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二年級上冊《窗前一株紫丁香》課文
《窗前一株紫丁香》
踮起腳尖兒。
走進濃綠的小院。
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進您的窗口，
夜夜和您做伴。
您聽，您聽，
綠葉在風里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天的疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花
那是我們的笑臉，
感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快休息吧!
讓花香飄進您的夢里，
那夢啊，準是又香又甜。
【二年級上冊《窗前一株紫丁香》教學教案】
一、教學目標
1、理解課文內(nèi)容，知道老師非常辛苦。
2、初讀課文，學認生字。
3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。
二、教學重難點
1、學會本課生字。
2、啟發(fā)學生想象，花香飄進老師的夢里，老師會夢見什么?
3、體會詩歌表達的思想感情。
三、教學準備
紫丁香的圖片，有關(guān)贊美老師的詩歌。
四、教學過程
(一)圖片道入，引出課題。
1、(出示圖片)談話：同學們，你們看，這是什么花
板書：紫丁香。
簡要介紹：紫丁香是一種喬木，開的花是紫色或白色，有香味，大多生長在我國南方，可供人們觀賞。
2、板書課題。
提問：這首詩告訴我們，小朋友栽的是多少棵紫丁香呢?(一株)一株是什么意思?
3、齊讀課題。(注意知道逗號的停頓)
(二)初學課文，了解大意。
1、借助拼音逐漸讀準生字的字音。
2、思考：紫丁香是誰栽的?為什么栽?
3、朗讀課文，一邊讀，一邊在書上做記號。
(三)學習課文，體會情感。
1、輕聲讀第一小節(jié)，回答問題，紫丁香是誰栽的?栽在哪兒?他們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”?
(紫丁香是學生栽的;學生把紫丁香栽在老師窗前;學生怕老師發(fā)現(xiàn)，所以輕輕地“踮起腳尖兒”走。)
2、指導朗讀：小朋友們是悄悄地栽樹，不愿驚動老師，讀時聲音要輕點。
3、自己練習，指名讀。
4、朗讀第二小節(jié)，想一想，這些小朋友為什么要把紫丁香栽在老師的窗前?請結(jié)合課外資料思考。
(A、因為紫丁香有香味，它在夜間時香氣就會散發(fā)，老師聞到它會很舒服，所以要栽紫丁香。B、因為紫丁香很美，有美麗的花朵，有綠色的枝葉，所以要栽紫丁香。)
5、這一節(jié)該怎么讀呢?(要讀得親切;要重讀“夜夜”，表達對老師的一份愛心。)
6、自由練讀，指名讀。
7、默讀第三——第五小節(jié)，想一想：紫丁香是怎樣和老師做伴的呢?
(a、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。B、紫丁香盛開的小花為老師做伴。C、紫丁香飄出的花香為老師做伴。)
8、指導朗讀。
第三、四小節(jié)中的“您聽”“您看”反復兩次。后者要重讀，以表達小朋友迫切要讓老師知道的一種興奮的心情，“解除疲倦”“感謝牽掛”都要重讀。第五小節(jié)要讀得輕緩，讀出小朋友們對老師的關(guān)心與尊敬。
9、自由練習，齊讀。
10、小朋友之所以這樣尊敬自己的老師是因為老師非常辛苦，你能從這首詩里找出來嗎?
11、引導想象，花香飄進老師的夢里，老師會夢見什么呢?(a、老師會夢見學生考試又得了100分。B、老師會夢見我又得了一張榮譽證書。C、老師夢見我們一本本整齊的作業(yè)。)
12、朗讀全詩，體會情感。
(四)指導背誦
1、這首詩一共5小節(jié)，請你回憶一下，各小節(jié)寫的是什么
2、隨著學生的回答板書。
3、學生讀課文，試背課文。
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