昨天，我、外婆和媽媽去花鳥市場(chǎng)�；�鳥市場(chǎng)好大啊！里面有美麗的杜鵑，漂亮的康乃馨，喇叭一樣的喇叭花，像寶塔似的節(jié)節(jié)高，小巧的太陽(yáng)花，活潑可愛(ài)的小魚，種在水里的水栽植物，防毒的花盆，誘人的小烏龜……還有大小不一的盆景。大的橡樹，小的像一朵花。
　　我的眼睛都要看花了！我們左挑右選，店里的老板也耐心地介紹。我們?cè)谝患业昀镔I了很多植物。有驅(qū)蚊的茉莉花、我喜歡的杜鵑花、水栽植物。我們又買了喇叭花。媽媽本來(lái)以為喇叭花的作用和茉莉花的一樣呢！
　　最后我們買了小烏龜?shù)凝斒�。還有四條可愛(ài)的小魚和小魚的消毒液和防毒魚缸。
　　我們拎著大大小小的植物回了家。我和外婆把花兒種好，把魚養(yǎng)好。
　　這真是美好的一天��！
【擴(kuò)展閱讀：怎樣寫讀后感】
　　讀后感中常見這樣的毛病：我們寫讀后感的時(shí)候，有些同學(xué)總是先把所讀文章或故事的內(nèi)容提要寫下來(lái)，再寫“我深受感動(dòng)”�；蚴恰拔沂艿缴羁痰慕逃�”。至于感動(dòng)到什么程度，受到什么教育，總是寫得不具體�；蛘�，“讀后感”寫成了“讀后抄”（只把原文大意抄了一遍）。于是，讀后感寫得干巴巴的，感動(dòng)不了自己，更感動(dòng)不了別人。
　　要想寫好讀后感，必須老老實(shí)實(shí)把文章讀懂，認(rèn)真體會(huì)文章中的思想感情。必要時(shí)，可以在體會(huì)深刻的地方作批注。在這樣的基礎(chǔ)上，下筆寫讀后感。采用邊讀邊想的方法寫�？梢园炎约涸谧x書過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)和疑問(wèn)是怎樣解決的寫到文章中，也可以把自己在讀書過(guò)程中的心理活動(dòng)、情緒變化寫進(jìn)去。比方說(shuō)，隨著故事中主人公的命運(yùn)變化，你是怎么擔(dān)心的，有沒(méi)有為他捏把汗？有沒(méi)有“心提到了嗓子眼”？最后，是什么使你放下了懸著的心？有時(shí)，你是不是想跳進(jìn)書里幫助某個(gè)人，有時(shí)又想替某個(gè)人出出氣？
　　像這樣，把認(rèn)真讀書時(shí)的真實(shí)想法寫下來(lái)，在結(jié)尾時(shí)或者還能寫出悟出的道理，這才算是真正的讀后感。