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初三語文《草莓》閱讀練習(xí)及答案
在平平淡淡的日常中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會題意和知識點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三語文《草莓》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三語文《草莓》閱讀練習(xí)及答案 1
閱讀下文，完成1～5題。
草 莓
�、贂r(shí)值九月但夏意正濃。②天氣反常的暖和，樹上也見不到一篇黃葉。③蔥蘢茂密之間也許有個(gè)地方略見稀疏，也許這兒或那兒有一篇葉子顏色稍淡;但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。④天空象藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨。⑤農(nóng)村到處是歡歌笑語，秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。⑥地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般嬌艷。⑦我們許多人一起去散步，興味盎然。自從我們月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。⑴
我們漫步田野，在林尖地上，我意外的發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀佳品!它是那樣沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時(shí)光。⑵
此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實(shí)只不過是一種幻覺!草莓的香味形象的使我想起，幾個(gè)月跟眼下是多么不一般。那時(shí)，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一種滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不同不一樣，因?yàn)槟菚r(shí)送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點(diǎn)無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的急口令，但只需吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃;天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變的灰慘慘;鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖�？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀ⅲ@是翻耕了土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……⑶
我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還象那樣一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時(shí)一樣的愛好一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)的起各種變化和時(shí)間的考驗(yàn)。⑷
但是，只要去重讀一下青年時(shí)代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時(shí)代呼吸的空氣，與我們今天呼吸到的已不大一樣。直到那時(shí)我們才察覺我們度過的每一天時(shí)光，都賦予了我們不同的`色彩和形態(tài)。每日朝霞變換，越來越改變著我們的心性和容顏;似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也 有所增添。當(dāng)然，我們今天還很年輕但只不過是還很年輕!有許多的事情等著前面我們?nèi)マk。激動(dòng)不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思考，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。⑸
然而，六月的氣息已經(jīng)一去不復(fù)習(xí)反了，它雖然使我們曾經(jīng)惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。⑹
1.下面說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.一段②③句是具體描繪當(dāng)時(shí)的景象，是第1句中夏意正濃的具體闡釋。
B. ④⑤⑥⑦四句通過人的活動(dòng)和周圍人景象勾畫出一幅秋收、秋種圖，字里行間充溢著對生活的熱愛之情。
C.興味昂然的原因有三：一是雖是九月，但夏意正濃;二是天空異常晴朗;三是秋收后歡樂氣氛感染人。
D.一切基本上都沒有變，既指景色沒變，也指心情沒變;為后面的抒情做了必要的鋪墊。
2.作者在第一段中說，一切基本都沒有變，而在第三段中又說幾個(gè)月前跟眼下是多么不一般，請指出作者從那些方面寫了變化。(不超過十個(gè)字)。
3.本文第三段說那時(shí)我們的歡笑是另一種滋味，寫出那時(shí)的歡笑和現(xiàn)在的有什么不同?(不超過25個(gè)字)
4.本文中草莓的象征意義是什么?(不超過10個(gè)字)
5.下面說法符合本文意思的兩項(xiàng)是( )
A.本文告訴讀者要珍惜青春，切莫虛度年華。
B.本文告訴讀者青春畢竟留不住，不必為逝去的年華而感嘆。
C.本文流露出對逝去的青春無限眷戀的感情。
D.本文作者感嘆老之將至，字里行間透出悲秋的情緒。
E .作者因進(jìn)入成年期思想日益成熟而欣喜。
F.本文作者清醒的認(rèn)識到生命發(fā)展的自然規(guī)律，豁達(dá)的勸解讀者一切順其自然。
參考答案：
1.B
2.自然景物和人的思想
3.那時(shí)是歡笑天真、單純，而現(xiàn)在要成熟的多。
4.人的青春妙齡時(shí)光
5.CE
初三語文《草莓》閱讀練習(xí)及答案 2
水果攤中沒有你的顯赫地位，果園中很少見到你的身影，你并非出身于高貴的世家，你只是一個(gè)小而又小，甚至被人遺忘的角色。的確，許多人甚至叫不出你的名字，但我卻時(shí)時(shí)想念著你草莓。
草莓，有的生長在荒郊野外。它不是樹，沒有干，沒有花木那樣?jì)赡�、需要人照料、需要時(shí)時(shí)放在溫室里。草莓不需要任何照料，它憑著自己頑強(qiáng)的生命力，獨(dú)生獨(dú)長。它還常常挺起自己纖細(xì)的腰，接受著狂風(fēng)暴雨的洗禮。
冬去春來，草莓開始結(jié)果。它新生的果實(shí)并不好看，硬邦邦的，還帶著青色。幾度春風(fēng)，幾番春雨，果實(shí)成熟了，也變軟了。先是淡黃，最后變成了鮮紅。你可別弄錯(cuò)了，草莓的紅是火紅，是充滿青春活力的紅，楊梅又怎能和它相比呢?
草莓既沒有特別驚人的形狀，也沒有什么奇異的特征，但是，它有著甜美的滋味。特別是剛下過一場小雨后，草莓就變得更豐滿可愛了，摘下一個(gè)成熟的草莓，放在手 中，宛如一顆神奇的紅寶石，就算不吃，看看也挺舒服。要是咬上一口，那酸甜的汁水便會甜遍全身。
楊梅可沒有這種滋味。楊梅肉太薄，核太大，一顆楊梅放進(jìn)口中，等剛品出一點(diǎn)點(diǎn)味道，口中便只剩下待吐的楊梅核了。草莓吃起來可帶勁多了，是越吃越愛吃，大人們是決不會嘴饞的，我真替大人們感到遺憾，真正的美味他們不知道享受喲!
唉，草莓，為什么你不是果樹?為什么大人們總對你漫不經(jīng)心?然而，在我們孩子的童年史上，你卻是值得大書特書的啊!
1.文章的中心句是哪一句?
2.文中用什么和草莓進(jìn)行對比，表達(dá)了作者怎樣的`感情?
3.你希望有草莓樹嗎?把你奇特的想法寫下來吧!
《草莓》閱讀答案：
1.草莓既沒有特別驚人的形狀，也沒有什么奇異的特征，但是，它有著甜美的滋味。
2.文中用楊梅和草莓進(jìn)行對比，表達(dá)了作者對草莓的青春活力的贊美以及對它的美味的喜愛。
3.草莓樹的奇特想法，同學(xué)們可以自由發(fā)揮哦，你心中的草莓樹，一定是最美最甜蜜的!
初三語文《草莓》閱讀練習(xí)及答案 3
草莓
�、贂r(shí)值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個(gè)別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意______，充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，興味_______。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，______是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。
�、谖覀兟教镆�。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時(shí)光。
�、鄞丝涛也挪煊X到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實(shí)只不過是一種幻覺！草莓的香味形象使我想起，幾個(gè)月前跟眼下是多么不一般。那時(shí)，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因?yàn)槟菚r(shí)送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點(diǎn)無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……
�、芪覀兂Ｒ詾樽约哼�是妙齡十八的青年，還有著同那時(shí)一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。但是，只須去重讀一下青年時(shí)代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時(shí)代呼吸的.空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。每日朝霞的變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。
�、萑欢�，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。我們激動(dòng)不安的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗(yàn)。它雖然曾經(jīng)使我們萌動(dòng)不安，卻又漫進(jìn)了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
1、根據(jù)語境，將“依然”“酣然”“盎然”選擇填入第①段的橫線中。
正確順序依次是：________________ ________________ ________________
2、從行文思路看，第①段環(huán)境描寫在文中的作用是什么？
3、文章第②段中有一個(gè)由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句，這個(gè)句子是
4、有四個(gè)含草莓的句子，請選出草莓的含義有別于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)（ ）
A．在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。
B．這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時(shí)光。
C．草莓的香味形象使我想起，幾個(gè)月前跟眼下是多么不一般。
D．它雖然曾經(jīng)使我們萌動(dòng)不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
答
1、
盎然
酣然
依然
2、渲染了鄉(xiāng)村野外夏意仍濃、生意盎然的氛圍；烘托出了“我們”美麗、歡快的心情；為下文發(fā)現(xiàn)并描寫草莓做鋪墊。
3、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時(shí)光。
4、D
A.“在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓”中“草莓”是實(shí)指，是“我”野外意外發(fā)現(xiàn)的草莓；
B.“這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時(shí)光”中“草莓”是實(shí)指，是“我”回憶草莓生長的時(shí)候；
C.“草莓的香味形象使我想起，幾個(gè)月前跟眼下是多么不一般”中“草莓”是實(shí)指，是“我”品嘗到的“草莓”香味；
D.“真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香”中“草莓”是虛指，是意象，代表著回憶，代表著美好；
故選D。
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