別離,在冷清秋散文隨筆
窗外，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，幾片蒼老枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，飄零凋落，這片秋葉，終于，還是逃脫不了將畢生的精華奉獻(xiàn)給大樹(shù)后，最終卻要被秋風(fēng)無(wú)情的刮下，在大地逐漸腐爛，消逝。千千萬(wàn)萬(wàn)片落葉，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)記得是哪一片，可人們卻知道黃葉，在綠葉的時(shí)候也在樹(shù)梢燦爛過(guò)。
翻開(kāi)陳舊的同學(xué)錄，那張模糊了蒼老了的臉浮現(xiàn)于我眼前，將我的思緒拉回到四年前，那個(gè)別離的深秋，冷清，寂寥。
最后一堂課他的聲音嘶啞，眼光黯淡，愁眉不展，絲毫沒(méi)有昔日的風(fēng)采。他用雙肘撐著講臺(tái)，用寬厚的大手托住下巴，沒(méi)有捧著那本殘缺不堪布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的老教材。他的嘴唇一張一合，這樣大概沉默了兩分鐘，他說(shuō)：“這將是我人生中最后一堂課，上完這堂課我將告別多年深愛(ài)的教師舞臺(tái)，我是真的舍不得這個(gè)講臺(tái)，舍不得這根粉筆，這塊黑板，最重要的是我可愛(ài)的學(xué)生們。可……可……”話音未畢，他將頭深深地埋了下去，隱形的兩行老淚卻在心中流淌。
我們就這樣怔怔地望著他蠟黃的.面頰，微挺的鼻子，布滿了皺紋的臉，“怒發(fā)沖天”的頭發(fā)傴僂的背，寬厚的手掌……想要用力記住這一切，還有上課時(shí)神采奕奕的風(fēng)采。
他戴著老花眼鏡時(shí)不時(shí)地推下架在鼻梁上的鏡框，滿臉詳和，手捧那本伴隨他多年的教科書(shū)，邊用紅筆劃著，邊絮說(shuō)著課文的內(nèi)容，鏗鏘有力的聲調(diào)，雖然透著鏡片，可那雙炯炯有神的雙眼依舊散發(fā)出光亮。拿著粉筆頭，唰唰地在黑板上奮筆疾書(shū)，筆尖落在黑板上的聲音像一曲歡快的合奏曲，激揚(yáng)有力，肥胖的身軀卻跟著擺動(dòng)，每次看到他背對(duì)著我們奮筆疾書(shū)時(shí)，大家都忍俊不禁，卻沒(méi)笑出聲，生怕驚動(dòng)他。
六年了，他一直都是這樣，在講臺(tái)上有些詼諧卻不乏生動(dòng)，有些幽默，卻不乏激情。
他的學(xué)生無(wú)不尊敬他，無(wú)不愛(ài)戴他，在最佳優(yōu)秀教師評(píng)選中，他以最高票數(shù)當(dāng)之無(wú)愧地奪得這個(gè)榮耀，可他卻沒(méi)有驕傲，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)是對(duì)他奮斗的肯定，而不是一種光環(huán)。
如今我已經(jīng)闊別他四年，卻每次在教師節(jié)的時(shí)候我都會(huì)想起他，在我的印象中，他不僅是位教師，更是位富有知識(shí)的長(zhǎng)者。
回憶起他，心中總是會(huì)勾起無(wú)限情懷，一日為師，終身為父。在我的心中，他儼然已成為我的父親，他那雙炯炯有神的眼睛，寬厚的大手時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
在那個(gè)充滿無(wú)限愁思的冷若冰清秋，他與我們分別，在片片落葉交錯(cuò)飄落時(shí)，他的背影漸行漸遠(yuǎn)，雖然我可能永遠(yuǎn)也無(wú)法再那樣清晰地去觸及他的臉，可我的心中卻永遠(yuǎn)感謝著他，深愛(ài)著他。
離別，在冷清秋，再回首，多少個(gè)秋冬年頭，我們共同走過(guò)。
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