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二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
記得剛上一年級的時候，學(xué)校開始推廣吹奏葫蘆絲，每個師生都要認(rèn)真地練習(xí)。拿到葫蘆絲后，我才認(rèn)清它的面孔：由兩個部分合成，上面有一個精致的.小葫蘆，下面是一根細(xì)細(xì)的竹管，有七個孔。葫蘆絲看上去小巧玲瓏，我愛不釋手。
上第一堂課時，我既高興又是擔(dān)心，我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教了：do·re·mi·fa·so·la·si·do，非常簡單，我上手很輕松�？墒呛髞黼y度開始增加了�！昂秒y��！”我大叫著。正在我要放棄學(xué)葫蘆絲的時候，媽媽鼓勵道：“這一點兒困難，就把你難住了嗎？”我說：“可是這太難了，我怎么吹也吹不好�！薄澳鞘钱�(dāng)然了。因為你才剛練習(xí)曲子《映山紅》，所以才練習(xí)不好，加油！”我只好無奈地說：“那好吧�！苯�(jīng)過不斷努力，我終于能把《映山紅》吹下來了，現(xiàn)在，不光能把《映山紅》吹下來，還能吹《婚誓》、《月光下的鳳尾竹》、《小星星》。
我厲害吧！在這里，我想對你們說：“只要不斷努力，就能取得好成績�！�
二年級作文 篇2
冗長的夏天在一群飛鳥劃過天空里的時候就這么過去了。
那是這個夏天里最后的一群飛鳥。
誰都沒有看見他們最后消失在天空里的那個時刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒有降臨。月亮掛在藍(lán)色的.天空上，陽光還沒有消失。那一刻，世界像是一個幻覺。
那時草長鶯飛，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地擴(kuò)散在每一個人的瞳孔里。
夏天過去了。
二年級作文 篇3
不是有個“超級走秀”大賽嗎？怎么，沒有人想到辦個“超級爺爺”大賽呢？如果有，我一定會給我爺爺報個名。為什么呢？如果你這么想聽，我就勉為其難講給你聽聽。
我爺爺今年六十八歲，白發(fā)不少，皺紋也不少，講外在條件可不咋的。但比“內(nèi)功”的話，爺爺可是天下無敵！
爺爺是個老“書蟲”，他有兩個冰箱般大的`書柜，全塞得滿滿的，毫無空隙。書本們你擠我碰，爭著要讓“書蟲”爺爺去看呢！不過爺爺?shù)臅�遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，連枕頭下、桌子上、箱子里，也全是書，有《歐陽修全局》、《蘇軾全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花繚亂。
爺爺就像是個移動的知識的寶庫，我特別愛向他請教。有一次，我拿著書去考爺爺：“爺爺，請聽題：‘少年隨將討和湟，頭白時清返故鄉(xiāng)�！乱痪涫鞘裁�？”
“十萬漢軍零落盡，獨吹過曲向殘陽�！睜敔敽敛华q豫地回答。
看來這個難不倒?fàn)敔�，那就換個難的。
我清清嗓子：“爺爺，請聽題：‘歐陽修的精神品質(zhì)是什么？’”
“是剛正不阿，率真灑脫。”爺爺不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很過癮，期待我多考幾題呢。
不行，我一定要找個更難的考倒?fàn)敔�！我嘩啦嘩啦就是一通翻書，有了，就這個！我笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺這個問題可難啦！仔細(xì)聽好嘍：‘王安石生卒是多少？’”
“哈哈！這個大簡單啦！對我來說簡直不費吹灰之力。”爺爺?shù)靡鈸P揚地說。
“哇！爺爺，你怎么這么聰明！這么厲害！真乃‘超人’也，我要向您學(xué)習(xí)！”我真心誠意地說。
怎么樣？我這個爺爺夠超級吧！
二年級作文 篇4
6月25日星期四 晴
今天練完鋼琴，媽媽騎車帶我來到了十字路口，她對我說：“冰冰，下去幫媽媽買瓶醋吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我拿著一張一元錢跑向距離20米的“思達(dá)超市”里。
到了超市里，我左顧右盼地看了看貨架上，就是找不到醋。
這是，身邊的一位售貨員阿姨對我說：“小朋友，你找什么？”“我在找醋，可是找不到合適的�！蔽艺f�！笆且粔K錢的醋吧？在下面呢！”我往下一看，呀！一袋袋醋擺放的整整齊齊。我拿起一袋醋，問：“還有別的一塊錢的嗎？”阿姨說：“沒有了！”“哦，謝謝阿姨！”于是，我就付了錢，高高興興地來到了媽媽身邊。
哈哈！我?guī)蛬寢屬I醋，好好高興哦！
(修改文)
今天練完鋼琴，媽媽騎車帶我來到了十字路口，她對我說：“冰冰，下去幫媽媽買袋醋吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我拿著一元錢，跑向距離十字路口大約20米的“思達(dá)超市”里。
到了超市，我左顧右盼地看了看貨架上，就是找不到醋。
這時，身邊的一位售貨員阿姨對我說：“小朋友，你在找什么？”
“我在找醋，可是找不到合適的。”我說。
阿姨笑著說：“是一塊錢的醋吧？在下面呢！”
我往下一看，呀！一袋袋醋擺放的整整齊齊。
我拿起一袋醋，問：“還有別的.一塊錢的嗎？”
阿姨想了想，說：“沒有了！”
“哦，謝謝阿姨！”
于是，我就付了錢，高高興興地來到了媽媽身邊。
回來的時候，媽媽問我：“你買醋的時候，你有沒有對售貨員阿姨說話？”我就把剛才的事情一五一十地描訴了一遍。媽媽聽后，高興地說：“你真是一個懂禮貌的好孩子！”我聽了，甭提有多高興了！
哈哈！我?guī)蛬寢屬I醋，還學(xué)會了給別人禮貌地對話哦！
二年級作文 篇5
今天，堂姐到我家來玩，吃過午飯，爸爸媽媽都去上班了。我們倆在家待時間長了，決定去樓下逛逛，姐姐口袋里有5元零用錢，我們準(zhǔn)備買點東西吃。我們來到“有意思”店門口，向里面張望，眼睛瞅著價格表，看有沒有適合我們買的東西。最后，我們決定買一個蛋撻，因為這個最便宜，只要4元錢。我們付了錢，服務(wù)員阿姨就把蛋撻遞給我們了。我們倆消費太少，不好意思去位子上坐著享用，就站在過道上用嘴一點一點地舔著吃，又怕被人笑話，干脆躲到一個偏僻的角落里�！斑@樣吃太慢了，不如倒吧！”姐姐心急地說。我昂起頭，她拿起蛋撻對著我的`嘴就倒，結(jié)果，我的嘴角邊全是油，蛋撻也“啪！”地一聲掉在了地上，太可惜了！我們又怕把地弄臟，服務(wù)員會找麻煩，嚇得飛也似的逃走了，一邊跑一邊還在心疼那個掉了的蛋撻。
二年級作文 篇6
今天下午聽了一節(jié)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課，感觸頗多。
沒錯，這是一節(jié)相當(dāng)好的課。做課老師是我?guī)熃悖�差兩分鐘下課時，我已經(jīng)忍不住給她發(fā)了短信表示祝賀，一下課，我就湊上去當(dāng)面表揚了她——呵，我這張嘴往往是比較得罪人的，特別是對課的評價，恐怕不知不覺也會得罪人的。不過，今天我的評價相當(dāng)高，讓師姐聽著也樂得滿臉燦爛。
其實，在這堂課中我最為欣賞的，倒不是整體的思路之流暢、環(huán)節(jié)設(shè)計之精當(dāng)、重難點突出等技術(shù)性比較強的優(yōu)點，而是幾句話。是的，這幾句話并不是事先想好的，完全是老師的即興反應(yīng)，有的也許連老師自己也沒有很在意，但是，我認(rèn)為正是因為這幾句話，讓課堂生機盎然！
這幾句話是什么呢？
不過就是對孩子隨機點撥和評價的話罷了。
比如“你太棒了！”“真有學(xué)問��！”“你的眼睛會說話啊！”“老師真佩服你！”
更精彩的，比如在老師為孩子創(chuàng)設(shè)媽媽回到家里的情境，讓孩子用“請”來說話的時候，孩子們紛紛說：“媽媽，請您喝杯水吧！”“媽媽，請您坐下來休息一會兒吧！”“媽媽，請您坐下來，我給您洗洗腳吧！”老師很自然地轉(zhuǎn)換為了媽媽的角色，很自然地答應(yīng)著：“謝謝你啊，好女兒！”“你真是媽媽的好兒子��！”還動情地把孩子的頭摟在懷里……這絕對不是做秀，而是一個母親的真切情懷。我相信，這也是這位老師當(dāng)了媽媽之后才能具有的如此自然的反應(yīng)。因為，她是媽媽了，她能夠用母親的心來看這些孩子們，這些可愛的寶貝們！
最讓我喜歡的，還是一句“我也喜歡！”當(dāng)老師的這四個字脫口而出的時候，我?guī)缀醺杏X到她要跳起來！對，這就是一種最最真實的'反應(yīng)！孩子們?yōu)槔蠋煹倪@四個字開心地大笑起來，聽課老師也為這四個字欣然微笑。顯然，這位老師已經(jīng)把自己的全身心都融入到了課堂當(dāng)中，融入到了孩子們當(dāng)中，她在傾聽，她在參與，她在和孩子們一起歡笑和感動，她那樣地愛著孩子們也必然被孩子們愛著！我始終認(rèn)為，作為一個老師，一定不能居于高處俯視孩子，就是蹲下身來也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！我們要把自己從成年人的高度拉下來，讓自己真正地和孩子平等相視！所以，老師們也要有和孩子同樣的情感，同樣的好惡，同樣的感受，甚至也要有缺點。老師不是神啊，老師是人！老師是孩子當(dāng)中的大人，是大人中的孩子！
愿天下的老師們，都丟掉大人的架子，都有些孩子氣！
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