二年級(jí)作文精華（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午，我突發(fā)奇想為爸爸媽媽做一頓用橡皮泥做的套餐。我準(zhǔn)備了一盒彩色橡皮泥、一根牙簽，橡皮泥里帶著一個(gè)扁平形狀像勺子的東西，還有四個(gè)模具。我拿出粉色橡皮泥搓了五個(gè)圓球，拿白色的做了些小芝麻，再用牙簽串好，就完成了冰糖葫蘆。我又用桔色、紅色、白色、綠色做好了漢堡。然后拿出一個(gè)模具做盤(pán)子裝了起來(lái)。
我開(kāi)始做第二盤(pán)了，我先拿紅色和黃色，用“刀”切成碎末完成了土豆燉肉。
第三盤(pán)里裝了一個(gè)桔身綠葉的大蘿卜，還有一個(gè)奶油巧克力草莓冰激凌，還有一杯咖啡、可樂(lè)、草莓汁、橙汁。
第四盤(pán)是開(kāi)胃水果，里面裝著黃臉蛋的香蕉小姐，還有一個(gè)自稱(chēng)是“金蜜小美女”的小桔子。菠蘿最可笑了，本來(lái)她那綠頭發(fā)就不長(zhǎng)，她還把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，給臉上撲上了金粉，又給自己抹上了桔色的`眼影。西瓜小姐穿著她那漂亮的綠衣裳，懶洋洋地躺在一旁。
大家看了我做的套餐都贊嘆不已，我也很滿(mǎn)意。爸爸媽媽說(shuō)：“如果它們能吃那該多好��！”我心里想：“等我長(zhǎng)大了，我要給爸爸媽媽做比這更豐盛的套餐！”
二年級(jí)作文 篇2
今天我去哥哥家玩，哥哥家的小區(qū)里有一大片荒地，因?yàn)檫@段時(shí)間經(jīng)常下雨，地里積水很多，生出了許多小青蛙，在院子里跳的.到處都是。
我和哥哥一下樓就發(fā)現(xiàn)樓洞里有一群小青蛙，我和哥哥就把它們都抓起來(lái)放在瓶子里了。
這一天剛好下過(guò)雨，路上有很多水，我們用磚鋪了一條簡(jiǎn)單的小路。我們沿著這條小路走到了對(duì)面，然后就開(kāi)始捉院子里的小青蛙了。
院子里的小青蛙非常多，我瞄準(zhǔn)其中一只，快速用手一扣，一會(huì)兒之后，把手拿開(kāi)，小青蛙也不跑了。這時(shí)把小青蛙裝到瓶子里就行了。
我一會(huì)兒就捉了很多只，哥哥也收獲不少，成片的小青蛙被 我們抓的差不多了。哥哥問(wèn)我：“去抓小蝌蚪嗎？”我說(shuō)：“去看看吧。”
哥哥帶我來(lái)了荒地那邊，哥哥用手撈了很久也沒(méi)撈著。我忽然看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，然后我把魚(yú)網(wǎng)給了我哥，他撈了一會(huì)兒還是沒(méi)撈著。剛想走，忽然游過(guò)來(lái)一只，哥哥趕緊撈了起來(lái)。然后我們開(kāi)心的回家了。
二年級(jí)作文 篇3
在我的窗前，
有一棵松樹(shù)，
雖不高，
卻秀麗挺拔。
它，
默默點(diǎn)綴著北國(guó)姿色，
熱烈簇?fù)碇G海青波，
甘愿陪襯著累累果實(shí)。
微風(fēng)輕拂著陽(yáng)光，
松樹(shù)上的'枝頭吐出嫩芽，
頑強(qiáng)的生命告訴我們
春天的訊息。
大雪壓青松，
青松挺且直。
窗前的那棵松樹(shù)，
將會(huì)更加的壯麗挺拔！
二年級(jí)作文 篇4
我一直想養(yǎng)一只狗。今年春節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一只才出生三個(gè)月的“吉娃娃”。我給它起個(gè)名字，叫皮皮。皮皮十分可愛(ài)。它長(zhǎng)著一身黑白相間的短毛，摸起來(lái)很柔軟。頭圓鼓鼓的，耳朵尖尖的，眼睛黑亮亮的'，像兩顆寶石，仿佛能說(shuō)話(huà)。它叫起來(lái)，聲音很低，像只小貓咪。一跑起來(lái)，脖子上的鈴鐺就響個(gè)不停。它高興的時(shí)候就搖頭擺尾，跑來(lái)跑去，一副神氣活現(xiàn)的樣子。
皮皮特別喜歡和我玩。只要我坐在地板上，它就會(huì)往我身上躥。有的時(shí)候甚至爬到我的肩膀上，舔我的臉，弄得我開(kāi)心地大叫�？墒�，今年冬天太冷，皮皮受了凍，最后死掉了。我非常難過(guò)。
我想，以后我再也不會(huì)養(yǎng)狗了。
二年級(jí)作文 篇5
所有的年輕都享有了共同的旋律，每個(gè)人都譜上了不同的詞句。在為目的無(wú)盡的行走里，我。獨(dú)自紅了眼眶，很想品味出眼淚的滋味，看透淚水的真美，然而心已累，淚水化成灰。
大雨洗過(guò)后的夜，干凈的發(fā)亮。落了淚的眼睛，苦澀的痛。被雨水分隔開(kāi)的醒目的燈光，應(yīng)在瞳孔上，支離破碎。舊傷口，隱隱的`痛，耳邊片段的言語(yǔ)，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷難耐，反復(fù)一樣的雪雨，沖走了那些以凋零的花瓣�；ハ嘁蕾�(lài)的枝椏不再那樣高傲。慢慢的失去了，不再回來(lái)，留下的。只有那褪不去的滿(mǎn)身霜華。
本以為閉上了眼就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界，抱著自己說(shuō)，不用怕，一切都會(huì)過(guò)去的。煙火，演繹了一段又一段的不堪，咬著被角，盼著天亮。我，任舊是我。自卑還是自傲，都與過(guò)去無(wú)關(guān)！陽(yáng)關(guān)滲進(jìn)樹(shù)葉的縫隙，安靜的照射著一排排枯萎的樹(shù)，我卻無(wú)法安然的穿過(guò)人生里的明明滅滅，悲喜無(wú)常。有時(shí)候，就算努力也是徒勞的。有的路，必須一個(gè)人走。我，已經(jīng)對(duì)奢侈失去了任何權(quán)利。提線(xiàn)木偶，命運(yùn)被誰(shuí)掌控？身不由己。
什么才可以掩飾今昔的物是人非。既然現(xiàn)在回不去了，那就繼續(xù)往前走吧。不想再去想誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)是誰(shuí)非。我一直都明白我不是個(gè)很好的記錄者，因?yàn)槲冶热魏稳硕枷矚g回憶自己來(lái)時(shí)的路。我不斷的駐足，回首，但時(shí)間卻拋下我向前奔去了。不安漸漸占據(jù)了心頭，這種不安逐漸在心中放大，卻不知道如何解釋這種不安�？諘绲慕志埃胝覀�(gè)人釋放，做這種決定，是寂寞與我為鄰，我們的相識(shí)，只是上帝讓你路過(guò)，不曾停止的步伐，一直在進(jìn)行。此時(shí)此刻，彼此的心情都很復(fù)雜，我想在今天仍然不能敞開(kāi)心扉的我們，也只能這樣不了了之。
我承認(rèn)，我寫(xiě)下的所有情感，都是一個(gè)END.很想，很想于過(guò)去冰釋前嫌，或許，這樣我才不會(huì)感到累。
最后，
物是人非事事休，
欲語(yǔ)淚先流！
二年級(jí)作文 篇6
思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見(jiàn)阿爾好久了。
阿爾沒(méi)有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒(méi)有托雁寄來(lái)一片葉子抑或幾筆墨跡。
聽(tīng)伯伯說(shuō)阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽?zhuān)莻�(gè)很漂亮的阿姨，甚至急出了病。我時(shí)常想，阿爾會(huì)不會(huì)知道這里在六月的時(shí)候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水，再或者，阿爾的頭發(fā)變長(zhǎng)之后，會(huì)不會(huì)像小時(shí)候一樣微微小卷。
農(nóng)忙時(shí)節(jié)我的長(zhǎng)發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個(gè)麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問(wèn)麥草人，你知道阿爾嗎？它不開(kāi)口。我想它保準(zhǔn)是知道的，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過(guò)它。而且，麥草人不開(kāi)口，我也知道它和我一樣孤獨(dú)。
風(fēng)箏在天上多了起來(lái)，各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線(xiàn)的.牽系下?tīng)?zhēng)著親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個(gè)孩子像極了小時(shí)候的阿爾。
我突然覺(jué)得鼻子酸酸的。
二年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中必須要完成的。夢(mèng)想之門(mén)，為每一個(gè)努力向夢(mèng)想走去的人開(kāi)啟。
每一個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，我自然也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)國(guó)畫(huà)老師，因?yàn)閲?guó)畫(huà)讓我的心情：興奮、激動(dòng)、高興、斗志昂揚(yáng)，所以我希望每一個(gè)學(xué)國(guó)畫(huà)的`人也擁有這份心情。
我知道國(guó)畫(huà)的資料：國(guó)畫(huà)按類(lèi)別可以分為工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)2大類(lèi)別，最早的國(guó)畫(huà)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的帛畫(huà)，到唐宋時(shí)期工筆畫(huà)達(dá)到了頂峰，明朝時(shí)主要以寫(xiě)意畫(huà)發(fā)展為主導(dǎo)，由于寫(xiě)意畫(huà)更能表現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)在筆先和體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)意趣，更為現(xiàn)代人所青睞。國(guó)畫(huà)按種類(lèi)可以分為人物、山水、花鳥(niǎo)三大類(lèi)。還有國(guó)畫(huà)的線(xiàn)條美、構(gòu)圖美、章法美、書(shū)寫(xiě)美，所表現(xiàn)出來(lái)的意境美、形式美、藝術(shù)美。這是中國(guó)畫(huà)的一部分資料。
對(duì)了國(guó)畫(huà)也算我國(guó)的遺產(chǎn)之一。
我會(huì)為了當(dāng)國(guó)畫(huà)老師而努力、前進(jìn)的。加油、努力決不放棄夢(mèng)想，一直走下去。
二年級(jí)作文 篇8
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。它帶著風(fēng)和清涼悄悄地靠近我們。聽(tīng)！“滴答滴答，嘩啦啦”那是秋雨在輕輕地下，好像是在給大地媽媽貼“保護(hù)膜”呢！秋雨不像夏雨那么猛烈，它是那樣輕，那樣細(xì)。桂花得到它的滋潤(rùn)，散發(fā)出濃濃迷人的香甜味兒。菊花得到它的滋潤(rùn)，張開(kāi)五彩繽紛的'笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在刮楓樹(shù)上的葉子，楓葉像得到了命令一樣，穿起了紅色的衣裳，為秋風(fēng)伴舞。
秋天的聲音是“唰唰唰”，那是樹(shù)葉在飄落著，像給大地鋪上了金黃色的地毯。
秋天的聲音是“嘎嘎嘎”，那是大雁在召集同伴，齊心協(xié)力飛往南方過(guò)冬呢！
秋天的聲音是母親的叮嚀聲，好像在說(shuō)：“孩子多穿件長(zhǎng)袖，怕等一下著涼。”
秋天的聲音是多么美妙，需要我們用心去聆聽(tīng)，去細(xì)細(xì)地品味，方解其中之味道……
二年級(jí)作文 篇9
今天下午，我去碧洲公園玩時(shí)看見(jiàn)一只小狗。它小巧玲瓏，全身雪白沒(méi)有一絲雜毛，像個(gè)雪球一樣滾來(lái)滾去。只見(jiàn)它小小的腦袋下面有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛似乎要遮住了眼睛。它一直低頭在路邊尋找食物，不時(shí)抬頭看看我。
我一直跟著它，它漸漸地不再害怕我了。有時(shí)它看看我又舔舔鼻子，有時(shí)它用一只爪子摸摸腦袋，有時(shí)它用一個(gè)腳伸向我像是要跟我握手，它還不時(shí)的又蹦又跳圍著我轉(zhuǎn)，像是在給我表演節(jié)目呢！接著它會(huì)對(duì)我“旺旺”直叫，好像在說(shuō)：“我表演的怎么樣？”我被它那可愛(ài)的樣子迷住了。我心想要是我有一只這樣的'小狗多好呀！
該吃晚飯了，我不得不回家了，我依依不舍地邊走邊回頭，它也不斷地發(fā)出嗚嗚的聲音跟我撒嬌呢，像是說(shuō)再陪我玩會(huì)好不？真是可愛(ài)極了。
看，這就是我遇見(jiàn)的那只小狗，你們說(shuō)它可愛(ài)不？
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