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二年級作文精華7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
小朋友每年最期待的節(jié)日，就是小朋友的生日了�！吧铡痹谖覀兗�，也是一個重要的節(jié)日。生日時，總是有許多的愿望，等著我一個一個去實現(xiàn)。
雖然生日在我們家是個重要的節(jié)日，但是其實對我來說，只是一個吹蠟燭的日子。可是，愿望有時也能補足我空洞的心靈。生日，對我而言也是一個充滿“夢田”的節(jié)日！
多么希望，能交到更多的好朋友。更多，能夠傾聽我心聲，真心對待我的朋友。讓我忽視學(xué)習(xí)中的壓力，忘記生活中的痛。朋友就像一本讀不完的書，而更多的新朋友讓我的生活多采多姿。
多么希望，能夠考上好的初中，現(xiàn)階段的我們，就像百合花的幼苗，不起眼，更長得像雜草。也是，好的初中不但能將我們教育成又大又香的純白色花朵，更能讓我們有能力將花香隨風(fēng)飄散，幫助更多人，讓更多人享受到花香的洗禮。
多么希望，我的`生日愿望能實現(xiàn)。實現(xiàn)了，我的天地將會是彩色的，王子與公主將會是事實，生活將不會有缺憾。冰冷的冬天，也會是暖暖的。��！生活將多么的美好呀！每一年，我的生日總是過得十分美滿，而我的愿望也總會實現(xiàn)。我希望，今年的愿望，也能如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)！
二年級作文 篇2
有一天，公雞、鴨子、烏龜、青蛙到森林里去玩。
忽然，滿天的.烏云黑沉沉地壓下來，過了一會兒，下起了傾盆大雨。小動物們可著急了，它們馬上跑到樹下去躲雨。這時貓頭鷹飛來了，原來它是給小動物們送傘�？墒撬挥幸话褌�，又不知道借給誰？于是，它把傘給了鴨子。鴨子說：“還是給青蛙吧，我不會被淋濕�！鼻嗤苷f：“還是給烏龜吧，我天生是在水里生活的，我也不會被淋濕�！睘觚斦f：“我背上有一個殼，我也不會被淋濕�！必堫^鷹把傘給了小雞公雞），小雞（公雞）說：“謝謝你們，你們都把傘給我？”小動物們都說：“是的。”
小雞（公雞）謝過貓頭鷹后捧著傘回家了，小動物們也回家了。
二年級作文 篇3
“清明前后，種瓜種豆�！鼻迕鞴�(jié)的時候，我和姥姥在院子里種了好多南瓜。我們先挖好坑，然后把南瓜種子放進去，上面蓋上土，最后澆水。十幾天后，南瓜種子發(fā)芽了，兩片嫩綠的葉子肉乎乎的。過了幾天，又長出了兩片葉子。慢慢的，小南瓜長出了長長的秧子。
現(xiàn)在放暑假了，我迫不及待的'來到姥姥家。哇!我的小南瓜“成年”了，南瓜秧上結(jié)滿了大大小小的南瓜。有的細長，有的粗短，有一棵上一連結(jié)了四個小南瓜，被我稱為“南瓜四兄弟”。多想它們也變得像葫蘆娃一樣啊!
二年級作文 篇4
星期天，天氣格外好，陽光明媚藍藍的天空上飄著幾朵白云。
蘭蘭起的很早，今天她要去白馬石刻公園觀察植物，因為老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于植物的作文。爸爸、媽媽出差了，今天蘭蘭要一個人去白馬石刻公園。蘭蘭準(zhǔn)備好了，就高高興興地出發(fā)了。
蘭蘭走著走著，發(fā)現(xiàn)有點不對勁。怎么走了半天還沒看見白馬石刻公園呢？蘭蘭心里十分著急，蘭蘭心里想：哎呀，怎么辦呢？
就在這時蘭蘭眼前一亮，她看到一位戴著眼鏡，滿頭白發(fā)的`老爺爺。蘭蘭飛快地跑到老爺爺?shù)拿媲皢枺骸袄蠣敔斈�！請問您知道去白馬石刻公園怎么走嗎？”老爺爺心里想：這個小姑娘可真懂禮貌呀！老爺爺笑瞇瞇地說：“你一直往東走，就能看到白馬石刻公園的大門了�！碧m蘭說：“謝謝老爺爺，爺爺再見！”說完蘭蘭就向著白馬石刻公園飛奔過去。
二年級作文 篇5
新學(xué)期就要開學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
老師們，經(jīng)過了兩個月的長假，相信你們已經(jīng)徹底的身心得以放松。面臨即將開始的新工作，也已調(diào)整好全身心投入工作的心態(tài)，精神飽滿的迎接新一屆學(xué)生。以更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗傾注心血于每個學(xué)子身上，讓每一個從你身邊經(jīng)過的孩子都得到最好的發(fā)展，讓你們淵博的知識和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚。
孩子們，經(jīng)過漫長 的假期，相信你們不僅痛痛快快的玩過，而且在玩的同時也不忘充實 自己的知識積累 。很多孩子參加了特長班，利用假期使自己的愛好特長更好的得以發(fā)展；還有孩子和父母長輩一起去游覽祖國的山河，拓寬視野的同時，也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國的美好河山。當(dāng)然，也有很多孩子不忘復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，積極主動的預(yù)習(xí)了新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識，為新學(xué)期打下了好基礎(chǔ)。
快樂而充實的假期即將結(jié)束，又迎來一個新的學(xué)年。 老師 ，你們都準(zhǔn)備好了嗎？從心理上準(zhǔn)備好以怎樣的新姿態(tài)面對一班陌生的面孔；從身體上準(zhǔn)備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間；從思想上準(zhǔn)備好 如何用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用于課堂。
孩子，你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎？ 面對陌生的教室， 陌生的同學(xué)和陌生的`老師，你從心理上準(zhǔn)備好如何融入這個大家庭了嗎？ 面對陌生的課本，不懂的知識，你準(zhǔn)備好如何攻下這一個個知識的堡壘了嗎？曾聽到一個孩子的稚言：“媽媽，我不想上學(xué)前班�！薄盀槭裁矗俊眿寢寙�，孩子稚嫩的回答道：“學(xué)前班的我都不會，大班的字我會寫�！� 相信 大一點的孩子們都不會再這么想了，但不乏會有孩子面對新學(xué)期有膽怯心理：新老師兇不兇？要學(xué)習(xí)的難不難？能不能學(xué)會？其實，請孩子們放心：每一個老師都是會像爸爸媽媽一樣愛學(xué)生如自己的孩子 。面臨的新知識正因為我們不會才要去學(xué)，請相信：只要我們想學(xué)，沒有學(xué)不會的。
二年級作文 篇6
快過年了，我們家要包粽子了，奶奶先把糯米放在水里浸泡，把豬肉放入鹽、醬油味精讓豬肉吸收一下，奶奶還把包粽子的葉子放在開水里煮了，用水洗干凈，再放了兩天后的晚上，我們要開始包粽子了。
首先，我們把準(zhǔn)備好的'東西都放在桌子上，開始準(zhǔn)備包粽子了： 我學(xué)姨婆的姿勢先把葉子折半放在手心上，用酒杯把米倒入粽葉中，在米中間放上一塊豬肉，再把兩邊壓進去蓋上粽葉蓋在媽媽的幫助下系上繩子，一個粽子就包好了！
我試著包了一個就沒包了，我還在包的粽子上做上了記號，姨婆包得可快了，瞧，這么一桶粽子，她用了一個小時就包好了！
二年級作文 篇7
今天，秋高氣爽，我們?nèi)嗳|湖秋游，大家到了東湖大門，等了好幾分鐘，我已經(jīng)等的不耐煩，開始吃東西了，過了一會兒，可以進去了，我們進了東湖大門。
進去了之后，路旁花很迷人，綠草如茵，綠的垂柳像一個長著長發(fā)的小姑娘，在湖邊輕輕梳理著她的長發(fā)。
東西在陽光下閃閃發(fā)光，湖面波光閃閃，老師帶我們?nèi)チ瞬萜海萜涸陉柟獾恼丈湎�，顯的更加柔軟，我們鋪下毯子，就像給大蓋上五彩繽紛的被子，過了幾個小時，老師讓我們一邊走，一邊看看東湖美景。
看，一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地劃著船，在后面留下一條發(fā)光的'水痕。
可時間不早了，我們要走了，再見了美麗的東湖。
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