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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-09-16 11:43:02 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字錦集[4篇]

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      二年級(jí)作文300字錦集[4篇]

      二年級(jí)作文300字 篇1

        我的家鄉(xiāng)在北京,北京是我們中國的首都,從小就受到很多傳統(tǒng)文化影響的我很喜歡中國的傳統(tǒng)的東西,雖然我們北京有很多小吃,但我最喜歡的還是北京的.傳統(tǒng)美食冰糖葫蘆。

        冰糖葫蘆的樣子真好看。它披著金黃的糖衣,紅紅的山楂上布滿了白色的芝麻,像小姑娘臉上上可愛的青春痘。那圓溜溜的山楂串在竹簽上,又像極了一個(gè)個(gè)小燈籠。

        看著色澤紅潤,形狀可愛的糖葫蘆,我忍不住輕輕舔了舔光亮光亮的糖衣,甜滋滋的。我一口咬下去,咯嘣一聲脆,嘴里頓時(shí)有一種歡快的聲音。糖葫蘆酸酸甜甜的,吃完還想吃,讓我回味無窮。

        冰糖葫蘆不僅好吃,而且還有很高的營養(yǎng)價(jià)值和藥用功效。它富含維生素C、果膠和多種有機(jī)酸,還可以散淤血助消化。

        出冰糖葫蘆有兩個(gè)注意事項(xiàng):一是冰糖葫蘆不易保存,要現(xiàn)買現(xiàn)吃。二是竹簽頂端是尖尖的,要防止弄傷嘴巴。

        聽了我的介紹,大家都流口水了吧,那就趕快買一串吧!

      二年級(jí)作文300字 篇2

        我坐在窗前,呆呆地望著窗外,突然窗臺(tái)上的一盆含羞草吸引了我的視線。

        那盆含羞草長得很茂盛,莖又細(xì)又長,莖的兩旁有又綠又扁的葉子,好像一位位小軍人,排列著隊(duì)伍;還像一片輕盈的大羽毛。我情不自禁地去碰了它一下。它害羞地合起來了,可整齊了!這是怎么回事呢?難道它是怕我了嗎?還是不喜歡我呢?

        我一頭霧水,連忙跑去問哥哥:“哥哥,哥哥,為什么一碰到含羞草,它就會(huì)把葉子合起來呢?”哥哥回答說:“含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官,叫‘葉枕’,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對(duì)外界的.刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就會(huì)立即傳到葉枕。這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng),使得葉片閉合,葉柄下垂。不久之后,細(xì)胞又會(huì)逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。”

        原來含羞草這么神奇!

        大自然是多么美麗呀!我要去發(fā)現(xiàn)更多神奇的生物。

      二年級(jí)作文300字 篇3

        一天,小兔冬冬在公園玩。公園里的景色可真美啊!紅紅的花,綠綠的草,還有許多可愛的蘑菇呢!小兔一會(huì)兒聞聞花香,一會(huì)兒追追蝴蝶……正當(dāng)他玩的開心的時(shí)候,突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了傾盆大雨。啊呀,沒帶傘,可怎么辦呀?正當(dāng)小兔子慌里慌張地準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí),他瞥見了滿地的蘑菇。咦,蘑菇不就是雨傘嘛!想到這,他連忙把大蘑菇摘下來,擋在頭上當(dāng)傘打。嘿嘿,這下淋不著雨了。

        小兔開開心心地打著蘑菇傘,哼著歌往家走著。走著走著,忽然他看見了前方不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小伙伴正抖抖索索地迎面走著。再仔細(xì)一看,原來是蝴蝶花花、蜜蜂露露和螞蟻壯壯。只見他們?cè)缫讶頋裢,步履艱難地走著。小兔連忙迎上前去,并把蘑菇傘擋在了他們的頭頂,關(guān)切地問:“你們?cè)趺戳?”小蜜蜂說:“我們想回家,可是花花和我的`翅膀已經(jīng)被雨淋濕了,壯壯也被淋濕了,我們沒有傘,回不了家了!毙⊥米诱f:“我有傘,我送你們回家吧。”

        小兔把他們一一送回了家,最后自己也回家了。這時(shí),雨停了,小兔把濕透了的衣服晾在太陽底下。太陽公公豎起大拇指,夸他是個(gè)可愛又樂于助人的好孩子。

      二年級(jí)作文300字 篇4

        不管在哪,總會(huì)有人替別人取綽號(hào),但你有想過那些被取綽號(hào)的人的感受嗎?

        某天早晨,日光微微的.照亮每一個(gè)角落,一陣陣嬉鬧聲在校園中緩緩散開,尋著聲音,找到了最初來源,此時(shí),教室內(nèi)似乎發(fā)生了一起大事,我聽見他們怒火爆發(fā)的對(duì)話,大概知道了原因,原來是有人因?yàn)楸蝗【b號(hào)而勃然大怒,兩人在教室后方起了口角,我因?yàn)橹朗虑榈脑,便替那位被取綽號(hào)的人抱不平,我走向那位男生對(duì)他說:“你難道喜歡被取綽號(hào)嗎?”

        那位男生頓時(shí)說不出話,兩眼瞪大的看著我,但我繼續(xù)問他:“你能不能站在他的立場想一想嗎?你都不知道他內(nèi)心有多難過嗎?”一說完,我便回到位子繼續(xù)做自己的事。

        或許你覺得取綽號(hào)很好玩,但其實(shí)有些非常討厭這種事,我們應(yīng)該站在別人的立場想想看,大概就不會(huì)引起不必要的紛爭了吧!

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