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      二年級作文300字

      時間:2023-09-15 07:05:02 二年級 我要投稿
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      (實用)二年級作文300字4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的二年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      (實用)二年級作文300字4篇

      二年級作文300字 篇1

        今天早上,媽媽說要帶我到她的單位臨安去玩,我非常高興。在路上我們越過了好多座山,車子開得很快,馬上就到了媽媽的公司。

        我一走進公司大門,看見她們的公司,我不得不驚訝,哇!好大的公司呀!里面有很多廠房,也有很多工人,我近不及待地問媽媽:“媽媽,媽媽,您的辦公室在哪里?”媽媽說:“我的辦公室在二樓!蔽绎w快地向媽媽的辦公室跑去。我一走進媽媽的'辦公室,哇!簡直讓我驚呆了,辦公室里整整齊齊地排著一排電腦,還有沙發(fā),辦公桌等,桌子上有幾盆鮮花,好看極了。我就在辦公室里玩電腦、做作業(yè)……

        玩到媽媽下班,我和媽媽一起乘廠車回家了,在路上,我想:媽媽每天天不亮就出門,到晚上摸黑才回家,多辛若呀。媽媽我會做一個懂事、聽話的好孩子的。

      二年級作文300字 篇2

        媽媽,說:“你一人睡覺吧!”我爽快地答應(yīng)了。

        我進了的房間,把門后、床底,都視察了一遍,才敢安心床睡覺,睡在床上我就電視放的鬼故事電影片,真怕它會現(xiàn)實,窗戶外面,風(fēng)吹過,柳樹的枝條隨風(fēng)飄動,像女巫的.長,頭發(fā),嚇得我兩腿發(fā)抖,裹著被子,蒙住的頭,這有、聲音“吱、吱”叫著,老鼠的聲音,我把被子挾開,一看,哦!是我在床上,動來動去,床發(fā)出的聲音呀!我又回到床上蓋上被子睡覺,可我也睡不著,看書,,上眼皮和下眼皮開始打架了,我的,都迷迷糊糊,最后了黑暗,天亮了,睜開了眼睛,我卻在地板上,被子也掉在了地板上,我想“我昨天是看書,再就睡著了,滾地板上!

        我來到衛(wèi)生間,向說我昨天的,聽了,笑了,笑了。

      二年級作文300字 篇3

        A1小區(qū)的花園與我們的學(xué)校一墻之隔。是小區(qū)最大的活動場所。

        走進小區(qū),沿著那石頭鋪成的彎曲的小路,你會看到小路旁是綠油油的草坪。雖然冬天已經(jīng)來臨。不過小草依然綠油油的。小區(qū)的四周長著各種各樣茂盛的大樹。那高大的樟樹,有的像一把傘,有的像一把把大扇子,還有的像…… 公園的南邊有一個大花壇。花壇的正中有一個綠色的`大球。我不知道那是什么植物,只覺得它綠得可愛。它的四周圍著七個由竹子修剪成的圓球。像一個個花蕊。花壇的邊上,許多的小樹組成了半圓形的花瓣,真美呀!

        媽媽說:“那綠色的樹是萬年青。一旁長著的是蘭花。”此時,蘭花已經(jīng)凋謝了,只看到像草一樣的葉子隨風(fēng)搖晃。

        花園里有許多健身器材。你看那太空漫步機上有一位老爺爺在那鍛煉呢!

        我也上去試了試,真的像在太空漫步呢!

        這邊的太極推揉器上,一位老年人正在練習(xí)。動作真像張三風(fēng)。

        花園的北邊有三個白色的蘑菇庭,與那邊的松樹相配,顯得那么的可愛。

        呀!

        那是什么?小白兔手里捧著一個籃子。啊!

        好可愛的垃圾筒呀!

        你看我們的A1小區(qū)就是這樣的美麗、可愛!

      二年級作文300字 篇4

        說起飛機,大家一定很熟悉。飛機的種類有十余種,有戰(zhàn)斗機、客機、運輸機、直升機、轟炸機、偵察機、滑翔機、反艇機、表演機、尖機機……

        但是說起手工飛機,你會嗎?不用問我了,我都會。

        今天就說說運輸機的制作吧!

        先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙,拿把鋒利的剪刀把瓶子的上方前幾個洞,這樣才能固定飛機的機翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫出兩個一樣的三角形,把多余的.剪掉機翼就做好了。哎,多余的不要扔,把較長的部分剪兩個小點的一樣的三角形,就可以做尾翼呢!平衡翼的做法也類似,只是沒有扎進大瓶子里,那平衡翼怎么辦安裝呢?我和爸爸冥思苦想。對了,把尾翼和平衡翼用釘書機釘一下應(yīng)該可以固定住了。

        沒過多久,一架精致的運輸機在我和爸爸的共同努力下制作出來了,真是功夫不負(fù)有心人啦!其實再難的東西,只要我們肯動腦筋,就會有解決的辦法。

        評:孩子通過親自動手實踐,明白勤動腦就能解決問題的道理,實屬難得。其次,本文敘述條理清晰,更有許多問句與感嘆句,為文章增色不少。

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