《木蘭詩(shī)》練習(xí)及答案

時(shí)間：2021-04-01 19:47:34 七年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

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《木蘭詩(shī)》練習(xí)匯編及答案

　　《木蘭詩(shī)》同步練習(xí)及答案

　　[基礎(chǔ)鞏固]

　　1.給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

　　機(jī)杼( ) 鞍韉( ) 胡騎( ) 金柝( ) 策勛( ) 賞賜( ) 理云bìn( ) pèi頭( ) 撲shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )

　　2.形似字注音組詞

　　拆( ) 戎( ) 傍( )

　　折( ) 戍( ) 滂( )

　　柝( ) 戊( ) 榜( )

　　析( ) 戌( ) 謗( )

　　3.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

　　木蘭當(dāng)戶(hù)織( ) 昨夜見(jiàn)軍帖( )

　　旦辭爺娘去( ) 萬(wàn)里赴戎機(jī)( )

　　著我舊時(shí)裳( ) 安能辨( )( )我是雌雄

　　4.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(　 )

　　A.愿為市鞍馬　　市：買(mǎi) 東市買(mǎi)駿馬　　　　市：集市

　　B.出郭相扶將　　郭：外城木蘭不用尚書(shū)郎　　不用：不愿作

　　C.朔氣傳金柝　　朔：北方策勛十二轉(zhuǎn)　　　　策勛：記功

　　D.軍書(shū)十二卷　　十二卷：十二本賞賜百千強(qiáng)　　　　強(qiáng)：有余

　　5.填空。

　�、佟赌咎m詩(shī)》選自朝 (人名)編的《》，這是朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。

　　②寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：

　　③寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：

　�、苜濏�?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是

　�、輰�(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是：

　�、迣�(xiě)木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：

　　⑦詩(shī)中的“ 、 ”一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久，激烈悲壯。

　　⑧成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的'“ ， ”一句詩(shī)文。

　　6.對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是(　 )

　　A.“萬(wàn)里赴戎機(jī)”：“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。

　　B.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。

　　C.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。

　　D.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。

　　7.寫(xiě)出下面詩(shī)句的大意。

　�、贍斈飭�(wèn)女來(lái)，出郭相扶將

　　②雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?

　　[能力提升]

　　(一)閱讀課文第六自然段，回答下列問(wèn)題

　　1.用一句話概括這段話的段意

　　2.從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫(xiě)

　�、倜鑼�(xiě)爺娘： ②描寫(xiě)阿姊：

　�、勖鑼�(xiě)小弟： ④描寫(xiě)木蘭：

　　3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?

　　4.品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

　　5.分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。

　　(二)木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

　　1.下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.少習(xí)射(少年時(shí)) B.市鞍馬(買(mǎi))

　　C.長(zhǎng)而益精(更加) D.易男裝(穿)

　　2.給下列加點(diǎn)字注音。

　　皆次當(dāng)行( ) 數(shù)( )建奇功

　　3.區(qū)別一詞多義

　　因其父以老病不能行(因： )

　　余觀夫木蘭從軍之事因益信(因： )

　　4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

　�、�.木蘭者，古時(shí)一民間女子也：

　　②.男子可為之事女子未必不可為：

　　5.“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。”一句在文中的正確意思是( )

　　A.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。

　　B.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。

　　C.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。

　　D.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清。

　　6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達(dá)的主旨，在《木蘭詩(shī)》中相類(lèi)的句子是：

　　(三)作文訓(xùn)練

　　題目：_______________的一課(最后、難忘、生動(dòng)……)

　　要求：字?jǐn)?shù)550字以上，加上適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。

　　答案：

　　[基礎(chǔ)鞏固]

　　1-3略

　　4.D

　　5①宋，郭茂倩，《樂(lè)府詩(shī)集》代父從軍，不慕名利 ②東……西……南……北…… ③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。 ④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? ⑤萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ⑥爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。 ⑦“將軍……壯士……”，對(duì)偶、互文 ⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

　　6.C 7略

　　[能力提升]

　　(一)1.木蘭回家的歡樂(lè)情景。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開(kāi) 坐脫著理帖 3.與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概。

　　(二)1、D 2、háng shuò 3、因?yàn)?因而(所以) 4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?

　　《木蘭詩(shī)》閱讀練習(xí)及答案

　　唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

　　昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

　　爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　13、解釋下列加點(diǎn)的字詞。(4分)

　　(1)木蘭當(dāng)戶(hù)織( ) (2)寒光照鐵衣( )

　　14、翻譯下面的句子。(3分)

　　策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　譯文：

　　15、下面對(duì)“不聞爺娘喚女聲，……胡騎鳴啾啾”這句話品析有誤的一項(xiàng)是(　　)。(3分)

　　A、用景物的變化，巧妙地暗示征程的變化。

　　B、用景物烘托木蘭思鄉(xiāng)的心情。

　　C、用景物表現(xiàn)女性細(xì)膩的感情。

　　D、用景物揭示生活驟變對(duì)木蘭性格的消極影響。

　　16、寫(xiě)木蘭的征途和戰(zhàn)地生活分別渲染了怎樣的氣氛?這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么

　　關(guān)系?(6分)