自從那次兔子輸給烏龜后，兔子家族的人就決定再和烏龜跑步比賽一次，所以，7月11日時，大家都來看比賽。裁判是老虎，老虎說：“比賽開始！”兔子便像風的一樣沖出了起點線，而烏龜卻慢吞吞的剛剛走完起點線。烏龜?shù)膵寢尨舐曊f道：“兒子，加油，輸了也沒關(guān)系，只要你有勇氣來比賽就不錯了！”之后，果然是兔子贏了，不過，烏龜知道，自己來比賽就不錯了！
【擴展閱讀：小學生寫作指導，心理描寫方法】
　　心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復雜的感情。在寫人的文章中，恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦�，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根�?jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。
　　小學生作文時，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。
　　心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
　�。�1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
　　（2）使用假設，流露心理活動。
　�。�3）字里行間，流露著“想”。
　�。�4）直接抒發(fā)心中所想。