實(shí)用的二年級(jí)作文（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的飛行，終于來(lái)到了美麗的珠海。
珠海，這個(gè)美麗的城市，東與香港隔海相望，南與澳門(mén)只有一海之隔，素有“百島之市”的美譽(yù)，但是我們卻是奔著珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)而來(lái)，那里是海洋生物的天地，我們的樂(lè)園。珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)擁有5項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，分別是——最大的水族館；最大的水族箱；最大的亞克力板；最大的水族館展示窗和最大的海底觀(guān)景蒼穹。
在海洋王國(guó)我看見(jiàn)了自由自在游泳的熱帶魚(yú)，憨憨的北極熊，聰明的'海豚還有海之霸王——虎鯊，但我最喜歡的動(dòng)物還屬企鵝了。
企鵝胖乎乎的身材，尖尖的嘴巴，短短的腿，穿著紳士的禮服，搖搖擺擺的向你走來(lái)，真是又可愛(ài)又滑稽，別看他走路慢吞吞的，到了水里那就是“游泳健將”啦，我最喜歡的帝企鵝，它每小時(shí)能游5、4-9、6千米，這可跟他在陸地上判若兩人呢。
華燈初上，在盛大的煙花表演中我們離開(kāi)了海洋王國(guó)，這次的海洋王國(guó)之旅真是收獲很多呀，下一站，又會(huì)是哪里呢？
二年級(jí)作文 篇2
冬天來(lái)了，大雪紛紛飄落，大雁在秋天的時(shí)候就飛走了，螞蟻它們可不懶，在夏天就把冬天的食物準(zhǔn)備好了。在嚴(yán)寒的冬天里，有三個(gè)值得我們敬佩的植物：臘梅、翠竹和蒼松。有一些小朋友也不怕寒冷，他們有的`滑雪，有的溜冰，還有的跳繩，有的花兒也不怕寒冷，比如說(shuō)：水仙花、風(fēng)信子、君子蘭。啊，冬天真美啊!
二年級(jí)作文 篇3
春天在哪里呀?春天在哪里?春天到底在哪里呀?于是，我叫媽媽陪我去郊外找春天。
春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，花兒都打扮得花枝招展，小草們仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法國(guó)梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里帶紅的.芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要脫舊換新了。
一路上，我看見(jiàn)人們穿上了春裝，臉上洋溢出了春天的喜氣。啊!春天在人們的笑臉中。
知道了，知道了!春天真是無(wú)處不在，我找到春天了!
二年級(jí)作文 篇4
那天，我真高興！知道我為什么高興嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小小“漁民”，特別喜歡釣魚(yú)。可喜歡歸喜歡，并不能天天去釣魚(yú)呀。就在那前幾天，我的數(shù)學(xué)考了98分，老爸很高興，獎(jiǎng)勵(lì)我去柳江釣魚(yú)。有這等好事，別提我有多高興了。
到了柳江邊，只見(jiàn)風(fēng)平浪靜，遠(yuǎn)處不時(shí)有些游船順、逆流地游動(dòng)著。
我拋好魚(yú)竿，然后象個(gè)悠閑的.人一樣，一頭栽進(jìn)漫畫(huà)書(shū)里。看得正入迷，突然鈴鐺急促地響了起來(lái)。好家伙，有戲了！我馬上扔下漫畫(huà)，馬不停蹄地跑去收竿�？蛇@家伙太厲害了，我和它周旋了半天還是沒(méi)法把它弄上來(lái)。我快堅(jiān)持不住了，可我老爸卻還在悠然自得地看著書(shū)呢。我大叫：”老爸，快來(lái)呀！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他沖了過(guò)來(lái)，幫我一起拉竿。僵持了很久，那該死的魚(yú)兒終于露出了廬山真面目——一條藍(lán)鯽。
把魚(yú)兒拉上來(lái)了，去稱(chēng)了一下，竟然8斤8兩，爽！可以吃上十天半個(gè)月了吧�？粗约旱膽�(zhàn)利品，我高興極了，快樂(lè)地跳躍著。
我真高興，我釣到了一條大魚(yú)。下次我一定會(huì)更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的釣魚(yú)機(jī)會(huì)，去獲得更多的收獲的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇5
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來(lái)歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)游戲叫“木頭人”時(shí)，我們滿(mǎn)腹疑惑，不知這個(gè)游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，老師選張旭當(dāng)“木頭人”，請(qǐng)陳楚凱當(dāng)逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺(tái)，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時(shí)還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無(wú)表情。陳楚凱看這一招沒(méi)用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的'叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的同學(xué)卻替楚凱著急，因?yàn)閺埿襁�是無(wú)動(dòng)于衷，他簡(jiǎn)直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無(wú)徽策了，只好以失敗退場(chǎng)。
老師后來(lái)又請(qǐng)了陳孝丹當(dāng)“木頭人”，邱子宏當(dāng)逗笑者，陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺(tái)上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來(lái)，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個(gè)游戲趣味橫生，我喜歡這個(gè)游戲。
二年級(jí)作文 篇6
今年夏天，天氣十分炎熱，連路上的小狗都在伸舌頭。媽媽買(mǎi)來(lái)了一個(gè)大西瓜，西瓜綠綠的，全身布滿(mǎn)了深綠色的條紋，就像大海泛起了波浪。
我迫不及待地想吃西瓜，恨不得一口把它吞掉，可它實(shí)在太大了急不得。媽媽說(shuō)：＂還要用刀把西瓜切成一塊一塊的。＂媽媽一邊說(shuō)一邊把西瓜切好了，我馬上搶了一塊西瓜，吃完后直說(shuō)真甜！西瓜里面還有黑色的籽，都被我吞進(jìn)去了。媽媽把最大的.一塊西瓜給爺爺奶奶吃，又把中等的西瓜給我吃，把最小的給她。
為什么媽媽不吃最大的呢？我歪了歪腦袋，摸了摸頭，心里很奇怪。哦！老師不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？媽媽真是我的榜樣。我連忙把大的西瓜給她，把最小的西瓜給我。媽媽笑了，我也笑了。
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