導(dǎo)語(yǔ)：我是個(gè)重友情的人，友情這世界最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言之一，朋友是我們?nèi)松闹�，朋友陪伴我們成長(zhǎng)，朋友之間的感情是溫暖的……
篇一：
人人都有朋友，朋友間都有深厚的情誼。
狐貍捕食野雞，豹子捕殺狐貍，這是充滿血腥的生存競(jìng)爭(zhēng)。但動(dòng)物之間也相互幫助，存在著友誼。
螞蟻的“乳牛”
螞蟻的“乳�！保河性S多種螞蟻和蚜(yá)蟲(chóng)共住一巢。當(dāng)螞蟻餓了，就用觸角拍幾下蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)就分泌(mì)出一滴蜜露，螞蟻就把蜜露吃掉。螞蟻還會(huì)將蚜蟲(chóng)帶到有植物的地方，或者將植物帶回巢內(nèi)，供蚜蟲(chóng)吃喝。
海貝與豆蟹“和平共處”
海貝與豆蟹(xiè)“和平共處”：有一種貝類(lèi)叫海月(海鏡)，在它們外套腔中長(zhǎng)期共生著一種小的蟹類(lèi)，外觀似豆，稱(chēng)為豆蟹。海月為豆蟹提供棲息場(chǎng)所，豆蟹則依靠海月從海水中過(guò)濾出來(lái)的浮游動(dòng)物作為餌(ěr)料，也為海月提供部分食料。
千鳥(niǎo)為鱷魚(yú)“護(hù)理”
千鳥(niǎo)為鱷魚(yú)“護(hù)理”：千鳥(niǎo)是一種如麻雀大小的鳥(niǎo)，它是鱷魚(yú)的清潔工和護(hù)理員。鱷魚(yú)伏在沙灘上曬(shài)太陽(yáng)時(shí)，千鳥(niǎo)們成群飛來(lái)，落到鱷魚(yú)身上啄食附在皮膚上的小蟲(chóng)。將小蟲(chóng)清除干凈后，鱷魚(yú)張開(kāi)大口，千鳥(niǎo)們又飛進(jìn)口中，吃掉水蛭(zh一邊流淚一邊寫(xiě)。心里很難受。這是我被第二次友誼而哭。我怎么現(xiàn)在才明白，這世界上沒(méi)有真正的友誼。那些友誼全是虛假的。友誼只會(huì)換來(lái)痛苦，傷心，難過(guò)。
哭吧，最后一次哭。那就是令人傷心，難過(guò)，痛苦，虛假的友誼。哭吧，如果眼淚讓痛快，哭吧，我與經(jīng)不想在去做傻瓜了
哭吧，讓我玩掉那虛假，難過(guò)的友誼從此在我的腦海了忘掉。
我寧愿一個(gè)人，也不要那虛假的友誼。
本來(lái)是我一個(gè)人來(lái)到這世界，就讓我在繼續(xù)一個(gè)人吧。
我現(xiàn)在不在相信友誼了。
友誼這兩個(gè)字從此在我的腦海了消失。
我的眼淚都流干了，在也流不出來(lái)了。我也疲憊了，在也無(wú)法去玩場(chǎng)虛假的游戲了。
也許有一天我會(huì)找到真正的我。
篇二：
寒冷的冬天，凌厲的寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。
“呼—呼—”
一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室，冷!冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的�！鞍⑻�!”哎，連鼻涕都快凍成冰棍了!
“俞新悅，你怎么啦了啊?”胡怡然走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“阿嚏!沒(méi)，沒(méi)事啊!阿嚏!”我說(shuō)。
“你是不是感冒了?要不要跟老師說(shuō)?”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。
“哎呀!真的沒(méi)事啦!”我怕擺擺手說(shuō)，又捂起了鼻“阿嚏!”
胡怡然看著我，我慌忙站起來(lái)說(shuō)：“肯定有人在想我了啦!你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子啊!?”
她還是一言不發(fā)地看著我。
“走，我們一起上廁所去!”我拉著她的手。
“手怎么這么涼啊?你一定很冷吧?”胡怡然松開(kāi)我的手，二話不說(shuō)就接下那條毛茸茸的灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。
圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。
許久，我才說(shuō)：“然，你不冷嗎?”
“不冷呀!”她笑嘻嘻地說(shuō)。
我想了很久才說(shuō)：“謝謝你!”
……
那條灰色的圍巾，我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課，真的好溫暖!
下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。
然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時(shí)，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。
在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，
友情的溫暖，
真的很溫暖。