4年級語文《四季童話》教學(xué)設(shè)計
【4年級語文《四季童話》教學(xué)設(shè)計】
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字。
教學(xué)重點：了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
教學(xué)難點：談?wù)勛约簩Υ笞匀凰募静煌拿利惥吧捏w會。
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)過程：
一. 質(zhì)疑導(dǎo)入
1.板書課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么?還想知道什么?帶著問題自讀課文。
二. 自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字。
1.童話中四季的主人公是誰?分別做了些什么有趣的.事?從這些事中你體會到四季的哪些特點?
2.匯報學(xué)習(xí)收獲。
三. 小組交流，品味語言
1.請同學(xué)們選自己最喜歡的自然段讀一讀，細(xì)細(xì)品味，想一想：哪些句子寫得好，哪些詞語用得好?為什么好?你是從哪些地方了解到季節(jié)的特點的?
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語，寫感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點撥。
四. 全班交流，深華感情
1.請根據(jù)自己的理解發(fā)表意見。
2.匯報過程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，體會感悟文本。
3.用一個詞(一句話)概括四季的特點。
4.積累背誦。
五. 布置作業(yè)
1.摘抄喜歡的詞句，并說說為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個部分，組織一次朗讀比賽。
【4年級語文《四季童話》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
四季童話教學(xué)設(shè)計04-19
《四季童話》教學(xué)設(shè)計02-22
語文S版四上《四季童話》教學(xué)設(shè)計08-16
語文《四季》教學(xué)設(shè)計（精選6篇）09-14
小學(xué)語文《四季》教學(xué)設(shè)計（精選15篇）05-18
小學(xué)語文2《四季》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計03-30
精選《四季童話》教學(xué)反思05-31