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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-07-20 10:10:47 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文【必備】

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)作文【必備】

      二年級(jí)作文 篇1

        火車上的床小小的,老爸睡上鋪,我睡中鋪,媽媽睡下鋪;疖嚿贤砩鲜畷r(shí)關(guān)燈,關(guān)燈之前,我就睡著了。

        夜里,我把腳朝欄桿上一頂,手再往腿上一放,又翻了個(gè)身,多虧老爸晚上看七八次,我才睡得很踏實(shí)。我還做了個(gè)奇特的`夢(mèng),夢(mèng)見我變成仙女了,一大早起來,我想要是天天坐在火車上就好了。

      二年級(jí)作文 篇2

        什么是母愛?小鳥說:“母愛就是媽媽銜回的食物!毙∏嗤苷f:“母愛就是和媽媽在一起捉蟲子吃。”大自然說:“母愛就是使冰雪融化的力量!

        那是一年中雨下得最大的一天。天上電閃雷鳴,地上傾盆大雨。放學(xué)后我正愁怎么回家,這時(shí),一雙溫柔的手從身后抱住了我,我轉(zhuǎn)過頭,媽媽正沖我笑呢!媽媽撐開手中的傘,一把摟住我,把傘遮在我的頭上,和我一起走進(jìn)了雨中。等回到家,我才發(fā)現(xiàn)媽媽半個(gè)身子都濕透了,衣服緊緊地貼在身上,冷的.她直打哆嗦。看著她濕漉漉的頭發(fā)和發(fā)紫的嘴唇,我心里真不是滋味。

        母愛是最無私的,頑皮時(shí)的訓(xùn)導(dǎo),進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì),失落時(shí)的安慰……都滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛。讓我用這短短的文字向您表達(dá)無盡的感恩吧:感謝你,媽媽!

      二年級(jí)作文 篇3

        我從小愛鳥,愛聽鳥的叫聲。最近,我們學(xué)習(xí)了《鳥語》這篇課文,我對(duì)鳥的語言更是興趣盎然。

        有一次,我在家里寫作業(yè),窗臺(tái)上飛來一只小燕子,歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服,搞笑的是,還有一個(gè)白肚兜。我興奮地說:“小燕子,你在干嗎呢?”小燕子好像聽得懂,說:“不干什么!不干什么!”我也著了迷,興奮地問:“那么您喜歡什么?”小燕子撲撲翅膀,說:“厭煩疏忽,厭煩疏忽!喜愛刻苦,喜愛刻苦!”一聽,我恍然大悟,趕緊寫作業(yè)!小鳥快樂地?fù)鋼涑岚,似乎在說:“真好,真好!”

        還有一次,我覺得很無聊,仰面躺在草地上,忽然耳邊傳來“咕咕,咕咕”的`叫聲,仔細(xì)一瞧,一只小鴿子正站在附近,好奇地看著我。小鴿子的羽毛白的像雪,小嘴有一點(diǎn)黃,小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動(dòng),可愛極了!它“咕咕咕咕,咕咕咕咕”地叫著,仿佛在說:“你是誰?你是誰?”我也學(xué)著它的樣子:“咕咕,咕咕,我是薛紫菱,我是薛紫菱。我好無聊,我好無聊!毙“坐澤炝松觳弊,“咕咕,咕咕”,像是在回應(yīng)我:“希望好事來!希望好事來!”頓時(shí),我感到一絲快樂與欣慰。

        一聽到鳥的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種猜想,編出許多有趣的故事,與鳥兒們建立了深厚的感情。從為樹治病的啄木鳥那里,我認(rèn)識(shí)到樂于助人的品質(zhì);從反哺的小烏鴉那里,我懂得了感恩的可貴;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

        鳥兒的確是我們的好朋友!

      二年級(jí)作文 篇4

        父愛是一句溫暖的話語,一只有力的手,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。在我的回憶中,父愛是無盡的。記得在我發(fā)燒時(shí),量出來的體溫是40度,我們家里的人急得像熱鍋上的螞蟻。

        我們家的一家之主爸爸決定親自看著我,照顧我。在大概9點(diǎn)多是爸爸把水親自送到我的面前,我慢慢的睜開眼睛,深情的望著爸爸,說:“爸爸,讓您操心了,您很困吧,趕緊去睡吧!”“沒關(guān)系,為了讓你好起來,就算我病了也值得!钡菚r(shí)我的眼睛里閃爍著淚花,我輕輕的.閉上眼睛。

        半夜,傳來“滋滋”的熬藥聲,我覺得奇怪,便翻身坐了起來,發(fā)現(xiàn)父親正在熬藥。當(dāng)父親把藥送到我的房間時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)起來了,笑著說:“軍軍,我還準(zhǔn)備喊你呢!想不到你竟然自己起來了。”我的情緒一下子激動(dòng)起來,說:“爸爸,我一定不會(huì)讓您失望的!

        這件事一直在我的心里反復(fù)出現(xiàn),那個(gè)熬藥的身影,我一定不會(huì)忘記。

      二年級(jí)作文 篇5

        我家有兩只可愛的小貓,一只叫寶寶,一只叫小小,他們都很可愛。

        寶寶是別人送給我們的.,跟我們有一段時(shí)間了。而小小是我們“救”回來的,由于它個(gè)子小,年齡也小,所以我們把他叫小小。

        寶寶是黃白相間的,腹部和胸膛是潔白的毛,尖尖的臉,一定是一個(gè)美貓。小小全身是黃色的,非?蓯邸R苍S寶寶是仗著個(gè)子大吧,經(jīng)常欺負(fù)小小,讓我很生氣。

        我愛我家的貓!

      二年級(jí)作文 篇6

        上星期四我去鄭州學(xué)習(xí),那兩天的家庭作業(yè)都是班長(zhǎng)替我布置的。星期一回來,我就開始領(lǐng)著孩子們邊講邊批改,可剛打開練習(xí)冊(cè),一個(gè)孩子就告起狀來:“老師,我同桌沒寫。”我走過去一看,果然如此,于是我生氣地把她的練習(xí)冊(cè)放到了講臺(tái)上,并責(zé)令她下午叫家長(zhǎng)。第二節(jié)到另一個(gè)班上課時(shí),如出一轍地也有個(gè)孩子沒寫完作業(yè),我用同樣的口氣命令他下午叫家長(zhǎng)。

        下午到校后,我就去班里找他們兩個(gè),一個(gè)說:“媽媽忙,不愿來!币粋(gè)說:“忘了說。”本來想著教育孩子一番算了,但轉(zhuǎn)念又一想:既然說出來了,就必須做到,另外,孩子的表現(xiàn)確實(shí)需要引起家長(zhǎng)的重視和關(guān)注。于是,我讓第一個(gè)孩子撥通了媽媽的電話,剛開始孩子遲遲不敢說話,當(dāng)媽媽問:“誰呀?”孩子才怯生生地說:“媽媽,是我!薄霸趺戳?”媽媽略帶嚴(yán)厲地問道!拔覜]寫完作業(yè),老師讓你來學(xué)校一趟!甭牭竭@一句話,媽媽即刻像吃了炸藥似的,在電話里對(duì)孩子破口大罵,邊罵邊責(zé)問:“我問你寫完作業(yè)了沒有,你就說你寫完了?你再撒謊我就……”又一頓責(zé)罵之后,媽媽生氣地把電話掛斷了。孩子委屈地看著我,懇求似的對(duì)我說:“我媽媽不來,老師我下次再也不敢了。”媽媽的堅(jiān)硬,突然讓我對(duì)孩子多了幾分憐憫:“孩子,你看你撒謊讓媽媽多生氣,希望這是最后一次了。”接著我讓第二個(gè)孩子打電話,他說不知道媽媽的電話號(hào)碼,知道爸爸的電話,我就讓他打給爸爸,打通之后,爸爸問:“怎么了?老師批評(píng)你了!焙⒆诱f:“沒有,我沒寫完作業(yè)!彪娫捘穷^的爸爸立刻開始大罵起來,孩子根本沒有還口的機(jī)會(huì),我實(shí)在聽不下去了,就接過電話,向爸爸說明緣由,這位爸爸推卸責(zé)任地說:“檢查作業(yè),不是我的事,是他媽媽的事,你給他媽媽打電話吧!睊鞌嚯娫挘曳浅8锌涸瓉砗⒆拥募彝ソ逃绱饲啡。

        從這件事上,我也一直在反思自己和我們的家庭教育,作為一名教育者,我真誠地向家長(zhǎng)朋友們提出以下建議:首先,家長(zhǎng)要有一個(gè)真確的認(rèn)識(shí)。老師讓學(xué)生叫家長(zhǎng),不是讓家長(zhǎng)來學(xué)校丟人,更不是讓家長(zhǎng)來責(zé)罵孩子。如果責(zé)罵有用的話,我們?cè)趯W(xué)校就可以做了。所以,讓家長(zhǎng)來,表示老師很關(guān)心您的孩子,想和您見面聊聊孩子最近的學(xué)習(xí)狀況,和你一起商量教育孩子的對(duì)策。只有家校形成合力了,孩子的'進(jìn)步才會(huì)更快!其次,家長(zhǎng)要正確地看待孩子的錯(cuò)誤。其實(shí),孩子偷懶不寫作業(yè),或是犯各種各樣的錯(cuò)誤,這都很正常,我們要允許他們犯錯(cuò)誤,要用平靜的態(tài)度,理智地對(duì)待他們的錯(cuò)誤。如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵,抑或錯(cuò)把孩子的錯(cuò)誤當(dāng)缺點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào),這都會(huì)把孩子推到錯(cuò)誤的深淵,而無法自拔。只有把孩子不斷地朝積極地方面引導(dǎo),孩子才會(huì)健康的成長(zhǎng)!再次,家長(zhǎng)要常常反思自己。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子,當(dāng)孩子身上出現(xiàn)壞毛病時(shí),不要一味地責(zé)怪孩子,把責(zé)任都推給孩子。孩子為什么會(huì)撒謊?難道家長(zhǎng)您就沒有錯(cuò)誤?難道教育只是簡(jiǎn)單地問一句就了事了嗎?當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),首先要反思的是自己,自己真正的關(guān)心孩子了嗎?要求孩子做到的事,自己做到了嗎?……己不欲勿施于人,這個(gè)道理,我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)記在心。只有自己做到了,做好了,孩子才會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀!

        尊敬的家長(zhǎng)們,教育不是一句平常的問話,不是豐厚的物質(zhì)待遇,更不是簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵。教育是一門藝術(shù),需要我們親身去感受,去體驗(yàn),去反思。因此,請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻謹(jǐn)記:責(zé)罵只會(huì)讓教育打折!

      二年級(jí)作文 篇7

        媽媽,我愛您! 我這個(gè)花骨朵,吸取了愛的雨露才能生長(zhǎng)。九年前,您焦急的迎來了我平安的降生,九年來,您是以何等博大的胸懷來養(yǎng)育我,滋潤(rùn)我,是您給了我生命,多少風(fēng)雨之夜,您把痛苦的我送到醫(yī)院,多少溫馨之夜您把好吃的飯送到我眼前,多少靜溢之夜,您伴著我寫完作業(yè),多少悲傷之夜,是您在安慰我,多少歡樂之夜,您伴著我笑呀笑……是您的微笑讓我有了自信,是您的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,我知道您望女成風(fēng)鳳的心,我一定不辜負(fù)您對(duì)我的`期望,讓您看到光榮榜上有我的名字,名牌大學(xué)錄取書上也有我的名字! 吻您!我的好媽媽!

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