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      2017小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(蘇教版)

      發(fā)布時(shí)間:2017-01-03  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

        一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音。8%

        漲(zhǎng zhàng)溢 殲(qiān jiān)滅 挑釁(bàn xìn)

        積淀(diàn dìng) 憑( pín píng)據(jù) 沏( qī qì )茶

        圓莖(jīng jìng) 奔赴( hù fù )

        二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。10%

        jì mò luǒ lù mò lì shēng chù gē bó

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        mián xù jǐng chá quán tóu cháng xuē shī fù

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        三、用“ ”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)。8%

        步伐(整齊 整潔) 意志(堅(jiān)定 堅(jiān)固) 成就(光輝 輝煌)

        生活(簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)單) 性格(晴朗 開(kāi)朗) 增加(效率 數(shù)量)

        平原(遼闊 寬闊) 透露(機(jī)密 機(jī)要)

        四、將所給的字組詞,并把所組的詞填入相應(yīng)的句子中。6%

        夸 ( )( ) ( )

        1、小紅雖然成績(jī)一直很好,但她從不在別人面前( )自己。

        2、他取得了好成績(jī),受到了老師的( )。

        3、“這間屋子只有巴掌大,怎能住四個(gè)人?”這句話用的是( )修辭手法。

        五、選擇詞語(yǔ)填空。6%

        嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲

        1、父親( )地批評(píng)我:在事實(shí)面前不應(yīng)該再撒謊。

        2、晏子( )地回答了楚王的問(wèn)題。

        3、張老師對(duì)我們要求非常( )。

        吩咐 囑咐 囑托

        1、老馬( )小李辦妥這件事。

        2、奶奶一再( )小紅路上要小心。

        3、楚王( )大開(kāi)城門,把晏子迎接進(jìn)去。

        六、按要求練習(xí)。7%

        1、使句子更具體。

        “這次考試我一定考個(gè)好成績(jī)!”小明__ __說(shuō)。

        2、錢學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。

        照樣子寫(xiě)句子:

        3、加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

        我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來(lái)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

        4、輕風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)搖擺著。

        改成擬人句:

        5、修改病句。

        (1)不管誰(shuí)無(wú)故缺席,就會(huì)受到批評(píng)。

        (2)解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        七、按課文內(nèi)容填空。25%

        1、《史記》是 代的文學(xué)家、史學(xué)家 用了 年完成的一部 萬(wàn)字的輝煌巨著,記載了從 到 一共 年的歷史。

        2、“麻屋子,紅帳子,里邊睡著個(gè)白胖子”指的是______________。學(xué)習(xí)了《月光啟蒙》這一課,你學(xué)會(huì)了其它的歌謠:

        3、本學(xué)期我們學(xué)了不少詩(shī),請(qǐng)你默寫(xiě)你喜歡的一首         ,

        !     ,

        。你默的這首詩(shī)題目是  代詩(shī)人    寫(xiě)的《    》,你喜歡這首詩(shī)歌的原因是: 。

        4、“ 逶迤騰細(xì)浪, 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖, 橋橫鐵索寒!边@幾句詩(shī)選自 的《 》。

        八、短文閱讀。21%

        (一)

        今天是星期日,我吃過(guò)午飯,做完作業(yè),想起老奶奶前兩天換下來(lái)的床單和衣服還放在那里。我先悄悄地拿上臉盆,然后到河邊把衣物洗得干干凈凈,最后又悄悄地回到院子里。我正在晾衣服,老奶奶高興地從屋里走出來(lái),雙手捧著我的頭,把熱乎乎的臉緊貼著我的臉,笑瞇瞇地說(shuō) 你這樣幫助我 照顧我 真是一個(gè)好孩子

        1、 在文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%

        2、一段話一共有 句,第 句具體寫(xiě)了我?guī)屠夏棠滔匆挛锏慕?jīng)過(guò)。2%

        3、用上“先……然后……最后……”寫(xiě)一句話。2%

        (二) 雷雨

        夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無(wú)遮無(wú)蓋地曝(bào pù)曬在陽(yáng)光腳下。路邊的幾株柳樹(shù),熱得無(wú)精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒了一道白氣,就沒(méi)影了。

        空氣悶得人發(fā)慌……

        “熱死了,熱死了……”樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。

        方才還是烈日炎炎,萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒!吧成成场保恍┬∩匙悠降仫w起,撞到窗子的玻璃上,發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的草帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似(sì shì)的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來(lái),半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著樓頂,不一會(huì)兒就連成了一片,像塊大幕布似的遮著天空,并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái),壓下來(lái)……

        “嚓!”閃電似乎看不慣這悶人的天地,她發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。

        “轟隆隆!”雷公似(sì shì)乎也看不慣這悶人的天地,她發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

        不一會(huì)兒,“噠噠噠噠”,豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了。她敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼的濕潤(rùn)的空氣便沁入人的肺腑。

        閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……

        僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過(guò)天晴了。

        這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)……

        1、在括號(hào)內(nèi)選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。4%

        2、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。6%

        幾( )柳樹(shù) 一( )汗珠 一( )白氣

        一( )云絮 一( )幕布 一( )大雨

        3、下面兩個(gè)寫(xiě)柳樹(shù)的句子分別是在什么情景下?2%

        (1)路邊的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采,低垂著枝條。(這是 的柳樹(shù))

        (2)一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒。

        (這是 的柳樹(shù))

        4、雨過(guò)天晴后的柳樹(shù)是怎樣的呢?請(qǐng)發(fā)揮想象把最后一段中的省略號(hào)寫(xiě)具體。2%

        這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù),

        。

        5、讀了這篇文章你有什么收獲(好詞、好句、寫(xiě)法等方面)?1%

        九、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),并仔細(xì)體會(huì)每個(gè)短句的意思。9%

        例:踏一路春風(fēng)

        披一路( ) 頂一路( ) 揚(yáng)一路( )

        撒一路( ) 冒一路( ) 灑一路( )

        送一路( ) 奏一路( ) 觀一路


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