二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》教案
【二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》教案】
教學目標：
1、認識13個生字，會寫本課7個生字和由生字組成的新詞。
2、區(qū)分“合伙”與“合作”的意思，懂得合作的重要性。
3、有感情地朗讀課文。
重點難點：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性。
教學準備：
生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實物投影儀、圖畫紙(提問用)
第一課時
教學內(nèi)容：
初讀課文，學習生字新詞。
教學目標：
掌握生字新詞。
重點難點：
正確認讀生字。
教學過程：
一、導(dǎo)入新課
今天我們學習三種動物之間發(fā)生的一件趣事。
二、初讀課文
1、遇到不認識的.字怎么辦?
(1)問別人
(2)查查字表
(3)猜
(4)查字典
2、學生自由讀。
3、開火車識詞
梭魚 合伙 費力 煩惱 上套 拼命 卻 雖說 弓腰 至今 未動 分毫
4、認字
生字寶寶急著跳出來，它們想讓你們認識它們，這樣吧，請幾位小老師考考同學們。
把卡片發(fā)給幾個學生，他們隨機抽查。
5、再讀課文
如果把生字寶寶送回家，你們不會忘記他們吧?
(1)抽讀、評價
同學們覺得我讀得怎么樣?
(引導(dǎo)學生從字音方面評價)
(2)比賽讀
三、指導(dǎo)寫字
學生觀察田字格中生字的寫法，找出認為最難寫的字，指導(dǎo)書寫。
四、作業(yè)
1、生字各寫一行。
2、熟讀課文。
第二、三課時
教學內(nèi)容：
學習課文。
教學目標：
有感情的朗讀課文，背誦課文。
重點難點：
知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性。
教學過程：
一、開火車復(fù)習生字。
二、學習課文
(1)畫出有幾小節(jié)。
(2)讀懂了哪些內(nèi)容，做上符號。還有哪些沒讀懂的打上問號。
三、小組交流
把認為最有價值的問題寫在紙條上。
四、全班交流
1、主要解決字詞義。如：上了套，分毫，誰是誰非等。
2、重點引導(dǎo)區(qū)分“合伙”與“合作”的區(qū)別。
3、怎樣才能讓大車跑起來呢?
五、做游戲拓展
1、介紹游戲內(nèi)容
幾個學生合作從瓶子里把幾個球拉出來。
2、提出要求
看誰最先把球從瓶子里拉出來。
3、小組討論方案。
4、做游戲，并讓學生說說他們的想法。
5、總結(jié)：在日常的生活中我們應(yīng)該如何與別人合作?
六、作業(yè)
1、用自己喜歡的方式讀自己喜歡的句子或段落。
2、背誦課文。
板書設(shè)計：
天鵝、大蝦和梭魚
云里鉆 往后靠 水里跳
大車未動分毫
【二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》教案】相關(guān)文章：
天鵝、大蝦和梭魚說課稿12-07
《天鵝、大蝦和梭魚》教學設(shè)計04-08
二年級語文上冊的《天鵝、大蝦和梭魚》教案03-20
二年級語文上冊的天鵝、大蝦和梭魚教案03-14
二年級語文上冊《天鵝、大蝦和梭魚》教案05-09
二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》說課稿07-27
二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》課文07-25
《天鵝、大蝦和梭魚》讀后感08-09