6月27日，我唯一需要考試的科目——科學(xué)把我K得好慘好慘，主要是因為那個可惡的出卷老師忒壞，竟然讓我們觀察蠶蛹，還是親手把蠶繭剪開。先講講當(dāng)時吧。
　　開始的卷子我做得還可以，不過我還是希望實驗考磁鐵。人算不如天算，竟然要解剖蠶蛹！那時候我徹底絕望了，心想：看來示范生評不上了，那么目標(biāo)就Over了。咋辦呢？我都急哭了。無奈中我在實驗卷上寫下了四個字：老師，我怕蟲子。沒想到監(jiān)考老師不屑一顧地瞄了一下，說：”不該怕蟲子，你大他小；你是活的，它是死的�！碑�(dāng)示范生不容易��！
　　希望老師能理解我，也希望我能拿高分，當(dāng)示范生。
必讀：名師寫作手法介紹
　　在現(xiàn)代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導(dǎo)致答題錯誤。特別是當(dāng)題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時，經(jīng)常是問此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？
　　表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
　　記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。
　　寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫作方法。
　　修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)等。
　　總之，表達方式是就文章的寫作內(nèi)容而言，寫作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應(yīng)注意區(qū)分。