學(xué)校大型晚會(huì)主持稿
晚會(huì)，晚上的集會(huì)，以演出文藝節(jié)目為主。學(xué)校大型晚會(huì)主持稿是怎樣的呢，我們來(lái)看看。歡迎參考。
學(xué)校大型晚會(huì)主持稿1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
乙：各位來(lái)賓！
丙：親愛的老師們
丁：同學(xué)們！
合：大家晚上好！
丙：童年是快樂的兒歌
�。和晔酋r艷的花朵
甲：童年是初升的太陽(yáng)
乙：童年是無(wú)畏的拼搏！
丙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 �。和晔且皇自�(shī)，充滿了幻想和憧憬 甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 丙：六月，是我們的花季， �。毫�，讓我們的明天更燦爛 甲：六月，帶給了我們金色的童年 乙：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。丙：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！ 甲：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！ 乙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 丁：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 丙：感謝您，敬愛的老師 �。焊兄x您，親愛的爸爸媽媽 丙丁合：讓我們說(shuō)一聲：老師！謝謝您！爸爸媽媽！謝謝您！ 甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！乙：聽，我們歌兒唱起來(lái)了！ 甲：北大新動(dòng)力教育小學(xué)部、青少年宮初中部“慶六一”大型文藝晚會(huì)合：現(xiàn)-在-開-始！
1、《祝福祖國(guó)》
甲臺(tái)：今天，在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日里，我想將心中最美好的祝福獻(xiàn)給天下所有的兒童，但更重要的還要把這份祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，祖國(guó)以她寬廣的胸懷，磅礴的氣勢(shì)，鑄就著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。祝福你，祖國(guó)！為了這一天，我們已經(jīng)期待很久。下面讓我們用最熱列的掌聲請(qǐng)出開場(chǎng)舞《祝福祖國(guó)》。
2、《潑水歌》
乙：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，快樂是她們此時(shí)的心情，快樂是她們舞蹈的動(dòng)力！
下面讓我們跟著學(xué)前班的小孩子們一起去玩潑水游戲，一起去唱潑水歌吧！掌聲有請(qǐng)舞蹈《潑水歌》
3、《翻身農(nóng)奴把歌唱》
丙：翻身農(nóng)奴把歌唱，幸福的歌聲傳四方，歌唱偉大的共產(chǎn)黨，暢談幸福的新生活，不再做那牛和羊。下面請(qǐng)欣賞藏族舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》掌聲有請(qǐng)。
4、《讀書郎》
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《讀書郎》，掌聲有請(qǐng)。
5、《不如跳舞》
丙臺(tái)：剛才看到臺(tái)上小孩子們歡天喜地的樣子，二年級(jí)的小朋友們也無(wú)比興奮，有什么活動(dòng)最能表達(dá)出內(nèi)心的喜悅呢？不如跳舞吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《不如跳舞》掌聲有請(qǐng)。
6、《長(zhǎng)江七號(hào)》
甲：非常感謝孩子們的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)》。
7、《佤山印象》
乙：西南邊陲的滄源縣阿佤山深處，至今還有著一個(gè)神秘的佤族部落。那里還保存著很多古老習(xí)俗文化，而被譽(yù)為佤族文化之都。下面讓我們一起去佤山那里看看，掌聲有請(qǐng)舞蹈《佤山印象》。
8、《美麗的金達(dá)萊》
丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的金達(dá)萊》
9、《拉丁串燒》
甲臺(tái)：美麗的青春笑容，花一般地綻放，
乙臺(tái)：*特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
甲臺(tái)：讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>
乙臺(tái)：讓我們縱情暢想，
甲臺(tái)：在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采
乙臺(tái)：下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出舞蹈
合：《拉丁串燒》
10、《小木馬》
乙：好一群活潑的小孩子，好一群快樂的小孩子，你們看，他們都在騎小木馬呢！掌聲有請(qǐng)舞蹈《小木馬》
11、《讓我們蕩起雙槳》
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，讓我們蕩起雙槳和祖國(guó)一道劃向美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)。
12、《baby》
丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《baby》，掌聲有情。
13、《愛在天地間》
丙臺(tái)：老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧，
丁臺(tái)：老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。
丙臺(tái)：是老師們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。培養(yǎng)了祖國(guó)一代又一代絢麗的花朵。
丁臺(tái)：你們的愛像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
丙臺(tái)：你們的.愛將灑遍世間的每一個(gè)角落。
丙丁合：老師，謝謝你們，老師，你們辛苦了！
丁：今晚讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的老師們帶來(lái)的節(jié)目
合：《愛在天地間》
14、《盛世龍娃》
乙：龍舞，舞出了盛世兒童的威勢(shì)； 鼓聲，敲出了當(dāng)代少年的志氣。
因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�，是盛世的龍娃。�?qǐng)欣賞舞蹈：《盛世龍娃》。
15、《lst’s dancing》
�。嚎鞓肥撬麄兾璧傅膭�(dòng)力，快樂是他們此時(shí)的心情，能在舞臺(tái)上盡興地表演，就是屬于他們的快樂。
請(qǐng)欣賞爵士舞《lst’s dancing》
16《紅日》
甲：在這個(gè)鮮花般的節(jié)日里，我們慶幸小朋友的歌舞讓我們的心年輕起來(lái)。我們更幸運(yùn)能聽到獲得校園十大歌手榮譽(yù)稱號(hào)的佘浩文同學(xué)動(dòng)聽的歌聲。請(qǐng)欣賞他的*唱《紅日》
17、《一起喝彩》
丁臺(tái)：今晚，我們應(yīng)該為臺(tái)上跳舞的同學(xué)們喝彩，也要為這樣一個(gè)屬于我們的節(jié)日喝彩，更要為我們的人生喝彩，讓我們一起來(lái)喝彩吧！掌聲有請(qǐng)舞蹈《一起喝彩》。
18、雨中樂
甲：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年， 放飛童心，飛遍了所有的角落； 一群活潑機(jī)靈的小孩子用他們燦爛的笑容，活潑的舞姿，展示時(shí)代的韻律。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《雨中樂》
19掀起你的蓋頭來(lái)
�。何覈�(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，少數(shù)民族風(fēng)情特色你領(lǐng)略過(guò)多少呢？下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。掌聲有請(qǐng)。
20、《till the world end》
乙：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用爵士舞優(yōu)美的動(dòng)作和旋律詮釋美好的青春活力。請(qǐng)欣賞舞蹈《till the world end》。
21、《歌唱六一》
丙：送走五月的嫩綠，迎來(lái)六月的驕陽(yáng)。
�。何覀兊男娜缱兓玫牟屎�，我們的心如歡樂的海洋。
丙：六月，貯存我們流逝的歲月。
丁：六月，擎起我們希望的未來(lái)。
合：六月，是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗聿省?/p>
讓我們一起來(lái)慶祝六一
合：掌聲有請(qǐng)舞蹈《慶祝六一》
22、《苗嶺連北京》
丙：這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞《苗嶺連北京》。
23、《黃種人》
甲：我們都是炎黃子孫，我們都是黃種人，黃種人來(lái)到地上挺起新的胸膛，五千年終于輪到我上場(chǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《黃種人》
24《拉韻風(fēng)情》
乙臺(tái)：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，今晚，培訓(xùn)中心三的女老師們用她們優(yōu)美的舞姿為我們傳遞一份愛，一段美好的拉韻風(fēng)情！請(qǐng)欣賞教師舞蹈《拉韻風(fēng)情》掌聲響起來(lái)��！
生丙：真是一個(gè)難忘的六一生�。赫媸且粋�(gè)快樂的六一師甲：把心打開師乙：讓愛遠(yuǎn)航師甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
師乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
生丙：讓我們用心靈的琴弦
生�。鹤屛覀冇梦宀实漠嫻P
生合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
師甲：看，雛鷹正在展翅翱翔
師乙：聽，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮
生丙：我們和母校的振興共同進(jìn)步，
生�。何覀兣c祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，
生合：放心吧，母校，放心吧，祖國(guó)，我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。
生合：各位領(lǐng)導(dǎo)！ 老師們！
師合：各位家長(zhǎng)！同學(xué)們！
甲：北大新動(dòng)力教育小學(xué)部、青少年宮初中部“慶六一”大型文藝晚會(huì)
合：到-此-結(jié)-束，謝謝大家，再見！
學(xué)校大型晚會(huì)主持稿2
開場(chǎng)：
甲：親愛的老師同學(xué)們
乙：親愛的家長(zhǎng)朋友們
合：大家晚上好！
甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請(qǐng)到了小學(xué)部的老師和許多家長(zhǎng)朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。
1.大喜宙（全體，冬惠帶動(dòng)）
甲：生活部是一個(gè)家，一個(gè)其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請(qǐng)出楚楚動(dòng)人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓(xùn)部主任莊老師帶動(dòng)跳《大喜宙》
2.鈴兒響叮當(dāng)（一二年級(jí)女生）
乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。
乙：我們可以的。
甲：是嗎？（疑惑的表情）
乙：一點(diǎn)也不奇怪，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級(jí)的小妹妹們將為我們送上動(dòng)聽的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
甲：聽！那是火箭穿越大氣的聲音。
乙：那是圣誕老爺爺坐著動(dòng)力十足的火炬牌火箭飛越時(shí)空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。
甲：看到了，來(lái)啦來(lái)啦。
（再團(tuán)和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場(chǎng)的觀眾分發(fā)禮物）
圣誕老人給大家送來(lái)了歡樂
3、游戲（擊鼓傳球）
�。ǘY物分發(fā)完畢，再團(tuán)走到舞臺(tái)中央。）
�。�1）再團(tuán)：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠(yuǎn)的德國(guó)來(lái)看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來(lái)了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？
�。�2）講解游戲規(guī)則
圣誕老人神秘出現(xiàn)
4、情景晨練表演（五六年級(jí)男生）
乙：游戲真好玩，可是好累呀。
甲：你真差勁，我一點(diǎn)
都不累呢，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿天天早上都早早地起來(lái)和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。
乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？
甲：nopromber。你瞧！
《晨煉》節(jié)目表演
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表?yè)P(yáng)，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)模范小標(biāo)兵們吧。（宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人，獲獎(jiǎng)宿舍）
生活部副主任呂教官宣布表彰決定
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)
6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級(jí)孩子，表演為一年級(jí)小男生）
丙：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。從幼兒園來(lái)到火炬學(xué)校我認(rèn)識(shí)了好多好多親愛的朋友。
�。何覀兙拖裥值芙忝�，像愛親人一樣愛著彼此。接下來(lái)讓我們用雷鳴般的掌聲請(qǐng)出一年級(jí)的小朋友為大家送上歌舞表?yè)P(yáng)《找朋友》。
一年級(jí)可愛的小男生與同學(xué)、老師交朋友
7、游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級(jí)學(xué)生參與)
8、教師演唱：《最初的夢(mèng)想》（周瑩、蘇殷）
乙：……，你有夢(mèng)想嗎？
甲：當(dāng)然有，來(lái)到火炬之后我的夢(mèng)想就是每個(gè)學(xué)期都做個(gè)十項(xiàng)全能之星。你呢？
乙：我進(jìn)入火炬初中部后的夢(mèng)想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中��！
甲：恩，火炬的每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，火炬的每一個(gè)老師對(duì)孩子也有愛的夢(mèng)想。現(xiàn)在請(qǐng)我們一起來(lái)聆聽這夢(mèng)想起飛的地方《最初的夢(mèng)想》吧！
乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？
音樂老師演唱《最初的夢(mèng)想》
9、英文歌曲大串燒（三四年級(jí)女生）
甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。
乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來(lái)的就是英文歌曲，掌聲有請(qǐng)三四
年級(jí)的女生為我們帶來(lái)英文歌曲大串燒。
一、四年級(jí)女生表演《英文歌曲大串燒》
10、游戲：偷天陷阱（初中生）
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》（五六年級(jí)女生）
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級(jí)棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動(dòng)。
合：讓我們一起走進(jìn)這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語(yǔ)言。
乙：請(qǐng)欣賞五六年級(jí)女生帶來(lái)的小組唱《相親相愛一家人》
師生共唱《相親相愛》
12、兔子舞（初中全體學(xué)生帶動(dòng)，邀請(qǐng)所有來(lái)賓參與）
甲：歡樂的時(shí)間總是過(guò)的特別快，我們的篝火晚會(huì)也接近了尾聲
乙：最后讓我們?cè)谖璧钢薪Y(jié)束我們今天的篝火晚會(huì)。
甲：讓我們大聲的說(shuō)出：圣誕快樂�。▽�(duì)所有人說(shuō)。。。）
合：讓我們10火炬圣誕再會(huì)！
一曲《兔子舞》令火炬校園頓時(shí)成了歡樂的海洋
校長(zhǎng)媽媽給生活部的孩子們送去了圣誕禮物
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