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觀察螞蟻二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的觀察螞蟻二年級作文，希望對大家有所幫助。
觀察螞蟻二年級作文1
我家門口前方有一大片石頭區(qū)，石頭區(qū)里有許許多多的螞蟻，我估計有一萬到五萬只呢。
螞蟻一生下來就是黑色的，長大了之后，個子大了，可是顏色沒變。石頭區(qū)那兒有一大片綠綠的爬山虎，每只螞蟻也會沿著爬高，他們的頭小小的，屁股有點大，真是“頭輕腳重”呀！如果它爬到你手上，它就會咬你幾口，你就會覺得癢癢、痛痛的。
不要小看這些小螞蟻，團(tuán)結(jié)起來的力量是很強大的'，它們還打敗過一只大蜻蜓呢！如果不團(tuán)結(jié)的話，就會被逐個擊破的。螞蟻還告訴我們一個道理：團(tuán)結(jié)的力量才強大。
觀察螞蟻二年級作文2
螞蟻很小很小，如果你不仔細(xì)觀察，是不容易看到的。
螞蟻的頭上有兩個觸角，你們知道它是用來干什么的嗎？它是螞蟻之間用來對話交流的.。螞蟻的屁股又圓又大，可愛極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的腿是用來搬運食物的。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！
螞蟻們非常團(tuán)結(jié)。每當(dāng)遇見美食，就會有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長而整齊的隊伍去搬運食物，它們團(tuán)結(jié)合作，很快就把食物搬回了家。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡小螞蟻！
觀察螞蟻二年級作文3
昨天，我和爸爸媽媽一起買了一個大的螞蟻工坊，里面有十只螞蟻，他們的個頭兒完全不同，有大有小，有的螞蟻長有一對沒有用處的'翅膀，有的就沒有這對翅膀。螞蟻不喜歡陽光，喜歡潮濕的地區(qū)�；丶椅野阉旁谖业臅浚驗槲业臅筷柟獠恢鄙�。
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)螞蟻打了兩個小洞，但也不深。后來，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。
觀察螞蟻二年級作文4
我經(jīng)常觀察螞蟻，不過呢我今天還照相了，請觀賞。
看呀！一只螞蟻在爬對他來說像小河一樣的東西，再來看看這只，好像受傷了，看起來很痛苦的樣子，螞蟻好多呀，1、2、3、4、5，數(shù)都數(shù)不清！
第二天下雨了，我從學(xué)�；貋恚吹揭蝗何浵佭�在忙忙碌碌的.，他們在干什么呢？原來他們在找食物！他們在存儲冬天的糧食。爸爸說，雨點對他們說是水炸彈，看來螞蟻不怕水炸彈，他們真勇敢！
觀察螞蟻二年級作文5
最近我總是在觀察螞蟻的勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻？我一直在看呀看，最后這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數(shù)比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數(shù)是比較小。
但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護(hù)蟻后，但是有的像兵蟻的'螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。
那到底怎么判斷工兵蟻呢？在這方面我還會進(jìn)一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。
觀察螞蟻二年級作文6
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運回洞里去。
我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時，立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法，非常好！
觀察螞蟻二年級作文7
今天，我去小區(qū)觀察螞蟻，在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走，他的`家是在一個隱蔽的地縫里，不久，從縫里跑出來很長一竄螞蟻隊伍，它們想干嗎？哦！原來，他們在忙著搬食物呢！
螞蟻很聰明，不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向，也能夠靠氣味來認(rèn)路。
他們也很團(tuán)結(jié)，總是成群結(jié)隊的出行和覓食。
我媽媽說天空要下雨了，因為螞蟻總在下雨前出洞覓食，到了下午天空果然下起了雨！螞蟻真聰明，它知道要變天，所以在為自己儲備糧食！
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