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      語(yǔ)文第七冊(cè)《虎門(mén)銷(xiāo)煙》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-08-10 19:08:14 四年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)《虎門(mén)銷(xiāo)煙》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)要求:

      蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)《虎門(mén)銷(xiāo)煙》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、 正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

        2、 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,兩個(gè)綠線(xiàn)內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),另有兩個(gè)多音字要掌握。理解并熟記由生字組成的詞語(yǔ)。

        3、 用“先……再……然后”表示順序的詞語(yǔ)寫(xiě)一段表示動(dòng)作的話(huà)。

        4、 認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):讀懂課文,理解銷(xiāo)煙的主要經(jīng)過(guò)。

        難點(diǎn):懂得虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。

        第一課時(shí)

        教學(xué)目的:

        1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

        2、正確、流利地朗讀課文。

        3、初步感知課文內(nèi)容。

        一、簡(jiǎn)介人物,揭示課題。

        1、出示掛圖。這副圖上人物是誰(shuí)?你了解他嗎?師補(bǔ)充介紹林則徐。

        2、揭題;㈤T(mén)(簡(jiǎn)介地點(diǎn))銷(xiāo)煙(事件,了解“煙”--鴉片的危害,為理解銷(xiāo)煙的偉大意義做鋪墊)

        3、讀了課題,你想知道些什么?

        二、自讀課文,了解內(nèi)容。

        要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊做記號(hào)。

        三、學(xué)習(xí)生字,檢查自學(xué)。

        1、出示第一組生詞。

        銷(xiāo)毀 歷史 虎門(mén)寨 水泄不通 赤著雙腳

        鹽巴 欺侮 林則徐 短斤缺兩

        指讀(正音)--領(lǐng)讀--齊讀。注重翹舌音:寨、渣;前鼻音:鹽、斤。

        相機(jī)說(shuō)說(shuō)對(duì)詞語(yǔ)的理解。

        2、出示第二組生詞。

        分外 一擔(dān)石灰 收繳 煙渣 囂張

        著重指導(dǎo)“分”“擔(dān)”的讀音。

        3、出示第三組詞語(yǔ)。

        壯麗 聞?dòng)?應(yīng)邀 禮炮轟鳴 群情沸騰

        脊梁 咆哮 健步 一聲令下 偉大壯舉

        讀讀,相機(jī)說(shuō)說(shuō)對(duì)詞語(yǔ)的理解。

        4、出示長(zhǎng)句。

        新搭起的禮臺(tái)上/彩旗林立;禮臺(tái)下,一側(cè)/是身著朝服的/文武官員,另一側(cè)/是應(yīng)邀前來(lái)觀(guān)看的/外國(guó)商人。

        讀準(zhǔn)“著、朝、應(yīng)”的讀音;注意停頓,不讀破句。

        四、朗讀課文,分清文脈。

        1、分節(jié)指讀與齊讀相結(jié)合,師生評(píng)議?紤]:事情發(fā)生在什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?大致經(jīng)過(guò)是怎樣的?

        2、理清文脈。

        全文按事情發(fā)展的順序可分為三段。

        一(1)交代了虎門(mén)銷(xiāo)煙的時(shí)間。

        二(2--5)具體寫(xiě)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的.經(jīng)過(guò),并生動(dòng)地描述了群情沸騰、人心大快的激動(dòng)局面。

        三(6)寫(xiě)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。

        五、指導(dǎo)寫(xiě)字,掌握字形。

        1、出示生字。朗讀。

        2、分析字形結(jié)構(gòu)。弄清“史、赤、毀”的偏旁部首“口、赤、 ”。

        3、“寨、轟、拋”結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q(chēng),筆畫(huà)要緊湊。教師范寫(xiě),學(xué)生描紅。

        4、謄寫(xiě)生字。

        六、安排作業(yè),鞏固新知。

        1、熟讀課文,重點(diǎn)了解銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)。

        2、成語(yǔ)積累。

        寫(xiě)出與“水泄不通”意思相近的成語(yǔ)。(風(fēng)雨不透、密不透風(fēng))

        寫(xiě)出幾個(gè)形容人多熱鬧的成語(yǔ)。(人山人海、摩肩接踵、熙熙攘攘、車(chē)水馬龍)

        第二課時(shí)

        教學(xué)目的:

        1、有感情地朗讀課文、復(fù)述課文。

        2、用“先……再……然后”表示順序的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)動(dòng)作的話(huà)。

        3、認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神。

        一、復(fù)習(xí)檢查。

        1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)(一類(lèi)生詞)

        2、說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。

        二、精讀課文。

        ㈠掌握全文。

        1、聯(lián)系第一課時(shí)對(duì)課文的了解,說(shuō)說(shuō)虎門(mén)銷(xiāo)煙是個(gè)怎樣的事件?

        (值得紀(jì)念 偉大壯舉 )

        2、深入理解。

        值得紀(jì)念:不同尋常,值得我們記憶、牢記。

        偉大壯舉:雄壯、氣勢(shì)大。

        ㈡自學(xué)課文。

        文章哪些地方表示了此次事件的不同尋常、氣勢(shì)盛大呢?

        自學(xué)2--5小節(jié),把你認(rèn)為能表示這些方面的句子畫(huà)下來(lái),也可在旁邊寫(xiě)上自身的感想。

       、缱x中感悟。

        根據(jù)學(xué)生在自學(xué)中劃出的句子,邊指導(dǎo)朗讀邊理解感悟。

        1、局面壯觀(guān)、隆重。

        A、 人多,人們心情迫切,體現(xiàn)此舉是正義之舉,深得民心。

        一大早從各地聞?dòng)嵹s來(lái)的男男女女、老老少少,把寬闊的海灘擠得水泄不通。

        B、 隆重。……彩旗林立;……身著朝服的文武官員,……外國(guó)商人……。

        C、 指名復(fù)述第2小結(jié)的內(nèi)容,注重突出局面的壯觀(guān)隆重。

        2、經(jīng)過(guò)堪稱(chēng)壯舉。

        A、 用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)3-5小節(jié)的內(nèi)容:下令--銷(xiāo)煙--結(jié)果。

        B、 下令。從“禮炮轟鳴、群情沸騰、一聲令下、震驚中外”等詞語(yǔ)中體會(huì)銷(xiāo)煙的“壯”。

        C、 銷(xiāo)煙。

        a.說(shuō)說(shuō)銷(xiāo)煙是分幾步進(jìn)行的。(第一步:撒鹽巴;第二步:拋鴉片;第三步:倒石灰。)

        結(jié)合課外資料了解此舉是林則徐深入民間討教后總結(jié)出來(lái)的。這說(shuō)明林則徐事前對(duì)銷(xiāo)煙工作做了周密布置,反映了他銷(xiāo)煙的堅(jiān)定決心。

        b.找出文中描寫(xiě)銷(xiāo)煙經(jīng)過(guò)的句子,讀一讀,看看課文用了什么詞語(yǔ)表示這三步的先后順序的?紤]還可以加上什么詞語(yǔ)。(先 再 然后)

        c.觀(guān)看電影片段,讓學(xué)生充沛感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

        d.引讀:隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。只見(jiàn)……,先向……,再把……,然后把……。頓時(shí)……。

        e.出示第四小節(jié)。自讀,說(shuō)說(shuō)讀時(shí)你想到了什么?引導(dǎo)感受此舉的大快人心、順乎民意,聯(lián)想當(dāng)時(shí)銷(xiāo)煙的聲勢(shì)撼天動(dòng)地,深入體會(huì)中國(guó)人民愛(ài)祖國(guó)、抗外侮的感情和斗志。在此基礎(chǔ)上再次朗讀,讀出“壯情”。

        3、效果堪稱(chēng)壯舉。

        朗讀第四小節(jié),你認(rèn)為應(yīng)該讀好哪些詞語(yǔ)?

        通過(guò)朗讀指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生從“整整、23天、二百多萬(wàn)斤”等詞語(yǔ)上感受此舉戰(zhàn)果之大。

        4、感受意義深遠(yuǎn)。

        A、 看圖,腦海里再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。說(shuō)說(shuō)自身的感受。

        B、在感受中國(guó)人民高昂斗志、愛(ài)祖國(guó)、抗外侮的激情的基礎(chǔ)上,朗讀第六小節(jié),讀好“繁重打擊、不可欺侮”等詞。

        三、小結(jié),安排作業(yè)。

        1、用“先……再……然后”寫(xiě)一段話(huà)。

        2、向家人講述《虎門(mén)銷(xiāo)煙》的故事。

        第三課時(shí)

        教學(xué)目的:

        1、指導(dǎo)復(fù)述課文。

        2、完成課堂練習(xí)。

        一、指導(dǎo)復(fù)述。

        讓我們?cè)俅胃惺芑㈤T(mén)銷(xiāo)煙的偉大壯舉。

        1、方法提示:理清每一節(jié)的要點(diǎn),看板書(shū)提示。

        2、學(xué)生各自練習(xí)--同桌練習(xí)--指名復(fù)述。

        二、課堂練習(xí)。

        一、組詞。

        寨( ) 迅( ) 消( ) 裝( )

        賽( ) 訊( ) 銷(xiāo)( ) 狀( )

        塞( ) 汛( ) 稍( ) 壯( )

        分 fen( ) 擔(dān) dan( ) 應(yīng) ying( )

        fen( ) dan( ) ying( )

        二、查字典。

        1、史 查( )部,再查( )畫(huà)。 赤 查( )部,再查( )畫(huà)。

        2、寨 音序?yàn)? ),音節(jié)( )。 斤 音序?yàn)? ),音節(jié)( )。

        三、近義詞。

        分外( ) 頓時(shí)( ) 持續(xù)( )

        四、反義詞。

        寬闊( ) 激動(dòng)( ) 繁重( )

        課外實(shí)踐:組織學(xué)生觀(guān)看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》錄象。

        板書(shū):

        局面: 壯觀(guān) 隆重

        值得紀(jì)念 先 撒鹽巴

        偉大壯舉 經(jīng)過(guò) 再 拋鴉片 中國(guó)人民不可侮

        然后 倒石灰

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