七年級(jí)上冊(cè)《本命年的回想》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、整體感知課文，了解春節(jié)民俗文化的豐富內(nèi)涵。
2、體味作者過年時(shí)的感受，感受傳統(tǒng)民俗的魅力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、 感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。
2、 學(xué)會(huì)從生活中獲取豐富的寫作材料。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎，為什么?
春節(jié)，對(duì)中國(guó)的老百姓來說是件很重要的事情，為什么呢?民俗作家劉紹棠在他60歲高齡時(shí)回憶小時(shí)候過年的情景，仍是津津樂道，這又是為什么呢?這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)《本命年的回想》，去感受那濃濃的年味兒吧!
二、知識(shí)儲(chǔ)備
1、走進(jìn)作者
劉紹棠：現(xiàn)代著名作家，曾任北京市作家協(xié)會(huì)主席。他發(fā)表的作品有幾百萬字，代表作是長(zhǎng)篇小說《蒲柳人家》。他的作品貼近農(nóng)村鄉(xiāng)土生活，語言通俗流暢，明白如話。長(zhǎng)期致力于“中國(guó)氣派，民族風(fēng)俗，地方特色，鄉(xiāng)土題材”的'創(chuàng)作思想，被譽(yù)為“京郊風(fēng)俗畫家”。
作品推薦：《運(yùn)河的漿聲》《娥眉》《青枝綠葉》《京門臉子》《蒲柳人家》《鄉(xiāng)土與創(chuàng)作》。40多年的文學(xué)生涯，致力于“中國(guó)氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色”。著有《劉紹棠文集•大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》。所著《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)，《柳敬亭說書》獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《峨眉》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《黃花閨女池塘》獲90年代優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。1991年7月1日被國(guó)務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家，始終享受國(guó)家特殊津貼。
2、了解“本命年”
本命年：我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。
三、自主學(xué)習(xí)
1.給加點(diǎn)字注音。
糝兒( ) 涿州( ) 漬( ) 闔家( ) 鬼祟( )
摳門( ) 穿梭( ) 栗子( ) 門檻( ) 捅進(jìn)( )
生瘡( ) 簸箕( )( ) 疙瘩( )( ) 秫秸( )( )
騷擾( ) 吆喝( )( ) 糖黏兒( ) 豆餡( )
2.解釋詞語。
繽紛：
紅火：
發(fā)燒：
念念有詞：
闔家：
麻麻亮：
四、整體感知，合作交流
(1)、作者回憶了京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前過年的哪些習(xí)俗?
(2)、文章開頭用了什么寫法?其作用是什么?
(3)、第三自然段中“預(yù)熱”“增溫”“紅火”“發(fā)燒”幾個(gè)詞語寫出了什么?在語言上有什么特色?聯(lián)系全文說說這段文字的作用。
(4)、從全文看，過去過年為什么那樣隆重?
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