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初中暑假游記作文800字：游西湖?
導(dǎo)語(yǔ)：西湖是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不管是多年生活在這兒的居民還是路經(jīng)此地的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的風(fēng)景傾倒。下面是初中暑假游記作文800字：游西湖 ，歡迎參考。
篇一：初中暑假游記作文800字：游西湖
有詩(shī)云：“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。要我說(shuō)，揚(yáng)州的瘦西湖一點(diǎn)都不比杭州的西湖遜色。
暑假的一天，爸爸說(shuō)帶我到揚(yáng)州的瘦西湖去玩，我一蹦三尺高。早早地我們就上了車(chē)，迷迷糊糊中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了在揚(yáng)州公園玩的非常開(kāi)心。忽然一個(gè)聲音把我吵醒，一聽(tīng)原來(lái)是爸爸。爸爸說(shuō)：“揚(yáng)州到了，該下車(chē)了。”
我高興極了，趕緊下車(chē)。進(jìn)了門(mén)，有一群人在路兩邊賣(mài)香。我上前去問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)今天是什么節(jié)日?為什么搞得那么隆重?”“今天是香火節(jié)。”阿姨說(shuō)。我們繼續(xù)往前走，里面人很多，我們只好走小路。路邊河里的荷花美麗極了，小鳥(niǎo)也在枝頭唱歌。我們走了幾公里才來(lái)到瘦西湖。
我們交了錢(qián)，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)高大的白塔站在那兒，好象是用千里眼在看看有沒(méi)有小偷。大家在白塔下留了影作為紀(jì)念。照完了，順著墻上的導(dǎo)游圖，我們來(lái)到了一個(gè)橋。爸爸說(shuō)，“偉杰，去看看是什么橋?”我趕緊過(guò)去一看，原來(lái)是蓮?fù)�。我往環(huán)顧了一下四周，湖里全是蓮葉、荷花，還有幾只青蛙在叫，難怪人們叫它“蓮?fù)?rdquo;呢?我們過(guò)了橋，來(lái)到了“步云”。步云里面真大，估計(jì)有兩個(gè)操場(chǎng)那么大，里面還有許多橋，可我最喜歡的就是藕香橋，因?yàn)槟莻�(gè)橋很大，而且非常漂亮，可以讓一些人乘涼，有時(shí)還有小鳥(niǎo)和蜻蜓在天空中飛，仿佛變成了一幅美麗的畫(huà)。
我們順著指示牌，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，里面有許多玩的。大家選的`是碰碰車(chē)，我先選了一輛豪華的。管理員打開(kāi)了電源，我腳踩油門(mén)，一下子就碰了一下別人。我看見(jiàn)有人偷襲，趕緊拐彎，把他碰了一下。這次，想碰別人，可后面又有一個(gè)人在偷襲我，反而被別人碰了一下。我氣極了，直踩油門(mén)，可是沒(méi)時(shí)間了，我準(zhǔn)備打他，可他比我大，不敢打。
告別了游樂(lè)場(chǎng)繼續(xù)往前走，走累了，想坐車(chē)，可是車(chē)被別人包了。但是有船，我們氣喘吁吁地上了船，船啟動(dòng)了。船慢慢地開(kāi)著，我把頭往外伸，湖里全是蓮葉、荷花，正向我們點(diǎn)頭，我也對(duì)它們笑了笑。
終于可以上岸了，上岸時(shí)大家又過(guò)了一個(gè)橋，這橋叫“五亭橋”。為什么叫“五亭橋”呢?因?yàn)槭怯梦鍌�(gè)亭子連在一起的，好象是親姐妹，所以叫它“五亭橋”。我們游玩的最后一個(gè)站點(diǎn)是碑廊。碑廊是從西大門(mén)到北東門(mén)的。每一個(gè)角落都有名人名言，我趕緊上前去抄，因?yàn)閷?duì)我以后有幫助。
一晃，一天就過(guò)去了，我們?cè)摯虻阑馗�。雖然走的很累，但是我懂得了許多知識(shí)。
篇二：初中暑假游記作文800字：游西湖
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”一蘇軾之《飲湖上初晴后雨》，繪出西湖絕至之美景。自古以來(lái)，多文人墨客至此，留千古佳篇眾多。西湖之名，華夏無(wú)人不知，此為著名之游覽勝地(注：勝地即有著名的旅游景點(diǎn)的意思)。曾如此憧憬于至此一游，領(lǐng)會(huì)如仙境般之西湖，飽覽如詩(shī)如畫(huà)之美景。今終有幸至此游玩，心潮澎湃不已。
欲觀(guān)西湖之景，必乘船入之。至乘船處，見(jiàn)其船，四圍荷葉遮天，最顯眼為荷花，出淤泥而不染，其淡淡粉色如眼，輕輕香味撲鼻，使人神往，令人陶醉。船上下二層，頭尾二十米余。上雕龍刻鳳，均栩栩如生。咋一看為龍舟一條。此非游覽旺季，人稀，與同游者乘上，船即開(kāi)。一路微風(fēng)徐徐，于耳邊沙沙作響。抬頭藍(lán)天白云，其下碧波萬(wàn)頃，形如翡翠。遠(yuǎn)處微微湖心小島，綠樹(shù)成蔭。好一人間仙境之地。至船尾，觀(guān)其漣漪泛起，波瀾交錯(cuò)，似破其翡翠，有其動(dòng)態(tài)之美感。甚遠(yuǎn)，見(jiàn)一龍舟將至。二船相匯，頓時(shí)湖面波浪四起，前呼后擁，互相頂撞，激起悠悠悅耳之聲，為其如畫(huà)之美景增添音樂(lè)之美。
少頃，舟止，至一小島，原是“三潭印月“島。上島，見(jiàn)四圍竹樹(shù)成林。耳感百聲交集，蟲(chóng)鳥(niǎo)樂(lè)聲，水波激浪聲，風(fēng)拍翠葉聲，一齊并發(fā)，同奏一交響樂(lè)，震撼人之心。沿道而行，見(jiàn)其為湖中之島，島中又有湖。其湖山有交錯(cuò)之石橋，至各房�？倢⑵浜肿魅丁Ｃ恐猎鹿猱�(dāng)空之時(shí)，三潭各具一月，此為其之名得來(lái)之所也。至橋上，觀(guān)其湖中之湖，依是綠、靜，如翡翠。手觸之，微波泛遠(yuǎn)。忽見(jiàn)湖中有魚(yú)，丟石戲魚(yú)，魚(yú)散而又具，又為一道景觀(guān)。湖中各房，造型雅致，為木房，琉璃瓦頂。其均是上有名家提字，中有墨客寫(xiě)詩(shī)于石碑之上，多有人觀(guān)。
一些時(shí)(頃刻)，再乘舟離島，至湖另一岸。于船上，見(jiàn)不遠(yuǎn)一山，山上一塔聳立，便是謂之雷峰塔。天云山水雷峰塔，好一西湖美景也!
至岸邊，行些許路程為岳廟。見(jiàn)一古式建筑，其上三字顯著“岳王閣”。至其內(nèi)，有秦檜跪像，后有“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”之聯(lián)。觀(guān)后感慨萬(wàn)分。
此行觀(guān)便西湖眾多美景，其景實(shí)為絕景，無(wú)可比之!也罷不負(fù)眾文人墨客之贊。西湖，絕配西子所喻!
篇三：初中暑假游記作文800字：游西湖
西湖是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不管是多年生活在這兒的居民還是路經(jīng)此地的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的風(fēng)景傾倒。
暑假里，我搭乘火車(chē)來(lái)到杭州。沿途美麗的風(fēng)景盡收眼底，弄得我眼花繚亂。但比起精致、典雅的西湖還是遜色一些。杭州市一個(gè)游玩居住的好去處，令人神往的名勝古跡隨處可見(jiàn)，又以西湖最甚。
沿著濕潤(rùn)的青石路面往前走，兩旁的參天古樹(shù)相互環(huán)繞延伸至遠(yuǎn)方，這青石路的盡頭，便是西湖十景之一—曲苑風(fēng)荷。撫摸著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表面訴說(shuō)著歷史風(fēng)雨的侵蝕，青灰色的表面已被剝落，只留下光禿禿的.墻，一尊巨大的青銅鼎架立在門(mén)前，更能顯出古色古香、人文韻味。越過(guò)門(mén)檻，成林的竹子映入眼簾，嬌小的竹葉掛滿(mǎn)了水珠，竹的翠綠像要和水珠一起滴似的，怕是用最好的顏料也調(diào)不出如此單純純潔的綠吧!“君子食可無(wú)肉，居不可無(wú)竹”，這可愛(ài)的翠竹更增添了一分高雅。
越往竹林深處起，四周越渺遠(yuǎn)，朦朧，無(wú)形的水汽像云一樣縈繞在身旁，好像漫步在云海，那抹綠又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是神仙的住所了。這就是云棲竹徑。
西湖的橋也是很多的。大多是石拱橋，其中以斷橋顯著。斷橋也是西湖十景之一。傳說(shuō)許仙與白娘子便是在這里相逢相識(shí)的。起初，聽(tīng)橋名，我以為橋是斷的，但看到以后，才知道是座彎曲很大的拱橋。站在橋上，向下俯視，哀殘的荷葉在風(fēng)雨中搖曳，大片積水堆積在荷葉上，幾乎把它纖細(xì)的腰壓折了，偶爾一陣清風(fēng)掠來(lái)，只見(jiàn)它稍稍彎曲將水傾出，又筆直地彈了回來(lái)，幾株荷葉同時(shí)將水傾出，“撲通，撲通”好像在說(shuō)著什么。如果你夠仔細(xì)，你會(huì)看見(jiàn)金魚(yú)在水中遨游，瞧它們正在荷葉下躲雨呢!
橋的西面便是雷峰塔，純金的塔尖給人無(wú)限的向往，站在斷橋上也可以看到。與斷橋相連是蘇堤，走在鵝卵石鋪成的大道上，這時(shí)雨已經(jīng)停了，兩岸的垂楊柳在風(fēng)中吹拂，像是在整理自己的頭發(fā)。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪邁的詩(shī)人，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我感受到他的心了，那種美景帶給他的快樂(lè)，那種無(wú)法說(shuō)出的滿(mǎn)足，他留下了蘇堤，讓我感受到了這極致之美。寬闊的大堤將西湖水截成兩半，而兩邊自成一番盛景，沒(méi)想到當(dāng)年治水之舉，竟造就了如此美景。
西湖的美景，不僅春天獨(dú)有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，繞胡分布，組合在一起，又能代表西湖盛景精華。
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