初二下《我有一個夢想》公開課教案
【初二下《我有一個夢想》公開課教案】
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：了解馬丁•路德•金的夢想和主張;體會演講稿中比喻、排比、反復(fù)等修辭手法的作用。
2、過程與方法：反復(fù)誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用，體會全文激情飛揚、極富感召力的語
言特點,并學(xué)習(xí)運用到寫作中去,提高語言表達能力。
3、情感態(tài)度和價值觀：體悟馬丁•路德•金的崇高獻身精神，教育學(xué)生樹立遠大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。
教學(xué)重點
1、體悟馬丁路德金崇高的獻身精神。
2、體會比喻、排比、反復(fù)等修辭手法的作用。
教學(xué)難點
理解馬丁•路德•金崇高使命以及獻身精神所產(chǎn)生的`時代背景。
課時安排
1課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們：1963年8月28日，25萬名美國黑人群眾聚集在華盛頓，舉行了和平示威集會，爭取應(yīng)該屬于他們的自由、民主權(quán)利。在這次集會上，美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖——馬丁•路德•金，發(fā)表了著名的演講——《我有一個夢想》。今天我們一起來學(xué)習(xí)他的這篇演講詞，一起來感受這位黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖演講中震撼人心的力量。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、朗讀課文，整體感知。
提示：這是一篇慷慨激昂的演講詞，在朗讀的時候一定要讀出感情和氣勢。教師給學(xué)生范讀第二段。然后學(xué)生自己讀，并且思考以下問題：
1、馬丁路德金的夢想是什么?在課文中找出相關(guān)段落讀一讀，然后用簡潔的語言概括他的夢想。
2、馬丁•路德•金為什么會有這樣的夢想?
3、馬丁•路德•金主張怎樣去實現(xiàn)夢想
四、精讀課文、品味賞析。
問題導(dǎo)入：這是一篇富有文采，熱情洋溢的演講，極富感染力和號召力，請從課文中找出你最喜歡的一段或幾段，大聲地朗讀，并且說說你喜歡的理由。
(出示朗讀要求：感情充沛，掌握好情感表達的輕重緩急)
教師根據(jù)學(xué)生的理由總結(jié)出演講稿語言方面的特點：
五、質(zhì)疑探究。
“學(xué)貴有疑”，同學(xué)們在學(xué)習(xí)本文的過程中是否還存在疑問，是否有新的發(fā)現(xiàn)。請大膽說出來，讓大家一起來探討。(預(yù)設(shè)：馬丁•路德•金為什么能夠獲得諾貝爾獎?或者他有哪些精神品質(zhì)?)
六、拓展訓(xùn)練。
請同學(xué)們以“我有一個夢想”為題，寫一段簡短的演講詞，表明你對未來的展望。(至少用一種修辭手法)
七、小結(jié)。
1、師生配樂朗誦詩人國風(fēng)的詩歌《我有一個夢想》：
我有一個夢想
那一天世界不再動蕩
沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒
幸福的生活充滿陽光
和平的鮮花到處開放
我有一個夢想
那一天人類不再憂傷
沒有恐懼、歧視和眼淚
歡樂的歌聲響徹四方
自由的鳥兒展翅飛翔
我有一個夢想
那一天大地不再凄涼
沒有破壞、掠奪和污染
秀美的江河一片蔚藍
我有一個夢想
那一天將化為美好的希望
讓我們攜起手來，
迎接這一天的來臨
用我們的愛實現(xiàn)夢想
2、結(jié)束語：同學(xué)們，我們今天自由、幸福、美好的生活，是通過無數(shù)人的血與淚熔鑄而成的。請讓我們珍惜時光，珍重生活，努力拼搏，為心中的夢想而奮斗吧!也讓我們一起祈禱：愿全人類美夢成真!
八、作業(yè)。
每一個人都有自己的夢想，請以〈〈我的夢想為題〉〉寫一篇作文。
板書設(shè)計： 我有一個夢想
馬丁•路德•金
夢想：平等、自由、正義、友愛 熱愛和平
原因：沒有兌現(xiàn)承諾 崇高的理想
主張：非暴力 有恒心 有信心 堅定的信念
多用修辭：排比、比喻 增強氣勢、感染力
多用整句
【初二下《我有一個夢想》公開課教案】相關(guān)文章：
高一《我有一個夢想》公開課教案及反思04-07
初二作文：我有一個夢想04-25
我有一個夢想初二作文06-02
高一語文《我有一個夢想》公開課教案05-25
高一下《我有一個夢想》優(yōu)秀教案04-07
精品教案匯編：《我有一個夢想》04-06
《我有一個夢想》教案設(shè)計08-20
高一《我有一個夢想》教案02-23
我有一個夢想初二作文2篇11-15