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　　別看我現(xiàn)在是個(gè)樂天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
　　追憶往事，我曾經(jīng)自卑。
　　在小學(xué)，我是一個(gè)極為自卑的女孩，認(rèn)為什么都比不上別人——成績比不上別人，相貌也比不上別人……升入初中，班里要公開競選班干部——先自薦，然后同學(xué)投票。我可想當(dāng)班干部了，因?yàn)槲椅串?dāng)過班干部，甚至連小組長也沒有當(dāng)過�？墒�，我又不敢，因?yàn)槲覜]膽量，我真不知道該怎么辦？
　　班主任龍老師似乎看出了我的猶豫 ，親切地對我說：“自卑，沒有理由。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有優(yōu)勢與不足。既要看到短處，更要看到長處。去吧！我相信你會成功的�！饼埨蠋煹脑捊o了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮斗目標(biāo)。再次回到座位時(shí)，我知道已從自卑中走出。
　　之后，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發(fā)揮特長，學(xué)會放開自己。學(xué)生會干部競選有我大膽的身影；演講比賽有我洪亮的聲音；辯論賽場有我豐富的論辯。班會則是我大展風(fēng)采的時(shí)機(jī)。
　　人一生的轉(zhuǎn)變是比較多的，但關(guān)鍵的、令人刻骨銘心的只有那么一兩次。我的那次轉(zhuǎn)變太讓我難忘了。我很幸運(yùn)，能遇上這么好的老師，是她鼓勵了我，改變了我；是她幫我走出了曾經(jīng)的自卑，讓我尋找到了一片蔚藍(lán)的天空。
　　指導(dǎo)老師：陳榮華
　　評語： 仿佛講述別人的故事，不動聲色地。追根又溯源，捧出成長的經(jīng)歷。人的成長，離不開飯，更離不開鼓勵。每一腳成功，都會壘高自信。不講道理的人，才澆灌自卑。燒一回山吧，讓自卑化成上等的肥。
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