二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
寒假里，媽媽帶著我去安吉滑雪。
我們來(lái)到滑雪場(chǎng)，看著這滿山的白雪，我不禁發(fā)出“哇”的感嘆，開始幻想滑雪時(shí)的情景，心里別提有多開心了�？墒�，巨大的滑雪板和很大很重的雪鞋讓我傻眼了。在媽媽的幫助下，雪鞋是穿上了，可當(dāng)我把雪鞋穿進(jìn)雪板時(shí)，差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃雪”，幸好教練及時(shí)趕了過(guò)來(lái)。
教練先是教我怎樣滑雪，叮囑我重心要向前。我試了試好像并不難，可我高興得太早了！教練讓我把雪板前面張開，后面靠緊，像外八字一樣，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就沒了。我再試著從上面滑下來(lái)，可試了好幾次，總是達(dá)不到教練的要求。教練對(duì)著我嘆了口氣，準(zhǔn)備教我“剎車”。
“剎車”原來(lái)是內(nèi)八字，和往上走正相反。我試了試，左腳向外了，右腳沒動(dòng)。右腳向外了，左腳沒動(dòng)。我又在平地上練了好幾遍，不斷告訴自己要兩只腳一起用力。經(jīng)過(guò)努力，我終于讓教練滿意了，教練便帶我向下滑。
雖然表面上我很淡定，但心里卻在暗暗地祈禱：老天，保佑我不要摔跤！果然，當(dāng)我向下滑時(shí)，剎車居然失靈了，怎么也停不下來(lái)，最后我摔在雪地里。突然，我的耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原來(lái)是媽媽。
我抬起頭，看見許多人都在快樂(lè)地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起來(lái)。我走到坡上，認(rèn)真地想了想教練說(shuō)的.那些要領(lǐng)，終于找到了摔跤的原因。原來(lái)我忘了重心要向前，教練說(shuō)過(guò)，重心向前就不會(huì)摔！我記著這些話，向下滑。“功夫不負(fù)有心人”，過(guò)了一會(huì)兒，我真的成功了！我高興極了，像一只鳥兒學(xué)會(huì)了飛翔一樣，在雪地里滑行，開心極了。
“只要努力，就一定能成功！”就是因?yàn)檫@句話我才學(xué)會(huì)了滑雪。以后不管在什么地方、什么時(shí)候，我都會(huì)牢牢記著這句話的！
二年級(jí)作文 篇2
夏天到了，炎熱的天氣，蟬的聒噪更容易使人心煩意亂。然而，不管天氣怎樣的酷熱，對(duì)于蟬，我都不曾討厭，因?yàn)榇┻^(guò)那陣陣蟬鳴，我回到了童年，我想起了那條從窯廠通往家里的路，那條路上，灑滿了銀色的月光，回蕩著悅耳的蟬鳴，彌漫著濃濃的愛意。
我是家里的老小，上有兩個(gè)哥哥，父親對(duì)我疼愛有加。在那時(shí)候的艱苦歲月里，是很難吃到肉的。夏季來(lái)臨，我們小孩子天還不黑就拿著罐頭瓶和小鏟去捉金蟬，捉過(guò)的金蟬在大人炒菜的時(shí)候給過(guò)一下油，（那時(shí)候怕用得油多，只是炒一炒，從來(lái)舍不得炸一炸。）那過(guò)油的金蟬油嫩嫩、香噴噴的，對(duì)于饞嘴的孩子來(lái)說(shuō)真的是美味佳肴。為了能多吃點(diǎn)，我們總會(huì)早早地出去捉，不等金蟬爬出洞，我們就在地上找那些小小的、薄薄的洞口，如果小洞越摳越大，十有八九就是金蟬洞，有時(shí)候摳不出來(lái)，金蟬會(huì)鉆到地下，我們會(huì)使出“挖地三尺”的韌勁去找。
由于我年齡小，捉蟬的人又多，我捉得不多，吃的時(shí)候總是覺得不過(guò)癮。我這個(gè)“小饞貓”太愛吃金蟬了，所以每次吃完總是顯得意猶未盡。我的這些舉動(dòng)都被細(xì)心的父親看在眼里，記在了心上。
那時(shí)候，父親在離家六七里路的一個(gè)窯廠干活，最初父親在窯廠壘磚坯，后來(lái)燒窯。我不知道父親瘦弱的身軀是怎樣完成那樣的重體力活的，只是每次回到家，我看到他的額頭都是白嘰嘰的，肩上永遠(yuǎn)搭著一個(gè)濕濕的毛巾，那額頭就像手在水中泡得時(shí)間長(zhǎng)了那樣的又白又皺，那時(shí)我真的不知道是因?yàn)橐恢背龊古莸�，更不知道濕濕的毛巾不是父親用水打濕的，而是汗水浸濕的。
父親燒窯下班總是到我們吃過(guò)晚飯后，記得沒有金蟬的時(shí)候，天擦黑他都到家了，不管有多累，他總會(huì)把我攬?jiān)趹牙锉б粫?huì)兒，那時(shí)不懂事的我特討厭聞他身上那酸不唧唧的'汗臭味，剛停一小會(huì)兒我就會(huì)推開父親跑著和小伙伴玩了。
可是等有金蟬了之后，父親回家的時(shí)間比以前晚了很多，有時(shí)候我都睡著了還不見父親回來(lái)。但是，第二天的早餐總會(huì)有炒金蟬。我吃得津津有味，也很滿足，只是父親看不見，他早早地就趕到窯廠干活了。
每天都能享受到炒金蟬這樣的美味真的是最優(yōu)厚的待遇。母親說(shuō)這些金蟬都是父親從窯廠回來(lái)的路上捉的。那一段路離村莊較遠(yuǎn)，很少有人去捉，父親回來(lái)的又晚，正好蟬兒都爬到了樹上，于是父親一棵樹一棵樹認(rèn)真地尋找，每次都是滿載而歸，回家洗洗腌上，就成了我第二天的美味。
那時(shí)候的我總是貪婪地讓自己吃個(gè)夠，有剩余的家里其他人才吃，更沒想過(guò)給窯廠干活的父親剩下幾個(gè)，也讓辛勞的他能飽飽口福。
回過(guò)頭來(lái)想想，父親是多么地不容易，炎炎烈日，酷熱難耐，他要守著熊熊燃燒的火爐，一鏟一鏟地往窯洞里填煤，起早貪黑，汗流浹背。勞累了一天的父親，本來(lái)可以回家好好休息一下，可是為了“饞嘴”女兒，他還要走一步停一步，不住地抬頭在樹上找金蟬。父親是邁著怎樣沉重的腳步挪動(dòng)的呢？當(dāng)父親看到金蟬的時(shí)候，他又是怎樣的歡喜呢？
那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路啊，有蟬兒的歌聲，或許父親不是那樣的孤單；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路啊，有對(duì)女兒的愛，或許父親不是那樣的疲憊；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路啊，有月光、有蟬鳴、有溫馨……
二年級(jí)作文 篇3
早晨，太陽(yáng)公公還沒有起床，天空陰沉沉的，中午太陽(yáng)露出了微笑。小朋友們排好隊(duì)去校園里尋找春天。
來(lái)到校園西邊的小花園里，首先映入眼簾的是一棵高大的松樹，滿樹綠色的枝葉，就像一根根鋼針。仔細(xì)看去，枝葉間還藏著一個(gè)小小的蜂窩，里面應(yīng)該還有小蜜蜂在呼呼大睡吧！
松樹左邊有一棵臘梅，滿樹盛開的臘梅花就要完成使命，湊近一聞還留有清香，即將冒出來(lái)的腋芽能夠感受到新的生命仍在繼續(xù)。
穿過(guò)一條小徑，就來(lái)到了校園東邊的春華園。這里鮮花盛開，有粉紅的'杏花，雪白的梅花，一株株海棠樹上掛著一個(gè)個(gè)小辣椒似的花苞，一陣陣濃郁的香氣不時(shí)飄過(guò)來(lái)，細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是樟樹散發(fā)出來(lái)的。
啊，春天已經(jīng)來(lái)到我們校園，就在我們身邊！
二年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)星期天的早晨，小紅和小剛一起去植樹，小剛拿起鐵鍬挖了一個(gè)樹坑，小紅輕輕地把樹苗放進(jìn)了樹坑里，小紅扶著樹苗，小剛陪土，小紅把土踩的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
小剛提來(lái)了一桶水，小紅澆樹苗，小紅一邊澆一邊說(shuō)：“樹苗快點(diǎn)喝吧，快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)大了好為我們乘涼”。他們看著種好的.小樹苗，雖然他們累得滿頭大汗，但是臉上依然露出了笑容。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)＝拥搅藢W(xué)校的通知——做大掃除。
中午的時(shí)候，我們動(dòng)員了兩個(gè)大組共14人，還加班委、三好學(xué)生以及優(yōu)秀少先隊(duì)員全部投入了這場(chǎng)掃除。
因?yàn)殚_始的時(shí)候，就已經(jīng)沒有多久要上中自習(xí)了，晏老師中午不會(huì)來(lái)，而同學(xué)們的作業(yè)都做完了，我們就讓同學(xué)們?cè)谕饷娴纫粫?huì)兒，并讓他們把語(yǔ)文書拿出去讀，而我們里面呢，卻干得熱火朝天。
我們踩著桌子，擦教室上面的玻璃的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)上面積累了厚厚的灰塵，外面一些女同學(xué)跑來(lái)跑去換水，幫我們洗臟了的抹布，并隨便把洗好的'抹布遞給我們……
這次我要特別的感謝那些參加了勞動(dòng)的同學(xué)，是他們讓我們的教室更加干凈，讓我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)！
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