小學(xué)一年級(jí)《誰住頂樓》第2課時(shí)教案
【小學(xué)一年級(jí)《誰住頂樓》第2課時(shí)教案】
一、復(fù)習(xí)引入
上節(jié)課學(xué)習(xí)了《誰住頂樓》這篇課文，知道小動(dòng)物們?yōu)榱税逊奖阕尳o別人，都怎么做，你能用一個(gè)什么詞來形容他們嗎?
二、再讀感悟
請(qǐng)?jiān)敢庀裥?dòng)物們一樣關(guān)心別人，能和別人和睦相處的同學(xué)一起來朗讀課文。
三、自主識(shí)字
1.求認(rèn)識(shí)的生字：分男女小組比賽認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的詞語，比比誰念得準(zhǔn)確。
2.記憶生字，：說說自已用什么方法記住哪些生字。
3.認(rèn)讀要求會(huì)寫的生字。
4.指導(dǎo)書寫。
(1)認(rèn)識(shí)新部首：車字旁、八字頭、告字頭。
(2)了解生字的結(jié)構(gòu)、筆順，特別指導(dǎo)寫年的筆順。
(3)比較形近字：休、體。
(4)老師示范書寫，學(xué)生描紅練習(xí)。
(5)鞏固生字：給生字組詞，并選幾個(gè)詞說句子。
四、識(shí)累詞語
1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)認(rèn)讀詞語花籃里的詞語，并每選一個(gè)詞說一句話。
2、從課文里選出喜歡的`詞語，并用它說一句話。
小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，知道了誰為住頂樓講了充分的理由，它們互相謙讓，體現(xiàn)了它們團(tuán)結(jié)友愛的精神。
板書設(shè)計(jì)：
10、誰住頂樓
小馬說
小兔說
小狗說
小猴說(住)還幫助他人
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