今天是游泳的第十二節(jié)課。上課時(shí)，我們打了五圈腿，換換氣，然后，教練讓我們到深水區(qū)轉(zhuǎn)頭換氣，我覺(jué)得這個(gè)非常難，可是，今天學(xué)了仰泳，我非常喜歡，因?yàn)檠鲇疽稽c(diǎn)也不費(fèi)力還好學(xué)，還是群里仰泳最好的一個(gè)呢。
　　下課了，教練讓我們練習(xí)潛水揀圈圈，身體使勁往水底游手伸直就能揀到到圈圈了，有一次，圈圈扔的太遠(yuǎn)，我們揀都揀不到，還好有個(gè)哥哥幫我們揀到了，覺(jué)得這個(gè)方法真好，好玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這是最開(kāi)心的一節(jié)游泳課！
【寫作指導(dǎo)：寫讀后感要掌握基本的方法】
1、精讀文章，找到“感點(diǎn)”
　　精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
　　文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
　　例如：我們五年級(jí)上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文�！敖芸�琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了�！边@段描寫我們誰(shuí)都不會(huì)忘記，此時(shí)我們的心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘。看到這里，同學(xué)們一定有許多話要說(shuō)，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
　　同學(xué)們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來(lái)談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來(lái)談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開(kāi)聯(lián)想
　　好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來(lái)。