、通過傳話的游戲明白“眼見為真，耳聽為虛”的道理。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、激趣引入。

　　師：今天，我們要做一個(gè)游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受

　�。ㄉ�說自己的感受）

　　二、介紹游戲規(guī)則

　　游戲規(guī)則是這樣的'：老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號(hào)，點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)走上講臺(tái)，排成一行。我把幾句話悄悄地說給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學(xué)，絕對(duì)不能讓第三者聽到，依此類推。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案�！�

　�。▽W(xué)生復(fù)述游戲規(guī)則）

　　二、仔細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過程

　　1、12位同學(xué)走上講臺(tái)排成一行。

　　板書：臺(tái)上

　　臺(tái)下

　　2、老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說悄悄話，提示其他的同學(xué)仔細(xì)觀察，說一說自己看到什么？

　�。ㄈ纾杭�老師身子和同學(xué)靠得很近，用兩只手做成喇叭形狀，放在同學(xué)的耳朵跟前，輕輕地不知說了些什么…….）

　　3、繼續(xù)傳話和觀察，一直傳至最后一位同學(xué)，老師及時(shí)捕捉傳遞過程中最典型的幾個(gè)同學(xué)的情況，以引導(dǎo)大家后面的習(xí)作的內(nèi)容

　　3、請(qǐng)座位上的同學(xué)講一講自己觀察到最有意思的某個(gè)同學(xué)傳話的情景。

　�。ㄈ纾呵嗲嗤瑢W(xué)的個(gè)子太矮了，她踮起腳，靠在桐桐的身旁，桐桐真好玩，趕緊蹲下來，幾乎要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說了什么，桐桐大概沒有聽清，一臉茫然，嘴里還嘀咕著，能不能再說一遍啊！老師微笑著：“就這一次，下不為例��！”

　　4、選擇幾個(gè)傳話者說一說當(dāng)時(shí)自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？

　�。ㄈ纾好髅鞲杏X到老師傳話的句子很長(zhǎng)，怎么到了他嘴里便縮短這么多了，其他的內(nèi)容被他吞掉了不成。怎么辦呢？又不能讓他再說一遍，否則就破壞游戲規(guī)則了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根據(jù)我的理解隨意編一句得了，反正了錯(cuò)不了哪去，一絲差不多就可以了。）

　�。▽W(xué)生選擇看到了或者自己親歷的一個(gè)內(nèi)容寫一段話）

　　5、最后一位同學(xué)宣布答案，并與老師的答案對(duì)照。

　　三、揭示游戲的意義

　　師：笑過之后，你們會(huì)想到什么呢？

　�。▽W(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。如：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別。）

　　四、學(xué)生構(gòu)思如何組織材料

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和媽媽坐金杯車去汪清玩。車上有一個(gè)人正在抽煙，嗆得乘客直咳嗽。列車長(zhǎng)說：“你別抽煙了�！蹦俏怀丝托α诵�，順手就把煙頭扔到了座位旁邊的空隙里，就迅速地離開了那個(gè)位置。這時(shí)車上的乘客都聞到一股燒紙的味道。大家尋味找去，原來是剛才的煙頭惹的禍。車長(zhǎng)趕緊停下了車子，用地上的雪把火撲滅了。

　　不要點(diǎn)燃你手里的煙，不然你也會(huì)變成一縷青煙

　　文明﹐很簡(jiǎn)單

　　文明，十分的`簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。

　　我們小學(xué)生在家中可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習(xí)慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫(yī)務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。

　　文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說文明是一件大事，可是如果綜合來說卻十分簡(jiǎn)單。

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